关于美术教学培养学生的创新意识的论文.doc

关于美术教学培养学生的创新意识的论文 一、在美术教学实践中发挥多媒体技术优势 借助多媒体技术营造新型教育环境使数字化教学方式成为强化美术教学效果的新型手段更加方便快捷地将传统教学方法解决不了的难题变成现实进一步为学生创设奇特的艺术实践情境计算机辅助教学恰好能够提供这种条件在美术教学过程中充分发挥多媒体计算机的优势使学生的创造性思维和主体意识得到充分发挥它具有多变的优势不仅可以拓宽认知领域提示教材内在的逻辑关系教师还可以多变换地讲解、提问、设疑启发学生勤于思考拓宽学生的思维空间培养创新精神和创造潜能在美术教学活动中培养创新意识是一项集科学性、系统性、长期性、连续性和艰巨性的教育任务创新意识存在本末、轻重、缓急之分在美术教学过程中要把总结与反思当做培养创新意识的出发点是提高学生综合素养的一部分重要教学内容深刻分析当前美术教学的综合因素有的放矢地做好创新教育与教学实践的每一个环节的工作认真做好调查研究弄清问题的根本原因制订切实可行的计划才能真正确保具备未来参与实践所需的创新能力和素质 其次在美术教学中教师应使同学们养成良好的思维习惯学会科学的思维方法美术教师应利用计算机与生活、计算机与社会、计算机与环境及趣味活动等有利条件激发学生的学习兴趣培养他们正确的学习方法养成良好的学习习惯培养对社会有用的人才计算机辅助美术教学在不在美术教学实践中培养学生的创新意识同阶段有不同的指导理论、不同的课件设计原则 美术教学实践过程中计算机的应用需要根据理论指导原则将课件定位在培养学生综合素质和能力等方面在倡导自主学习的过程中还要展开教学研讨以进一步完善和深化美术教学教师可结合生活实践设计一些学生相对比较熟悉的教学情境然后引导学生共同探讨其中的核心问题同时利用计算机帮助学生积极学习合理安排教学过程充分发挥计算机的特殊功能和艺术魅力才能强化教学效果实现最终目标 多媒体技术有利于把图、文、色按照奇特的设想构建成理想的美术载体创作出更好的美术作品根据教学需要对新媒体技术进行高效率、多角度的开发利用更加有利于突破传统美术教学实践过程中的一切难点对于传统教学实验中无法实现的美术教学理想这样的教学实践有利于学生对一些复杂的美术规律进行科学探索有利于加强理解和强化记忆有利于提高教学效率 二、在美术教学实践中重视写生训练 绘画是一种艺术创作而艺术贵在创新如果把学生局限在教室内和课本里让学生闭门造车则学生必然思维板滞缺乏创新意识为此在长期的教学实践中我认为最好的办法便是让学生走向自然美术教材中有大量内容需要学生在对大自然的观赏、概括、提炼和领悟中掌握大自然的人、物、鸟、虫、雨、雪、冰、霜等自然现象以及自己学习、生活中一些富有情趣的瞬间场面大大激发了学生的学习兴趣一种探索自然美、描绘自然美的情趣油然而生这种欲望就是每个学生的创新欲望 大家可以仔细观察学生亲自观察鸟的形态、色彩等活动情况使学生的艺术创作与生活实践有机结合起来学生的创新精神在绘画中得到培养在日常教学工作中为了培养学生的创新精神我总是鼓励学生用“不断创新”的方法进行作品创作即在创作时课本范图、教师范画只做参考忌讳重复、照搬树立学生“天天有新我天天有新作”的创作信心要求学生的作业尽自己的能力尽可能不要出现重复照搬、雷同等现象尽自己最大能力自己去构思、自己去设计创作有的学生利用影绘的方法绘制了花朵、桃子、天鹅、爱心等构思新颖的图案很有创新特色这样长期坚持学生的创新能力便在日常绘画教学中得以提高 把启发教育作为美术教学中进行创新教育的落脚点探索创新教育的新途径、新办法从这种意义上说启发教育便是一种创新教育在日常美术教学工作中教师要注意运用各种方法调动学生的学习积极性放手让他们大胆学习和创作并在关键问题上给学生一些建议引导学生自己组织画面培养他们自我教育、自我管理、自我发展的能力 三、结语 在美术教学中注重培养学生的艺术素养加强实践训练夯实美术基础知识注重实践应用意识的培养在与实践应用结合的过程中培养学生的创新意识和探索精神教师可利用参