大专就业指导规划论文.doc

大专就业指导规划论文 导语：狭义的就业指导是给要求就业的劳动者传递就业信息做劳动者和用人单位沟通的桥梁接下来我们一起看看下面的大专就业指导规划论文吧！了解一下大专就业指导规划 一大学生职业发展与就业指导 1大学生就业的形势 近年来中国高校毕业生逐年增多大学生面临着严重的就业形势所以大学生毕业后的就业问题也就成为了社会关注的热点问题曾几何时,被誉为“天之骄子”的大学生找工作时是“皇帝的女儿不愁嫁”,可如今这种优越感几尽消失,面对就业却眉头紧皱在年全国大学毕业生达到了699万人被称为“史上最难就业季” 然而今年全国大学毕业生达到了727万人据年典范企业人才招聘状况报告显示100家典型示范企业计划招聘届本科毕业生45577人比年的招聘人数下降了7.3%但是今年面临工作问题的不仅有届的毕业生还有年甚至年的没有找到工作的毕业生这样可预计的高校生就业人数可达到810万人再加上只年上半年全国有6.7万家民营企业倒闭所以在年大学生的就业形势仍然很难好转 2大学生就业难的原因 自我因素方面：首先便是大学生的就业观念问题大学生就业观是指大学生对就业目的、意义、就业岗位评价标准、就业方式和空间选择等方面的根本看法和态度随着我国高等教育的普及越来越多的人有了本科毕业证及学士学位所以大学生已经不是像70、80年代时那样的稀缺了也已经不是在金字塔的顶端了因此我们大学生不能在自以为是的以为当我们毕业的时候就能找到既轻松又有丰厚报酬的好工作；不能再自以为是的认为我们是大学生我们不能做蓝领、灰领的工作我们是白领；我们更不能认为只有东部发达地区的工作才适合我们而西部落后地区的工作不好不适合我们正因为如此我们才会在找工作上遇到这么大的挫折所以转变观念认清形势调整心态很重要 其次就是我们在求职这件事上过于被动只依赖学校的就业指导以及最后的招聘会没有主动的积累工作经验和没有主动的写求职信求职机会只是留给有准备的人所以在最后的招聘会上获得工作的还是那些平时就知道积累经验锻炼自己的大学生最后就是大学生的创业意识淡薄大学生象征着朝气蓬勃与活力年轻人有创新精神在大学期间有校团委学生处或者社团组大学教育经历的高等人才只需要有着初中文化就可以胜任还有一些单位则是明码标着“非本地户口”面试面谈、女子面试面谈的要求甚至有的单位对员工的身高、体重、长相也有明确的要求对于这样的歧视我们只能忍气吞声 3大学生应对如今的就业形势应具备的择业观 大学生就业观就是指大学生的世界观人生观价值观在就业上的体现它影响着大学生择业行为的产生职业的选择无论是对个人的发展还是社会的发展都很重要但是从总体上看现在大学生的择业观呈现的是消极行为为了使大学生的择业观变得积极向上大学生应该要具备以下的择业观： 先就业后择业转变一次就业定终身的观念现代社会为大学生们提供了一个更广的发展空间所以我们不一定一毕业就着急的要找一个固定的“铁饭碗”我们可以先找一个工作先干着在流动中求发展这样还可以减轻家庭的经济负担 不要眼高手低盲目攀比一些大学生在就业时眼高手低过高的估计了自己对岗位的适应能力对以后就业岗位的期望是太大还有就是看别的同学找到了很好的工作所以自己也想找到和好的工作盲目攀比其实眼高手低盲目攀比是就业道路上最大的敌人 树立从基层做起的就业观从发展和现实上看农村经济和社会的发展也学要吸收大量的大学生所以大学毕业生可以到农村就业从基层做起 树立终身学习的观念当今社会发展迅速日新月异所以我们的能力及知识也要适应好时代的要求不断转变和进步所以我们要树立终身学习的好观念 4提高大学生就业能力的方法 