燕洁 第四届_全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选.doc

第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选自己去吧教案一、教案背景1面向学生：小学 2学科：语文3课时：1课时4学生课前准备：（1）巩固生字词。（2）通读课文。二、教学课题人教版一年级语文上册14、自己去吧【教学目标】1、认识本课的12个生字。学会正确书写“自、己、东、西”2、正确、流利地朗读课文，学会有感情的朗诵。3、理解课文内容，学习小鸭和小鹰，不依赖父母，自主自立。【教学重点、难点】教学重点：有感情的朗诵，从读中领悟相信自己、勇于尝试、自己学会生活教学难点：学会相信自己、不依赖别人、自主自立。【教学辅助工具】多媒体课件 、互联网。三、教材分析自己去吧选自人教版一年级上册第五单元。本课是一篇童话故事，有两幅插图和两段写法基本相同的对话，插图充满童趣，对话简单却富有教育意义，通过记述小鸭学会游泳、小鹰学会飞翔的过程，让孩子们学会自主自立。四、教学方法1、观察法：教师有目的、有计划地引导孩子利用听觉、视觉等多种感官感知事物。2、讨论法：创设自由宽松的学习氛围，让孩子互相学习 ，共同探讨。3、移情法：让孩子置身情景之中，感同身受，体验情感升华。4、自主探究法：充分发挥学生主体作用，重视自主探究。5、合作学习法：利用学习小组，相互交流合作。五、教学过程复习导入：昨天已经让同学们预习了自己去吧，并学习了生字，今天我们继续学习，首先复习这一课的生字。多种形式，巩固识字。（1）、齐读（2）、我请小指挥（准备指挥棒）（3）、开火车读， 进站进站，动1出发 新授课（一）、创设情境，引导拓展：1、导入：同学们，今天老师带你们走进大自然，去野外郊游，怎么样？（出示图片）看，欢迎光临，野外的风景真美啊，清清的小河、哗啦啦的流水，有小花小草，还有大树，（点一下）小鸭和老鹰也来了，快跟它们打个招呼。你们想知道它们在干什么吗？我们先来看看小鸭和鸭妈妈，打开课本111页读一读。但老师有要求，听好了，用画出小鸭子的话，用画出鸭妈妈说的话，试着带感情读。（读完后）（二）、练习朗读，体会情感1、老师领读2、分角色朗读（分排）3、小组讨论：展开想象说一说（1）、小鸭是怎么学会游泳的 ？（在妈妈鼓励下学会的，自己去河里学会的）（2）、小鸭学会游泳后心情怎样，会对妈妈说些什么呢?（学生回答：高兴，谢谢妈妈，妈妈我可以，妈妈我长大了）大家说的非常好，其实鸭妈妈是很爱小鸭的，正因为爱才让它自己去学本领。下面我们看看学会游泳的小鸭跟着鸭妈妈在干什么吧，出示视频母鸭带小鸭（配动作）（三）休息一下，马上回来。 母鸭带小鸭（小律动）出示【百度视频】/flash/gequ/cngequ/show/f_1994.html（四）自主学习（第二段）看完了小鸭，我们来看看小鹰，翻到课本下一页，自己读一下1、自学第二段2、齐读、分角色朗读（同桌之间）3、展开想象，小鹰学会了飞翔之后会看到什么？（指名说）4、我们来看一下小鹰看到了什么？出示【百度图片】（1）/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&fr=ala2&pn=0&rn=1&di=137453165750&ln=1982&word=%B4%F3%BA%A3%BA%A3%C5%B8%CD%BC#pn13&-1&di686035350&objURLhttp%3A%2F%2F%2F20110616%2F7465836_203412511128_2.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bgtrtv_z%26e3Bv54AzdH3Ffi5oAzdH3F8AzdH3F9aAzdH3F90ddddlh19avw9v9_z%26e3Bip4s&W1024&H724&T7924&S290&TPjpg（2）/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E7%94%B0%E9%87%8E%E6%B2%B9%E8%8F%9C%E8%8A%B1%E5%9B%BE&ie=utf-8&in=17294&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=21&rn=1&di=146149731400&ln=1983&fr=&fm=ala2&fmq=1331683987828_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn21&-1&di146149731400&objURLhttp%3A%2F%2F%2F20110527%2F7254749_211338494192_2.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bgtrtv_z%26e3Bv54AzdH3Fri5p5AzdH3Fzi7wgptAzdH3Fl8bm9c_z%26e3Bip4s&W1024&H889&T8309&S440&TPjpg（3）/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E7%80%91%E5%B8%83%E5%9B%BE&ie=utf-8&in=16291&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=8&rn=1&di=26260343150&ln=1564&fr=&fm=detail&fmq=1331684261203_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn8&-1&di26260343150&objURLhttp%3A%2F%2F%2F01%2F03%2F65%2F71bOOOPICe3.