关于多媒体音乐教学的论文.doc

关于多媒体音乐教学的论文 小学教育开设音乐教学是为了提升学生的艺术审美和思维能力学好音乐能够帮助学生提升全面素质当下正大力发展素质教育小学音乐教学地位更显重要目前小学音乐教师需考虑的事情之一就是如何优化音乐课的教学效果怎样才会使得小学生爱上音乐课现代教育因为有了多媒体信息技术的协助使得课堂效果趣味十足也使得小学音乐课堂多样化进一步地激发了小学生学习音乐的兴趣使得小学生身临其境这些都离不开多媒体教学手段的帮助小学教师要充分利用多媒体教学设备使得课堂教学达到优化的效果 一、多媒体在小学音乐教学中的作用 小学音乐教学所注重的就是要让学生将音乐和生活相联系使得学生充分融入到课堂教学中来直到充分自身主观能动性教学引入多媒体设备为音乐课堂营造了良好的教学情境多媒体设备给学生创造了声、图、影等方式的效果使得学生完全地身临其境不仅听到了音乐之美还看到了音乐之美多媒体设备教学使得学生更加投入到课堂当中学习效果自然也能得到提高多媒体设备为学生创造了良好的教学情境吸引了学生的注意力使得学生成为真正的课堂主人从而帮助学生充分地发挥想象力和创造力使得教学效果得到更好的提高 二、有利于激发学生兴趣 随着小学生课后参加补习班导致自身压力大无暇顾及音乐课程因此要让学生在根本上对音乐产生兴趣教师可在音乐课堂上多放世界名曲给学生听并制作一个名曲背后的故事用PPT幻灯片展示出来使得学生对音乐课堂充满期待提升学生上音乐的兴趣因为本身音乐课相比于语文、数学课程就要弱势很多只能在兴趣上着手吸引学生的注意力来达到教学效果的提高 三、有利于丰富教学手段 传统音乐教学课堂上教师通常采用的教学方法是带着学生一起唱歌或者给学生讲授乐理知识学生所得到的音乐知识相对而言较匮乏加上教学设备的缺陷导致教师无法尽兴给同学授课例如男女声合唱的时候教师无法进行完整的课堂演示现如今音乐课都运用多媒体设备进行辅助教学使得教师的授课效果得到优化学生通过多媒体设备的讲解对教师所传授的知识得到了理解和领悟多媒体设备的运用使得学生对乐理的形成得到了更好了了解效果远远高于教师单纯性地讲解还可以利用多媒体设备把学生的演唱录下来之后让学生自己去听自己的演唱通过对比来对自己演唱的不足处加以改正这对提高教学质量也是一个显著的效果 四、小学音乐与多媒体的有效结合 乐曲欣赏在小学音乐课程里是重要的内容占了音乐书本1/4的篇幅教师一般是通过播放的形式来教学生欣赏乐曲欣赏之后教师会对乐曲进行讲解给学生讲解一番这首乐曲所体现的情境之后再让学生带着情境去欣赏乐曲这种授课方式表达出来的艺术气息相对较弱运用了多媒体设备之后学生能够完全地看到整首乐曲是在什么样的情境中所演奏出来的就说大家熟悉的花儿与少年乐曲教师在课堂上运用多媒体设备给同学们展示出来所呈现的画面是乐曲中指挥的手势动作变化、小提琴表演者的动作变化等一系列细致的画面让学生观察让学生更好的感受到了感受到了乐曲中所包含的情感使得学生对花儿与少年乐曲的印象更加深刻再如步步高乐曲欣赏中结合传统民族音乐的特色通过投影以电影的形式将民族传统节日内容展现给学生特别是通过展示民间传统佳节、婚庆嫁娶等场景使学生理解在欢庆的日子里群众发自内心的喜悦从而加深其对步步高这首乐曲的感受多媒体的运用使得教师在授课过程中巧妙地对多媒体内容进行了安排在播放不同内容的时候适当的加以辅助解说帮助学生加深了对乐曲的理解使得学生明白了乐曲所表达的真正情感和内涵也就实现了音乐教学乐曲欣赏的真正目的 五、歌曲教学中多媒体的运用 教学中村子齐唱、轮唱、合唱的演唱方式都需要教师来传授演唱方法与技巧只是教师无法在根本上实现教学目的加上教师性别原因无法做到演绎男声或者女声的教学所以多数情况下的教学都是半将就的形式因此学生在对于歌曲的理解和歌曲的把握方面处于一知半解的程度有了多媒体设备这些问题统统都可以得到解决运用多媒体设备把各种需要传授的唱法一一展示给学生合唱、齐唱等不同演绎形式的唱法也能呈现在学生面前例如我们的生活多么幸福歌曲教学中教师可运用多媒体设备对高中低声部分分别进行播放使得学生更快掌握不同的唱法加上多媒体的运用也使得教师弥补了性别的缺陷可男声女声随意切换教师可根据歌曲教学视频给学生传授歌曲的信息例如歌曲创作的背景、所表达的思想、所蕴含的深刻意义等都能表现出来 六、扩展教学容量拓展艺术视野 教师在授课中应将音乐基础知识和基本技巧相结合有机结合的文化认知能够帮助学生加深对音乐艺术的理解使学生感受不同的审美体验和不同的文化教师要想法设法来帮助学生来扩展知识视野因此自己需要在教学上扩展教学容量教师在课堂上合理巧妙地运用多媒体教学是既能达到扩展教学容量又能使得学生开阔视野的还能帮助学生提高音乐欣赏表现、创造及艺术审美的能力乐曲鸭子拌嘴全曲共分四个乐段分别是出发、到池塘、拌嘴、回家四个乐段教师可运用多媒体教学对此乐曲进行完美的展示对四个乐段进行分别播放对重点乐段进行循环播放让学生通过反复聆听来加深对此乐曲充分认识使自己的乐曲感得到提高达到不一样的体验和理解通过多媒体的演示学生们都能听辨出来不仅进一步了解了相关乐器知识还使得教师丰富了教学内容从而使得学生拓展了新的艺术视野 小学教师要充分运用多媒体设备进行教学还不习惯运用多媒体设备教学的教师应马上转变陈旧的教学观念要以学生为主题课堂教学离不开科学设备这样才能更合理的对教学内容进行设置才能使得小学音乐教学与多媒体设备进行更好的结合