在现今如此激烈的就业战场中我们如何才能让自己找到合适的工作呢当然是不断的提高自身的能力首先努力提高职业技能职业技能是指从事某种专业的工作的知识和能力我们可以通过实习工作和做一些社会调查来提高我们的工作能力和环境适应能力接着是最重要的人际交往能力人际交往能力是社会基本技能之一我们要提高我们的人际交往能力还要从以下这几个方面入手比如虚心求教客服嫉妒心理；培养宽宏待人的大度品质包容他人的缺点；最重要的是要增强信心客服“社交恐惧症” 最后还有一些自我能力比如自信忠诚等等三对就业指导课的感想以及收获大学生就业指导课的重要性及意义当前经济全球化进程加快科技进步日新月异综和国力竞争日益激烈高效毕业生的就业制度的改革也不断继续因此高校开设就业指导课有利于毕业生就业能力的增强；有利于高效核心竞争力的提高；还可以促进毕业生自身的成长及发展；保证毕业生毕业后可以实现自身的价值；还可以帮助毕业生释疑解惑让其调整好心态顺利走上岗位最重要的意义就是就业指导课可以有效的促进毕业生就业观念的转变：就业观念的正确与否是决定着大学生毕业后能否顺利就业的基本条件就业指导课帮助到学生树立正确的择业观帮助学生更了解自己适合什么职业有的学生认为在大学大一大二先放松一下大三大四在努力也不晚其实这种观点是错误的就业指导课正好可以帮助大学生改掉这种错误的认知帮助大学生更好地规划自己的未来 二我对就业指导课的感想收获 在上就业指导课这短短的几周之内我学到了很多关于就业并且书本上没有的知识对就业的形势及相关的择业的的各个方面的情况都有了一个系统的了解 我知道了大学生的求职实际上是求职信息传播就是大学生通过书信上网登记等方式向可能的聘用单位表达欲求任职的愿望我还从就业指导课上学到了如果要增加被招聘单位录用的可能性就要准确的找到自己与用人单位间的共同点即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标所以我们要认清自己下番功夫认真收集可以利用的招聘信息除了这些之外我还知道了“求职有风险就业需经慎”以防遇到就业陷阱所以我们在求职的过程中要时刻保持着清醒的头脑和法律意识不要轻易的相信求职中介对自身的资料进行保密以防信息泄露除此之外我在就业指导课上还学到了很多的知识 我们还做了一个关于自己适合什么职业的测试感觉每次上就业指导课听到不同的事不同的人不同的求职或创业经历我都有不同的感受就业指导课的影响是深刻的它使我了解现在就业的竞争激烈的现状物竞天择适者生存只有强者才能生存所以我们应该知危而进好好学习做好人生规划抓住机遇打一个有准备的胜仗社会竞争是残酷的好好准备迎接光辉的明天 引用：大学生就业指导课论文南京农业大学姜松译 大学生就业心理问题佚名 大学生就业指导教程刘文献南京科学教育出版社 年大学生就业形势分析前程无忧人力资源分析师冯丽娟 大学生们即将从十几年一直生活的象牙塔走向未知的社会去为了自己、父母和社会的期望而奋斗这使大学生面临很大的心理压力这种压力随着年级的增高而日益显现如果处理不当就会使大学生在择业过程中无所适从孙子兵法有云：“知己知彼百战不殆”这不仅仅是古书上的兵法同样适用于我们的求职之路更是现代大学生择业之路 第一面对择业中的各种矛盾和问题我们首先要正确认识和评价自我明确自己今后的职业发展方向从职业发展的角度分析最适合自己的岗位特征和地域范围 第二深刻反思自己所接受的学校和家庭教育长期以来我国的应试教育使得在过去的生活里学校的目标锁定在升学率我们的目标被家长们锁定在成绩上为了高升学率忽视对学生意志品质和心理素质的培养在大学的就业指导课上偏重思想教育和政策教育也会对我们的求职能力的培养就业心理的辅导、就业技巧的培养上花一些功夫有些家庭没有正确的引导教育是引发大学生择业心理障碍的另一个重要原因现在的学生大多是独生子女也是我国基础教育和高等教育的基本对象然而我国家庭传统教育思想是对孩子统包统管、封闭保护宠爱有加对困难、挫折教育引导不够使很多大学生从小娇生惯养养成依赖感没有独立性择业时往往依赖于学校和家庭着眼于轻松高薪的工作环境和虚荣心的满足一旦不能如愿便怨天尤人畏惧不前因此客观认识自己认识自己所接受教育的局限性是进行就业心理自我调适的有效途径之一 