济南科技中等职业学校学校学生手册-.docx

济南科技中等职业学校学生综合素质评价手册（总三年）所 在 学 校 ：学 生 姓 名 ：学 籍 号 ：目录一、学生基本情况3二、学生综合素质评价总表（三年）4三、学生发展情况7（一）思想品德7（二）学业水平10（三）艺体素养12（四）职业素养16（五）社会实践17三、过程性评价18四、学生陈述报告和教师评语19五、佐证材料目录（附件）202一、学生基本情况（一)基本信息姓名曾用名照片性别出生年月民族健康状况身份证号学籍号学籍变更原学籍号：年 月 日由（因） 转入（休学）政治面貌（入团入党情况）通讯地址等联系方式家庭成员相关信息称谓姓名工作单位联系电话（2) 在班级、学生会、团委等任职情况（限填3项以内）时间担任职务（三）在校期间校级以上（含校级）奖惩情况（限填5项以内）时间奖惩名称（等级)奖惩部门注：毕业生基本情况由学生本人填写，班主任审核确认。审核人：二、学生综合素质评价总表（三年）评价维度主要评价指标评价结果备注思想品德基本认知1、 热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党合格 待改进2、 尊师重道，孝敬父母，团结同学合格 待改进3、 关心集体，热爱劳动，诚实守信合格 待改进4、 安全意识，环保意识，文明正直合格 待改进践行水平1、 升旗仪式穿校服，保持安静，唱国歌，行注目礼。合格 待改进2、 对师长有礼貌，见面主动向师长问候，听从正确教导；能与父母良好沟通，在生活上为家庭着想；与同学平等友好相处，乐于帮助同学，主动调解同学间矛盾与纠纷。合格 待改进3、 积极参加学校活动、竞赛，主动维护班级、学校荣誉；爱护公物和其他公共设施；班务、家务、个人内务积极完成，自理能力强，无逃避现象。诚实不撒谎，不欺骗他人、考试不作弊，不弄虚作假，不损人利己 合格 待改进4、 积极参加学校组织安全培训，熟记报警、火警电话；在学校及公共场合不乱写乱画，不随地乱扔垃圾；遇事坚持道义，敢于批评不良行为，敢于对自己做的事情负责。合格 待改进思想品德方面奖例正楷填写思想品德方面惩罚正楷填写学习能力理论素养1、认真学习国家必修和选修课程，成绩合格优 良合格 待改进2、学业水平测试成绩合格优 良合格 待改进3、认真上课，认真完成作业，上课主动提问；有良好学习习惯，早自习、晚自习全勤参加 合格 待改进专业技能1、积极参加并支持全国、省、市、校级技能大赛合格 待改进2、积极参加并支持全国中等职业学校文明风采大赛合格 待改进获奖情况1、全国、省、市、校级技能大赛获奖正楷填写2、全国中等职业学校文明风采大赛获奖正楷填写艺体素养艺体认知1、有基本审美素养，树立正确审美观合格 待改进2、对于艺术和生活中的美好事物有敏锐的洞察力合格 待改进3、认真学习艺体课程并成绩合格优 良合格 待改进艺体水平1、有艺体爱好，积极参加各项艺体社团及各项运动会合格 待改进2、艺体课程积极出勤，出勤率不少于95%合格 待改进3、课间操出勤率不少于95%合格 待改进4、国家学生体质健康标准测试项目成绩合格 待改进5、艺体项目获得奖励或相关证书正楷填写职业素养职业认知1、实习过程中，爱岗敬业，熟知职业道德规范合格 待改进2、了解规范化的职业行为、职业作风和职业意识合格 待改进3、了解基本的职业交往规则和职场工作规则合格 待改进4、了解学校实习管理规定，并认真参与实习合格 待改进实践水平1、采用客观记录方式，参与内外创新创业活动内容合格 待改进2、完成学校规定实习，并成绩合格合格 待改进3、取得相关专业技能证书正楷填写社会实践社会认知1、树立良好的社会责任感，具备正确的社会观合格 待改进2、了解国家政策，了解和谐发展观的核心内容合格 待改进3、了解时事政治，并能正确、客观评价合格 待改进社会能力1、积极组织，全面支持，踊跃参加志愿服务合格 待改进2、积极参加社区服务合格 待改进3、积极参加国家、省、市、学校组织的党团活动合格 待改进4、积极参加学校组织的第一课堂活动，出勤95%以上合格 待改进5、社会活动的对应奖例正楷填写填表人：审核人：说明：1、 以上汇总应根据三年学生发展情况表格进行填写，需填写奖项、证书的，应明确奖项或证书等级、赛项、奖次，如“国家级 建筑CAD 二等奖”。