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文档简介

美丽的昆虫教案教学目标：1、通过对昆虫的观察，使学生认识自然界中对称的美。2、大胆运用色彩进行绘画表现，提高学生对色彩的选择能力。3、运用夸张手法绘出昆虫，提高学生的想象力和创造力。教学重点：用绘画、立体制作的形式来表现昆虫，对昆虫的形态和花纹特点的认识和表现，学生通过对昆虫的观察了解，画自己喜爱的昆虫。教学难点:制作自己熟悉的昆虫，建立对生活的热爱之情。课时：2课时教学准备：多媒体课件、水彩笔、油画棒或蜡笔等。教学过程：一、激趣导入1、欣赏影片片段：虫虫特工队 2、你们看到了什么啊？学生回答：看到蚂蚁、七星瓢虫、蜜蜂等等。 3、揭示课题今天我们一起去美丽的昆虫王国里欣赏美丽的昆虫。二、欣赏感受1、参观昆虫王国，欣赏各种类型的昆虫图片2、说说你还认识哪些昆虫？三、认识特点1、 交流：首先请同学们想一想、说一说，你都认识哪些昆虫？ （请学生将各收集的昆虫资料拿出来交流分享） 大家说得可真棒，这些昆虫不管怎样变化多端，但通常都分为头、胸、腹三个部分，头上有一对触角，胸部有三对足，两对翅膀，形状各异，色彩丰富。 2、 欣赏：今天老师还为大家准备了一些漂亮的昆虫图片，下 面我们一起来欣赏一下，希望同学们在看的过程中，要认真仔细，最少记下一种昆虫身体的形状、图案和颜色等特征。观看过程中可以讨论交流。 3、 讲解示范作画步骤： A、构思：选择自己熟悉喜爱的昆虫。 B、起稿：构图要饱满，直接用黑彩笔画，如果画错则用修改添加法进行巧妙掩盖。C、装饰：在昆虫身上添加图案花纹，注意两边对称。用学过的线和基本形来装饰。 D、涂色：色彩要鲜艳，多用对比色。涂背景色时可多用近似色丰富画面层次。4、画昆虫比赛：分组在白板上画出各种姿态、花纹的昆虫，进行添画接力，看哪组画的昆虫形态最多，花纹最美。四、想象拓展1、如果来到昆虫王国，那里会是什么样子？2、想象各种昆虫会干什么？（学生自由讨论回答。） 五、对比学习1、课件对比展示儿童绘画作品：说出哪幅作品比较好看，为什么？（课件展示画面1、2、3、4、）2、教师总结后布置作业，提出要求：（1）主题新颖；（2）构图饱满；（3）造型生动；（4）花纹美丽；（5）色彩鲜艳六、学生作画，教师巡回辅导： 教师在巡视过程中，对勇于创新、大胆作画的同学予以表扬。提醒学生活学活用，多运用以前学过的知识进行创作。鼓励学生画出和别人不一样的美丽的昆虫来。 七、作业展评：我眼中的昆虫画展 让学生
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