通常我们都会认为就业教育就是针对毕业班学生开展的一种教育它与非毕业班的学生无关这种观点是不正确的我认为就业观念的树立与人才的培养有着密切的关系学生学习的最终目的就是为了就业没有明确的就业观念就不会有明确的学习定位所以说把就业教育提前开展不仅有利于引导非毕业班的学生尤其是新生有效地规划自己的在校生活制定自己的学习方案也有利于帮助他们端正学习态度激发他们的学习斗志作为计算机系学生在入校期间曾问过很多同学发现很多同学不知道或不清楚自己所学专业要学什么知识、毕业前应考取何种相应证书因此加强对学生的就业教育明确其所学专业的学习要求告知学生社会上用人单位的用人标准及要求并引导学生科学地选择学习内容有意识地培养专业技能积极主动地去考取相应的证书这对帮助学生树立正确的学习观和就业观营造浓郁的校园学习氛围都是十分有利的 随着我国高等教育大众化进程的不断加快,大学生就业的内涵已经发生了很大的变化,大学生的就业呈现出主体性、社会化等特征毕业生就业的结构性矛盾也日益显现一方面是用人单位招人难另一方面是毕业生有业不就这种结构性矛盾的产生源于毕业生的主体选择与社会实际需求之间的冲突由此可见毕业生就业过程就是毕业生处理个人与社会之间关系的社会化过程是迈向社会的第一步观念就是就业力态度决定结果性格决定命运因此毕业生能否顺利就业取决于毕业生的就业观念能否随着社会的不断发展变化主动作出适应性调整树立正确的就业观须处理好个人与社会的关系每个大学毕业生都应自觉遵循服从社会需要的原则首先要明确现实岗位的重要性和工作的目的意义；其次在选择职业岗位时要把个人的兴趣、爱好、专长与社会实际需要有机统一起来努力寻求到社会需要与个人追求的交汇点1以自己所长择社会所需正确处理国家、集体和个人发展之间的关系在正确的择业观指导下实现职业理想 良好的心理品质和健全的人格特征是成功就业的基础和保障在大学生就业心理素质教育中尤其应注意以下人格特征的培养：乐观自信、积极进取、善于合作、勇于创新、意志坚强、谦虚礼貌、自立自强、耐挫性高、自控力强、善于调节自己的情绪等来增强自己的就业心理能力2大学生作为各种就业压力的实际承受者谁也无法避免一些意想不到的失败但是能够选择对待就业失败的态度就业成功是蕴藏于每一位毕业生心底的一份强烈渴望然而家境的贫寒、教育的缺失、时运的不济等往往会使他们置身于失败的困境但是在现实世界里心灰意冷举步维艰时却常常忘了还有另一条可经由“想象”而抵达的成功之路当一个人一无所有却胆敢“想象成功”时他就拥有了一份严谨而理性的思维方式和乐观自信的心理状态；这种理性的思维方式能使心智不断提高而积极的心理状态更能给人生带来快乐的心理体验并不断催人奋进这就是自信给人带来的力量由此可见乐观自信是促使大学生顺利就业的心理动力之一 其次要培养良好的意志和坚强的性格意志是大学生成才的重要心理条件大学生要培养自己坚强的意志和决策的果断性避免在关键时优柔寡断、丧失良机性格是人格中最重要的心理特征之一大学生应该充分认识到良好的性格对于正确思维、理性处事有巨大作用所以大学生要善于听取意见积极参加集体活动在实践中防止和克服怯懦、自卑、孤僻、狭隘、忧郁、狂躁等心理职业生涯规划和职业发展观念可以帮助大学生确定自己的人生轨迹职业生涯是指个体职业发展的历程一般是指终生经历的所有职业发展的历程科学地将其划分为不同的阶段明确每个阶段的特征和任务做好规划对更好