学前教育的论文参考模板.doc

学前教育的论文参考模板 学前教育能起到一个很好启蒙作用通过学前教育能给孩子打下良好的基础因此我们要重视学前教育并且不断对学前教育进行探讨下面是小编为大家整理分享的学前教育的论文参考模板来看看是写的吧！ 论文摘要： 现在早期教育越来越受到人们的重视03岁的婴儿正视人身心发展的关键时期接受正确的早期教育对婴儿今后的成长有很大的影响所以对早期教育的参与者来说掌握正确的原则和方法就尤为重要 论文关键词： 早期教育,原则,方法 1.1早期教育的定义 早期教育是一种有组织、有目的教育活动能够有效地促进婴儿各方面的发育而不是字面意义上对婴儿的提前教育早期教育的主体不单单是指婴儿其更需要养育者（父母）与教育者的参与 1.2早期教育的内容 从早期教育的定义可以看出其内容不是提前教授知识更重要的是促进他们更好更健康地成长对于婴儿教育并不需要采用特别完整而正规的教材它需要的是一种情感的交流一种与外界互动的活动 早期教育的重要性 婴儿期是人身心发展的第一飞跃期在03岁期间婴儿的神经系统、语言、感知动作、情绪和社会化都有质的发展在早期教育中父母的处事态度、社交技能、聪明智慧、情感风格和人格力量都融化在婴儿的每日接触之中也都在“无声”地熏陶着他们给婴儿洁白的心灵世界涂上某种基调 早期教育的原则 3.1情感化 01岁是母婴依恋的关键期依恋是一种积极的、充满热情的相互关系婴儿与照顾者之间的相互作用不断强化着这种情感上的联结如果婴儿早期缺乏关心、爱抚就很难建立良好的依恋关系影响他们认知与社会性的发展 在早期教育中特别是父母他们需要用感情作为载体来教育孩子父母对孩子的爱能够在日常生活中渗透进孩子的内心当爱的教育能够充满在孩子的身边孩子也能习得一些良好的品质 3.2主动性 依据埃里克森的心理社会发展论13岁为儿童早期阶段这个阶段的婴儿主要是获得自主感而克服羞怯感体验着意志的实现埃里克森认为这时的婴儿除了养成适宜的大小便习惯外他们已不满足于狭窄的空间活动而是渴望探索外面的世界 在这段期间父母要特别注意对婴儿的态度一方面要把婴儿看成一个独立的人来看待给予他们适当的自由另一方面也要仔细观察和帮助他们塑造宽容和自尊的性格婴儿不是父母的玩偶或宠物他们是有思想、有生命力并且不断发展的人父母要了解他们内心的需要并帮助婴儿发挥主动性促进其身心发展 3.3社会化 教育是一种将人从自然人转变为社会人的活动而在03岁婴儿已经开始出现社会化的发展婴儿通过自身与外界环境的接触自身的社会经验也在增长这里的增长是以成长作为中介来获得的父母在此阶段应该正确引导他们使婴儿习得亲社会行为 早期教育的方法 4.1身教重于言教 03岁的婴儿对于语言的理解有限他们获得信息最大的来源主要是观察与模仿虽然婴儿对于他们看见的景象还不能表达自己的意见但是却都将所看到的一些行为印入脑海并可能进行模仿一些良好的生活习惯和礼仪其实并不需要特意教授平日成人的行为就是最好的教科书在年幼养成良好的习惯对于将来一生都是受益匪浅 4.2爱的教育 父母对于孩子的爱是无私的是伟大的现在大多数孩子都是独生子女他们身上的爱实在是太沉重了不少孩子因为溺爱而养成了不良的习惯甚至是性格的缺陷现在大多数的孩子都以自我为中心全家都必须围绕着他转成人的溺爱让他们成为了温室中的花朵爱不是溺爱而是一种正确的教育态度父母正确的爱是为了让孩子健康快乐地成长 4.3适当的锻炼 婴儿出生后他们个方面都在迅速发展首先是躯体和运动能力的发展运动能力的发展是为了思维发展作铺垫在婴儿初期可以让婴儿多游泳也可以伴随音乐给孩子做一