探究会计电算化改革方法毕业论文.doc_第1页
探究会计电算化改革方法毕业论文.doc_第2页
探究会计电算化改革方法毕业论文.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

探究会计电算化改革方法毕业论文 1高职院校会计电算化课程实践中存在的问题分析 1。1会计电算化课程设置目标非常模糊 这种情况的出现，会直接导致该课程的重要程度被学生所忽略，从而导致学生在学习过程中直接无视这门课程与其他课程的联系。 1。2会计电算化课程体系结构设置不完善 比如目前有很多院校将这门课程仅安排64学到72学时，且理论课程又占据了大部分课时，这种情况使得本身实践性非常强的课程变得理论性超过实践。该门课程实际上至少需要两个学期，128学时以上，并且实践学习要超过50%。同时，很多学校认为该课程应该在大二或者大三上学期开设符合实际情况，但是现实是学生在大三下学期的学习兴奋度大幅下降，同时开始有了就业及考各种证件的需求，反而会影响到该课程的学习效果，因此在大学二年级上学期和大二下学期开设该门课程。 1。3教师实践能力有待提高、教学方法与实践设计仍有欠缺 教师本身能力的欠缺，就会导致其直接将其本身并不擅长的部分从讲课内容中删除，而这一部分也几乎是实践部分的核心内容，从而使得学生的实践内容出现空白点。教师在教学方法的选择和使用上基本还是采用以教师讲授为主，学生实践操作为辅的方法。即使加强了实践，其实践内容也不是非常的宽泛，仅仅依靠教材或者以往使用过的案例来进行使用。其与社会的需求严重脱轨。3高职院校会计电算化课程改革对策 2重新设置课程目标 进一步明确课程目标，修改相应地教学计划，积极与任课教师进行沟通。根据社会上目前实际的需求状况，对于社会急需要的技能进行有针对性的研究调查后，确定该课程的授课目标，课程的重点、难点以及相互的关系，重新撰写教学大纲，只在提升教师的重视程度，才能进一步提升教学质量。 3完善会计电算化课程内容及学时等方面的建设 应该充分考虑该门课程的前续课与后续课之间的关系，把握好该门课程设置的时间。同时，进一步加强该门课程教材建设。目前市场上存在的教材大多数都是以会计软件为主，主要讲授的都是哪一种型号的软件如何来去使用，而其核心的ERP理念并没有得到很好的传达，同时，学生如果仅仅是学习了一种软件的应用，在今后的实际工作中并不能真正的学以致用。因此，每个高职院校经管类专业应该进一步思考，如果撰写出适合与本院学生的教材。 4提升教师素质、改善教学方法 在有条件的情况下，尽量提供更多的机会给中青年教师，使他们到企业一线去参加实习，进一步提高教师的专业水平。同时，加强教学方法的改革，让学生真实地参加到应用中来，同时，教师应该尽最大努力来设计实践教学内容，使其尽可能贴近社会现实需求，以便于学生在未来能够更好地融入社会工作中去。综上所述，为了培养出与社会实际工作相适应的经管类、财会类学生，高职院校教学机构应该进一步与企业单位接轨，通过需求的调研，不断
人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 毕业论文

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论