农业院校物理实验室的建设与管理论文.doc

农业院校物理实验室的建设与管理论文 摘要：结合普通农科院校的教学实践就充分利用现有实验室资源对物理实验室的建设如仪器设备的购置、开放式实验室和探究型实验室的建设等问题进行探讨对实验室的管理等诸方面进行了讨论 关键词：物理实验室；配置；管理 实施创新教育培养创新型人才是我国21世纪教育的重要使命实验教学是培养学生独立思考能力、动手能力、激发创造热情、训练创新思维、开发智力和非智力因素及提高实践创新能力的过程实验室是实验教学的场所而实验室的建设和管理直接影响到实验教学的效果因此各高校都非常重视实验室的建设和管理随着教育改革的不断深化我院物理实验室的建设和物理实验教学改革也取得了一定的成绩实验条件有了很大的改善下面结合我校的具体情况对物理实验室的建设和管理进行一些讨论 合理配置物理实验室 仲恺农业技术学院于1987升格为本科院校当时只有一间100平方米的基础物理实验室经过20多年的建设已经由原来的1间扩建成现在的7间由原来的实验体系设置一般化发展成现在包括具有较先进实验体系的基础物理实验室、电工电子实验室的综合性较强的物理学科实验中心承担着校内20多个专业的实验教学由于我院规模不大在实验场地和资金有限的情况下合理配置物理实验室尤为重要 （一）配置合理先进的实验设备仪器 在有限的资金范围内为了达到教育部的评估标准同时体现实验项目的先进性和实用性在院系的安排下我们专程走访了中山大学、华南理工大学、华南农业大学等省内名校的物理实验室和南京激光、浙江天煌等知名教仪厂家在广泛、深入调查研究的基础上对实验项目的选择和仪器设备的配置作了较为详尽的计划 首先物理实验室是进行实验课程的载体所开设的实验项目是完成教学工作的前提和保障按照大纲的要求应能开出力、热、电、光和近代物理等五个方面的实验如此方能根据教学计划的学时数并结合各专业班的特点进行合理的组合搭配高效地发挥该门课程的作用故实验室应根据经费的情况及现有的条件逐步地完善整个实验项目体系 其次在拟订采购清单时注意选择具有先进性的仪器当今科学技术日新月异仪器更新速度很快适当地选购一些先进的仪器比如尽可能地使用光电自动计时而避免使用秒表尽可能安排一些光、机、电、计算机一体化的实验如电子和场实验仪、霍耳效应实验仪等这样既可以提高实验室的档次又可使学生开阔眼界通过亲手实验使他们不再感到科学的神秘这对培养高素质的人才非常有益当然先进的仪器比较昂贵容易与经费的相对紧张相矛盾这就存在着合理配置实验项目和仪器数量的问题一般高档先进的仪器可少购几套花钱较少的项目则可多购几套这样可以保证实验项目的改进和仪器的更新换代使实验教学跨上一个新的台阶在具体的实验安排中可以采用大循环套小循环的方式进行实验进而弥补仪器套数少的弊端 （二）构建多样化的物理实验室 充分利用现有仪器设备建设开放式实验室为了提升学生的实验技能我们将一些基础实验如基本量度、万用表的使用、示波器的使用等改为开放性实验让学生自由到实验室选做并增补了一些能够更好地综合训练学生的实验思维和动手能力的实验项目如电表的改装、浮水硬币实验表面张力研究、驻波与克拉尼图形、静电感应及其应用等实验 开放实验室给学生提供必要的场所、仪器设备和辅导应使学生能够自己完成感兴趣的设计性实验设计性实验需要学生结合并运用所学的理论知识和实验技能去分析问题和解决问题对提高学生的实验积极性活跃学生的实验思维充分发挥学生的主观能动性和创造性非常有利能够使学生的创新意识和创新能力得到很好的启发和锻炼农学院有三分之二的学生高考时选择非物理学科因此学生的物理理论和实验基础比较薄弱然而只要我们选题和引导得当学生同样有能力去完成一些简单的设计性实验结合我院学生的具体情况及现有的仪器我们编写了“伏安法测电阻及误差分析”、“电表的改装”、“用电位差计测电动势”、“静电感应及其应用”等简单的设计性实验的指导书在实验指导书中教师只写实验的目的（要求）、参考仪器、原理及注意事项在实验前教师进行简要的介绍然后由学生通过查阅文献资料来设计实验步骤和实验电路图等设计方案在得到指导教师的同意后学生才可开展实验实践证明学生的实验热情高了设计实验的能力有了很大的提高取得了良好的教学效果 充分利用闲置或报废的仪器建立探究型实验室我校由于建校历史长有大量报废仪器和一些因课程改革而闲置的仪器这些淘汰下来的仪器弃之可惜又占用仪器室因此可以挑选部分仪器建立探究型实验室展示其内部结构给学生以感性上的认识例如将报废的显微镜剖开了解其光学结构；将上世纪70年代的电子管示波器拆开观察示波器的内部结构了解其工作原理；拆卸报废的各类电表、表头、各种测试仪的机箱等让学生更清楚地了解其工作原理和内部结构等实践显示学生对整个过程充满新鲜感单调的物理实验变得富有趣味性学生的实践动手能力和创新思维能力得到明显提高 充分利用现代化技术建立网络实验室我们在传统物理实验室的基础上利用计算机技术、网络通信技术、多媒体技术、加工处理传播技术等将现实物理实验室中的各种实验资源进行处理后建立起网络实验室网络实验室的优点主要表现在以下两个方面： 1.