快乐英语阅读五年级上教案Unit 1(1).doc_第1页
快乐英语阅读五年级上教案Unit 1(1).doc_第2页
快乐英语阅读五年级上教案Unit 1(1).doc_第3页
快乐英语阅读五年级上教案Unit 1(1).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

响水县双语实验学校教师五年级快乐英语教学设计第 1 课时 执教日期：2017 年 月 日课题Unit1 My reading&Around the world教学目标1. 学生能正确合理利用图书资源和网络资源，养成良好阅读习惯。2. 指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中，激发学生的课外阅读兴趣。3. 在阅读的基础上提高学生英语口语表达能力。教学重点归纳小学英语阅读的作用和方法，并将其运用于实际中。培养学生的综合能力。 教学难点掌握阅读的策略，并实际运用到课外阅读中教学过程教学内容及呈现方式导学与提问学生活动集体备课后的调整Step1.Learning aims一、读短文，激发学生阅读兴趣，引入阅读指导Step2.Presentation1、学生自己读小短文，并译成汉语，介绍给同学们。 鼓励学生学会阅读。2、引导学生总结阅读的方法：Step3.Reading, Practice & Production1 组内讨论解决阅读中的难点。2. 各小组展示问题。Qs: Who is in the forest?What is in the hut?What is in the middle of the kitchen?Whats on the table?How is the juice?How are the beds?Who stand near the bed?3. 在教师的指导下讨论并解决。 4. Fill in the form on Page15. If you were one of the Seven Dwarfs, what would you say to Snow White?Step4.Around the worldAmerican Flag美国国旗的相关介绍Step5: Homework1. Read the story after class2. Find some similar story to try to read.读短文，激发学生阅读兴趣，引入阅读指导T:在英语的阅读过程中你知道的通常采用的读书方法有哪些，请给同学们介绍一下：1、默读2、写读3、朗读4、精读1、学生读小短文，并译成汉语，介绍给同学们。 鼓励学生学会阅读。2、引导学生总结阅读的方法：各小组展示问题。Fill in the form on Page1If you were one of the Seven Dwarfs, what would you say to Snow White?板书设计Unit1 My readingThere is. juice sour Sn
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论