依托废旧报纸开展中班美术活动的实践研究论文.doc

依托废旧报纸开展中班美术活动的实践研究论文 一、依托废旧材料开展幼儿园美术活动的必要性 教育部所推行的幼儿园教育指导纲要中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动”开展利用废旧材料进行美术创作不仅可以锻炼幼儿手部肌肉的灵活性和协调性提高审美能力和动手操作能力而且还可以培养幼儿的创造能力和造型表现能力更重要的是可以培养幼儿的环保意识还能够将废旧材料变废为宝这顺应了我国低碳环保的时代主题 二、依托废旧报纸开展中班美术活动实践 近些年来我园积极开展利用废旧报纸开设各种美术活动让幼儿体验自己动手制作的乐趣感受作品成功的喜悦并且逐步养成细心耐心良好态度和独立操作的习惯下面就结合笔者在幼儿园近年来工作中的经验和教学体会对利用废旧报纸资源开展中班美术活动的实践做进一步的分析研究 (一)剪贴画册 在实际美术活动中结合幼儿园中班小朋友的特点笔者首先让幼儿利用废旧报纸中的图案制作剪贴画册每个小朋友可以根据自己的喜好在多张报纸中选择同一类型的图案制作报纸资源可以全班循环利用这样做不仅可以引导幼儿认识色彩注重色彩搭配提高审美能力而且还可以培养幼儿分类和归类的能力 (二)美术绘画 在制作简单的剪贴画册基础上笔者进一步开设了利用废旧报纸进行美术绘画的活动把废旧报纸作为画布不设定固定的题目让幼儿在上面尽情发挥随意作画在活动结束后由每位小朋友展示他的绘画作品并且为大家做介绍这样做不仅激发了幼儿的创造能力更是通过作品介绍环节培养了幼儿的语言表达能力 (三)美工黏贴画 美工黏贴画是非常受到幼儿园中班幼儿喜爱的一种利用费用报纸开展的美术活动起初笔者同样不设定固定的题目让幼儿随意将报纸撕成各种形状然后将报纸碎片拼成想要的图形用胶棒粘贴起来形成一幅幅报纸碎片想象画再让幼儿逐一介绍自己的作品后来笔者对美工黏贴画设定了题目例如制作树木、房屋等让幼儿自己选择报纸资源粘贴成命题作品通过这两种方式可以培养幼儿的动手能力同时也可以提高幼儿的造型表现能力 (四)手工制作 手工制作虽然是幼儿园大班的美术活动但是笔者也为中班幼儿精心准备了一些利用废旧报纸开展的美术活动由于中班小朋友年龄还比较小所以在实际手工制作课程上笔者让几个小朋友作为一组共同完成一个作品例如将报纸捏成纸团蘸上颜料在画好的花茎上印花;用废旧报纸卷成小纸棒或揉成小纸团再将纸棒或纸团组合粘成物体的造型创造立体手工制作品;用废旧报纸折帽子、做衣服等通过这些更困难的手工制作可以更好的锻炼幼儿的动手能力同时还可以训练幼儿团队合作的能力 三、依托废旧报纸开展中班美术活动建议 虽然我园已经针对废旧报纸资源展开了一系列多姿多彩的美术活动也收到了幼儿和家长们的一致认可但是在实际美术活动之中还是有可以进一步提升的空间下面笔者提出几个小建议希望对幼儿园中班美术活动中更好的利用废旧报纸资源有所帮助 (一)建议尝试运用废旧报纸与其他材料相结合 在中班幼儿感受到废旧报纸独特的性能和创作乐趣之后可以将废旧报纸这种资源与其他废旧材料资源相结合以废旧报纸为主适当添加其他材料以创造更多丰富多彩的美术活动例如可以在实际美术活动教学中将不同材质的纸张(例如瓦楞纸、卡纸、皱纹纸等)与报纸搭配制作黏贴画让幼儿感受不同纸张材质不同的同时还可以开发幼儿的创造能力锻炼幼儿合理分配资源或者可以利用废旧报纸结合饮料瓶、易拉罐制作娃娃屋等 (二)尝试运用废旧报纸装饰中班美术教室 在实际美术活动教学之中笔者发现用废旧报纸制作的手工艺品利用率很低多数情况下课堂上的美术作品在课后就失去了展示的机会这种情况使得废旧报纸资源还是没有得到最合理的利用针对这个问题建议尝试利用废旧报纸装饰美术教室具体操作可以将中班美术活动的绘画和手工创作平台延展到美术教室的墙面上让幼儿利用废旧报纸在美术教室的某一面墙上绘画比如可以将废旧报纸黏贴画、手工折纸作品、印花作品直接搬到墙面上形成一面具有环保特色的展示墙还可