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fojtst_z%26e3B555rtv_z%26e3Bv54AzdH3Fojtst_8anmc08_z%26e3Bip4s&W650&H520&T6896&S126&TPjpg（4）/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%9D%A8%E6%9F%B3%E5%B0%8F%E6%B2%B3%E6%B5%81%E6%B0%B4%E5%9B%BE&ie=utf-8&in=15472&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=39&rn=1&di=1580590500&ln=1306&fr=&fm=detail&fmq=1331684573796_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn39&-1&di1580590500&objURLhttp%3A%2F%2F%2FQx4B60Oo5s7O1HR4XsRnMg%3D%3D%2F3260043180263787746.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fks52_z%26e3B8mn_z%26e3Bv54AzdH3Ffw48dn9c_z%26e3Bs5ejAzdH3Fks52AzdH3FfpwptvAzdH3Fnnn9dd98da8and09da8mmAzdH3F&W700&H466&T9554&S104&TPjpg（5）/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%88%BF%E5%AD%90%E5%9B%BE%E7%89%87&ie=utf-8&in=14028&cl=2&lm=-1&st=&pn=6&rn=1&di=59579806700&ln=2000&fr=ala1&fm=ala1&fmq=1331684652656_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn6&-1&di59579806700&objURLhttp%3A%2F%2F%2F20111014%2F8036859_141508260000_2.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bgtrtv_z%26e3Bv54AzdH3Ffi5oAzdH3F8AzdH3F9bAzdH3Fcd8n889hkkjmvbjv_z%26e3Bip4s&W1024&H768&T7624&S314&TPjpg5、议一议:（1）、鸭妈妈和鹰妈妈为什么不带它们的孩子去呢，而让它们自己去呢？（2）、学习了这篇课文，你懂得了什么道理？教师小结：有许多事我们可以自己去试、去学、去做，不要老是依赖父母，只有自己学会了生活的本领，才能走得更远、飞得更高。五）情感升华：1、倾听朗诵：出示【百度视频】/courseware.do?method=fileDownload&id=mYk8LEsDGqo=2、学习小鸭、小鹰说一说自己的成长：（放背景音乐）老师课前让小朋友在爸爸妈妈的帮助下，仿照课文写写自己学会了什么？都带来了吗？我请小朋友来读一读。五、指导“自”、“己”书写小朋友们说的真好，等我们学习了更多的字，小朋友们一定能写出更美的文章，快来看一下今天闪亮登场的字宝宝吧：自和己，先看第一个，谁来读，（读完后）组个词，谁还能组词。好下面我们来看一下它的笔顺，我请小老师，谁来讲一讲。指导学生写好“己”字：你可别小看“已”只有三画，要写好看也很不容易呢！这个“已”字和小鸭有点像，扁扁的头，扁扁的身子，扁扁的尾巴。六、教学反思自己去吧课后反思：让学生自主探究，在朗读中感悟自己能做的事情自己做，培养学生的自主能力。是这节课的成功之处。一、让学生自主地讨论交流学生通过激烈讨论交流后，得出了许多不同的答案。对于“鸭妈妈为什么不带小鸭去游泳，而让小鸭自己去游泳？这个问题，有的说：“因为鸭妈妈已经到过那条小溪中游泳，知道那条小溪的水不深，不会把小鸭淹死。所以鸭妈妈不带小鸭去游泳，而让小鸭自己去游泳。”有的说：“因为鸭妈妈知道自己的孩子脚上的蹼已经长结实了，能拨水了。所以鸭妈妈不带小鸭去游泳，而让小鸭自己去游泳。”鸭妈妈是要让自己的孩子学会游泳的本领，不能总是依赖爸爸妈妈。所以鸭妈妈不带小鸭去游泳，而让小鸭自己去游泳。二、让学生自主地学习第二段让学生自主学习自已去吧，充分调动了学生学习的积极性，开发了学生的潜能，使学生能主动参与课堂教学活动，大胆地质疑，并让孩子想象小鹰学会飞翔后能看到什么，让孩子展开丰富地想象，合作地解疑，从而为新世纪培养会学习、会思考、会创造的合格人才打下基础。这是一篇内容浅显易懂的童话故事，语