声乐艺术审美能力的培养论文.doc

声乐艺术审美能力的培养论文 摘要:声乐作为一种艺术属于一种审美意识形态领域它的发展特征反映了当时的社会主流价值观念、思想道德体系和大众精神文化内涵并映射了特定时期社会整体审美文化的趋向本文从声乐艺术的语言审美、情感审美、声腔美和表演审美几个方面入手结合声乐艺术的发展进展及规律立足声乐的审美价值折射音乐的审判意识培养声乐艺术的审美能力 关键词:审美;声乐;艺术;培养 声乐艺术的审美随着时代的发展而不断发展审美特征是多方面的审美认识、审美能力、审美感受也不断与时俱进每一位声乐表演者在表演中如何突出表演效果让声乐情感更丰富塑造的形象更丰满、更动人并挖掘出声乐艺术独特的审美特征和奇妙的审美感受这是每一个歌唱者积极探寻和研究的重点 一、声乐艺术与审美的关系 我国古代儒家学派高度重视审美与艺术陶冶在表演、聆听音乐艺术中追求审美与艺术的结合从而实现儒家学派“礼乐”的美学宗旨在正统雅乐的声乐实践过程中戏曲艺术的美学精神成为中国古典声乐艺术的典范中国传统声乐艺术以意境美为自己的最高境界纵观我国的古代声乐艺术史声乐传统审美在戏曲艺术成为我国民族传统艺术中的国粹每个时代独特的审美文化体现出这一时代的思维共性和审美时尚性某一时期的声乐艺术抒发了当时审美主体的内在情感并拍手折射出当时社会的生活风尚因此声乐艺术反映并构成当时的人民大众社会审美取向当然同时大众审美体系又反作用于声乐艺术使声乐艺术在当时的社会中不断与时俱进因此在探索不同时期声乐艺术的文化时根据声乐艺术的审美取向来看待这一时期的声乐艺术结合这一时期的具体社会时代背景、客观环境因素来分析我国审美理念的积淀所呈现出的不同的声乐艺术发展特征可以为我们建立起开放的、时代的、科学的声乐艺术审美评定体系 二、声乐艺术的审美角度分析 声乐的审美是以乐表演艺术为中介审美主体与审美客体在思想和情感上共鸣并达成共识的过程它通过声乐艺术中的语言、音律、声腔和表演等方面来传播它的审美角度主要表现以下几个方面 (一)声乐艺术的语言审美 声乐艺术是一种音乐语言的传播和表达通过声乐艺术来表情达意将声乐艺术作为情感艺术而言从某种程度上讲声乐艺术是一种声音化了的语言艺术是一种全世界的语言全人类的语言在声乐审美过程中文学语言转化为音乐语言将语言和旋律完美地融合达到真善美的审美需求 (二)声腔的审美 声乐是一门听觉艺术它需要通过声腔的音响效果传达追求歌唱者如果能自如地控制音色音量就能使声乐的发声效果有很强的艺术表现力并达到非常好的美感效果音量和音色控制自如得当强而不紧轻而不松例如:黄河颂我站在高山之巅望黄河滚滚奔向东南金涛澎湃掀起万丈狂澜浊流宛转结成九曲连环从昆仑山下奔向黄海之边把中原大地劈成南北两面多少英雄的故事在你的身边扮演你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障你一泻万丈浩浩荡荡向南北两岸伸出千万条铁的臂膀我们民族的伟大精神将要在你的哺育下发扬滋长我们祖国的英雄儿女将要学习你的榜样像你一样的伟大坚强像你一样的伟大坚强在声腔美学上的崇高和优美给人以听觉上的豪迈用声腔丰富的表现力来塑造音乐形象表达一种英雄的气魄借声腔的气韵与歌词格调保持一致激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心激励中华儿女像黄河一样伟大坚强以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河保卫祖国 (三)声乐的情感审美 