使实验教学内容得到了扩充给实验教学本身以更大的自由度网络实验室建立了物理实验课件和课件库安装了仿真物理实验室与现代远程物理实验网站、物理园等链接使实验教学内容得到了扩充实验教学本身的自由度更大了 2.在网络实验室上发布实验指导材料和仪器设备信息提高实验教学效果例如将实验录像、挂图、文字材料等指导性资料上传到网上使学生在做实验之前就对实验仪器和内容有所了解尤其是设计性和探究型实验信息的发布更有利于学生选择自己感兴趣的实验并做相关的调研为实验的开展奠定基础从而取得良好的教学效果发布仪器设备的信息、实现网上实验预约使学生了解实验室现有的仪器设备及各个实验室的使用情况（时间安排等）可以给学生更大的学习空间同时也为教师的实验教学带来方便 不断提高物理实验室的管理水平 物理实验室是进行物理学教学、研究、实验的重要场所搞好实验室建设的同时还要提高实验室管理水平这样才能充分发挥其实验教学的作用因此实验室管理不容忽视 结合具体情况进行师资体制改革多年来很多高校为了体现实验教学的重要性把实验教学环节与理论教学分开独立开设一门课程这一措施的确对实验教学水平的提高起到了一定的促进作用然而在像我们这样的普通农科院校里教师数量少目前尚无专职的物理实验教师如果再把实验教学和理论截然分开各行其道而不顾及两者的内在联系只会使得两种教学在进度上的配合和反馈难以实现我们借鉴了铜陵学院的师资改革方案将物理实验室与物理教研室改制为一套班子共同承担物理实验和大学物理两门课程的教学任务如此可以解决两种教学的配合和反馈等难题也有利于课程内容体系的改革和创新同时也可以壮大和提高实验教师队伍及其业务素质从根本上解决长期存在的实验课与理论课不便协调的矛盾同时我院在实验教学工作量统计方面也做出了改革课程基本系数由原来的0.8提高到1.0使得相同时间的实验教学与理论教学的工作量基本相同极大地提高了教师的工作热情彻底改变了以前教师重理论轻实验的现象为了更好地提高教师的工作积极性和业务水平学校还设立了实验技术优秀成果奖并不断地创造条件分期分批培养师资不断提高教师实验技能以适应高校的发展 不断深化实验课程改革实验设备的更新和投入应有与之配套的课程改革方案但课程体系的改革是一个复杂的系统工程应该根据大学物理课程的特点进行全面规划首先是改革教学内容我院大学物理实验课程是农学系部的一门公共基础课程基础性的核心应该体现在动手能力和创新意识两方面的培养上：第一是选用重点教材结合实验室条件和教学实际以常规实验为主结合学生的专业特点适当扩充综合设计性实验和探究性实验编写适当的实验指导书如对于农学专业和植物保护专业的学生可以开设“浮水硬币实验表面张力研究”、“静电感应及其应用”等设计性实验第二是进行实验教学方法的改革落实学生在实验教学中的主体地位给学生提供独立自主、自由发挥的机会实验时每人一组这对调动学生的学习积极性提高学习兴趣大有裨益第三是提高实验考核综合化水平按照学生掌握知识技能的规律付诸相应的考核手段实验教师在对学生进行实验考核时应当把学生的平时成绩及期末的实验成绩考核作加权求和并逐步提高综合设计性实验和探究性实验的权重鼓励学生多选择该方面的实验进行设计和探究进而提高学生的科学研究能力实践证明提高实验过程成绩在总成绩中的比重综合评定学生的实验成绩这些举措可以使学生在平时的实验中充分发挥其主观能动性 建立配套制度强化管理力度规章制度是行动的规范依照规章制度办事才能少犯错误甚至不犯错误各项工作才能高效完成否则会出现工作管理混乱工作的盲目性增多积极性、主动性不强办事效率低下等问题我们在高校实验室管理章程的指导下完善和制定了仪器设备管理制度、实验室安全制度、学生实验守则、设备损坏丢失赔偿制度等多项管理制度并公布上墙其中对于设计性和探究型这类自主性较强的实验在实验室安全制度中进行详细说明特别提醒同时还制定了实验室技术档案管理制度对技术资料的收集、归档和管理职责等作出具体的规定搞好实验室档案的建设工作可对以前的工作作出具体的分析和研究以便找出问题寻求解决问题的方法充分做好设备维修档案、设备使用时数、学生实验后续投入设备的登记造册等基本信息收集整理工作可以更好地为实验室教学和管理服务 基于以上工作今后努力的方向是逐步完善传统实验室的管理方法应用网络技术建立物理实验信息管理平台该平台主要是集网上实验室教务管理、实验室仪器设备管理、实验室资料管理、实验室开放管理等于一体的实验室管理系统引进现代化的管理手段可以使实验室达到自动化运行对于提高工作效率、降低运行成本将起到重要的作用物理实验室的建