2、 此表格由班主任填写，教务处审核三、学生发展情况（一）思想品德日常行为规范获奖时间获奖原因决定机构违纪违规时间违纪违规类别处理决定写实记录第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期填写说明写实记录重点填写在助人为乐、尊师重道、文明礼仪、环保节俭、集体荣誉等方面的表现和典型事迹等学生思想品德的典型事例（包括内容、地点、持续时间或次数、过程、成效等），由学生本人填写，班主任审核确认。审核人：（二）学业水平1.学业成绩课程考试成绩是否有考试作弊行为一年级二年级三年级上学期下学期上学期下学期上学期成绩学分成绩学分成绩学分成绩学分成绩学分市考科目语文必修数学必修外语必修必修必修 校 考科目必修必修必修必修必修必修 校 考科目填写说明1. 平时考试成绩由教务人员填写，学校教学管理部门审核，可以以分数、等级或合格/不合格呈现。2. 学业水平考试成绩及是否有作弊行为由市级考试管理部门提供。3. 市考科目由学业水平考试试点市或自行统一组织学业考试的市填写，尚未以市为单位组织的可以暂不填写。填写人： 审核人：2技能大赛及文明风采大赛获奖情况参赛项目参赛时间获奖等次指导教师 审核人：（三）艺体素养1.学生艺术素质测评成绩记录类别年级一年级二年级三年级毕业 成绩音乐一级指标二级指标成绩得分等级成绩得分等级成绩得分等级得分等级基础指标（40分）课程学习25分课外活动15分学业指标（50分）基础知识25分基本技能25分发展指标（20分）校外学习10分艺术特长10分学年总分等级评定任课教师签字美术一级指标二级指标成绩得分等级成绩得分等级成绩得分等级得分等级基础指标（40分）课程学习25分课外活动15分学业指标（50分）基础知识25分基本技能25分发展指标（20分）校外学习10分艺术特长10分学年总分等级评定任课教师签字总成绩学年总分（音乐50%+美术50%）等级评定班主任签字免于艺术素质测评的情况说明 审核人：备注：（1）测评数据根据课程设置、课时安排确定。（2）毕业成绩取历次测评成绩最高分或平均分。（3）总分110分，其中，90分以上为优秀、75-89分为良好、60-74分为合格、60分以下为不合格。2.国家学生体质健康标准测试项目记录年级一年级二年级三年级毕业成绩单项指标成绩得分等级成绩得分等级成绩得分等级得分等级体重指数（BMI）肺活量（毫升）1000米（男）/800米(女)（分.秒）50米跑（秒）坐位体前屈（厘米）立定跳远（厘米）引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女）（次）标准分加分指标成绩附加分成绩附加分成绩附加分引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女）（次）1000米（男）/800米(女)（分.秒）学年总分等级评定体育教师签字班主任签字免于体质健康测试的情况说明 审核人：3.日常体育锻炼情况内容一年级二年级三年级体育课出勤率 % % %审核人：审核人：审核人：课间操出操率 % % %审核人：审核人：审核人：运动会参与情况审核人：审核人：审核人：填写说明任课教师或班主任审核填写说明任课教师或班主任审核4.体育特长情况体育特长情况审核人：填写说明任课教师或班主任审核5.艺体社团参与情况项目在校期间参加的社团及相关活动的情况持续时间在校期间取得的校级（含）以上主要成绩（作品、成果、荣誉等）指导教师填写说明请选择最能表现自己艺体素养的领域中的1-3个项目填写，团委审核（若无可不填）。 审核人：（四）职业素养专业技能考证情况证书名称级别颁证单位颁证日期证书编号创新、创意、创业活动项目时间认证机构实习指导鉴定填写说明实习指导鉴定由实习指导教师填写。审核人：（五）社会实践类别起止时间内容及成效评价意见签字志愿服务社区服务党团活动其它类填写说明1.“成效”指活动结束后获得的奖励、证书，形成的作品或个人的成长感悟等。2.本表由学生填写学校审核。相关实证材料可附在需要提交的佐证材料里。审核人：三、过程性评价第一学期评语第二学期评语第三学期评语第四学期评语第五学期评语填写说明本表由班主任逐学期填写学期评语四、学生陈述报告和教师评语学生自我陈述报告:填写说明通过描述三年的成长历程和事实，说明自己的个性、兴趣爱好、特长、发展潜能、生涯规划（愿望）、存在的不足等，简明扼要。不少于500字。教师评语：班主任签名：填写说明简要概括学生的个性特点，对其三年的成长