人教统编版2019-2020年六年级上册语文第五单元测试试卷.doc

人教统编版2019-2020年六年级上册语文第五单元测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用（100分） (共12题；共100分)1. （11分）看拼音，写词语。 ku snkng xyng wzhn ch_bin fcng yingki xungng xin_2. （2分）读一读，给划线的字选择正确的读音。 温暖_（lun nun） 应_（yn yng）该香_（xing xin）甜 纯净_（jn jng）司令_（ln lng） 互_（h f）相3. （2分）下列四组词语中，书写完全正确的一组是（ ） A . 一幢 酷热 崇山俊岭 宏伟奇观B . 傣家 竹篾 整齐划一 和睦相处C . 崇尚 糯米 勤简持家 蜂拥而至D . 楷书 修筑 随心所欲 烘堂大笑4. （3分）选词填空。稀奇 稀罕在我们的校园里，拾金不昧不算什么_的事。骆驼在南方是_东西。慈悲 慈善亲爱的爷爷，发发_吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！他潜心发展祖国_事业。5. （6分）我会组词。咆_ 狞_ 瞪_ 馋_袍_ 柠_ 澄_ 搀_6. （6分）补充四字词语。 没_打_争_斗_龙_珠 _之蛙7. （4分）按要求改写句子。 决定人选的事关系着国家的兴亡。（缩句）悼公说：“你举荐他，怕人家说你偏心眼儿。”（改为反问句）悼公深感意外，说：“解狐不是杀你父亲的仇人吗？”（改为陈述句）事关重大，我不能不慎重。（改成肯定句）8. （9.0分）学会关注有新鲜感的句子。 （1）窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 这句话运用了拟人的手法，我会从读过的书中再找一句。（2）我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。 我会仿写这个句子。我愿意_9. （6分）方帽子店的主人为什么气得几乎昏过去？ 10. （6分）阅读下面文段，回答问题。 没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。（1）照样子写出表示味道的“ABB”式词语。 例：甜津津 _（2）读文段中画横线的句子，说说从哪里可以看出“牙齿又酸又软”。（从画线句中找答案） （3）这段话一共有_句，其中第_句是中心句，第_句写了吃杨梅时不觉得酸的原因。 （4）这段话主要写了杨梅的（ ）。 A . 颜色B . 外形C . 味道11. （15.0分）阅读短文，回答问题。 钱塘江观潮到杭州一个星期后，我去了一趟萧山去到钱塘江岸看大潮。每年这个季节，特意赶来这里观看钱塘江大潮的人很多。多少年来，钱塘江潮作为一种独特的自然景观，一直吸引着许多敢于冒险和勇于亲临险境来看大潮的人潮水作为地球上出现的一种极为正常的自然现象，是靠了地球自转所产生的引力和月球的吸力在大海中产生的潮汐所引起的，很有周期性。所以，人们观潮也就有了一个预期的时间安排，我就是按照这个发生潮汛的时间表赶来的。然而我还是来晚了大的潮汐已经过去，小的潮汐正在从江口涌来。即便这样，看那滚滚而来的潮汐依然是汹涌澎湃（pi bi）的样子，像是一道竖立起的洪峰，又像是一道横截大江的水坝，翻滚着、咆哮着、以排山倒海之威力、波澜壮阔地直涌过来。潮浪所到之处，涛声如惊雷在汹涌的水面上滚动，浪花飞溅，大有叱咤（zh ch）风云、雷霆万钧之能势！啊，钱塘潮！过去有多少游人墨客曾被你的巨大威力所震慑（ni sh），又有多少游人墨客曾为你写下了感人至深的传世佳作。我不是诗人，我不能用优美的诗句来形容、来描绘你磅（bn pn）礴的气势，但我确实为你的来势汹汹所震撼，更被你的巨大威力所叹服！世界上还有什么力量能够超越大自然的力量吗？海啸或是地震？抑或是龙卷风或者是火山暴发？我想，凡是属于大自然的产物，人类是没有什么好办法可以控制的。但是,我在这里所要说的，是赞美大自然所产生的这伟大的力量，赞美钱塘江大潮所带来的这极为壮观的一幕（1）给文中画线的字选择正确的读音。 （2）从文中找出下列词语的反义词。 微小_ 保守_嘲笑_ 排斥_（3）文中画线的句子运用了_的修辞手法，请将它改为陈述句，且不改变句子意思：_。 （4）仔细阅读短文，概括这篇短文的主要内容。 12. （30分）题目：留在我的记忆深处 要求：把题目补充完整，再写作文；写出真情实感，内容要具体，语句要通顺，字迹要清晰工整；如果要在作文中写校名，人名请用代替；550字左右。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用（1