声乐是情感的艺术因此情感审美是声乐艺术的灵魂成功的歌唱都表达着歌唱者的心灵感受倾注着歌唱者的爱憎情感这也是引起听众共鸣的真正原因所在如:走在乡间的小路上走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳荷把锄头在肩上牧童的歌声在荡漾喔喔喔喔他们唱还有一支短笛隐约在吹哼走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞衣裳笑意写在脸上走在乡间的小路上牧童的歌声在荡漾喔喔喔喔他们唱还有一支短笛隐约在吹响牧童的歌声在荡漾在情感审美时听众如往事历历在目歌唱所表现出来的情感与听众相互对应把悠悠乐曲走在乡间的小路上曾撩拨起无数人对故乡的思念那种饱含着浓浓乡情、散发着淡淡的乡愁这种充满的声乐情感艺术感染力强唤起广大听众的情感共鸣塑造出感人的艺术形象 (四)声乐的表演审美 在声乐作品的表演过程中共包含了声乐技巧和表演效果两个方面演唱者在表演时获得良好的演出效果除了掌握声乐技巧外其中对表演中的审美非常重要长相知男女追求爱情场合中少女对唱的歌词这种以对唱形式追求爱情的形式在我国不少地区的少数民族中早已成为一种古老的传统的表演方式女主人公一连列举了自然界五件不可能发生的事件“山无棱江水为竭冬雷震震夏雨雪天地合”来表达自己追求爱情的心愿情真意切将声乐技巧和表演效果相互糅合通过表演的推动来完成情节的发展因此在声乐的审美中表演审美体验是不可或缺的歌词与旋律的情景交融词曲音韵规律的节奏尽可能通过旋律更好的表演和烘托歌词的思想和情感声乐表演不仅为欣赏者提供审美并且培养欣赏者的审美能力和审美情趣声乐的显著特征之一就是表演者的再创作它区别于绘画等非表演性艺术门类声乐通过表演者将声乐作品与听众联系起来从而最终实现审美价值那些拥有极高的审美价值的声乐作品都是通过精湛的声乐演唱技巧和表演能力赋予声乐艺术崇高的艺术价值和社会价值声乐演唱的表演形式主要包括:独唱、重唱、合唱三种从听觉效果来看声乐独唱的表演形式常常是单旋律线条的展现它的表现范围很广而且是其他演唱形式的基本构成要素当然很多的声乐作品其表演效果是通过重唱和合唱的演唱来表达效果比如黄河大合唱保卫黄河风在吼马在叫黄河在咆哮黄河在咆哮河西山岗万丈高河东河北高粱熟了场面宏大给人震撼的体验效果她的深沉、悲壮、激昂、宏伟、雄浑的宏大场面达到了思想性、艺术性、民族性的完美结合是中华民族创作史上的一个经典她用交响大合唱的形式热情歌颂了祖国的壮美山河悠久的历史中国人民坚强不屈的战斗意志和斗争精神;痛斥了入侵者的残暴;描述了人民所遭受的深重灾难;展现了人民群众保卫祖国、反抗侵略的壮丽景象当下的声乐演唱表演的因不同形式的组合来适应新时代审美群体的需求很多的声乐合唱艺术由于自身的群众性、参与性等表演突显出声乐审美有着与其他表演形式所不及的重要地位此外各种民间或官方组织的合唱比赛促进了大众合唱艺术的发展很多民间合唱团也极大地鼓舞了群众对于声乐合唱的参与性促进了民间合唱艺术的繁荣和发展他们的声乐表演完美体现了合唱艺术无与伦比的魅力综上所述在众多艺术表现形式中声乐的表现力极其丰富声乐艺术作为一门综合性艺术它不仅以语言、声腔、情感、表演的艺术表现形式展示其审美功能与价值还培养和引导了欣赏者的审美能力提升只有主客体审美意识不断的融合并衍化发展最终萌生了美的意识与概念但我们才能有意识地循序渐进地培养大家的审美能力总之声乐艺术的审美是一种综合和多维的审美它本身存在的形式和内容随着时代的发展不断丰富而广阔情感不断深远而富于变化在声乐艺术的审美研究上必须把握声乐艺术审美的本质和规