如何学好高中生物论文.doc

如何学好高中生物论文 一、在日常教学过程中培养学生严谨的思维能力 生物这门课程因为其具有非常强的理论性所以平时对于这门课程的学习需要学生有一个严谨的思维但是一般的学生很难在短的时间内培养出这种严谨的思维能力这样也就导致了学生在生物课程的学习过程中遇到困难很难找到生物学习的突破口感觉到无能为力不知从何下手这样也就导致了很多的学生对于生物这门课程没有学习的兴趣所以我们在日常的教学过程中要注意培养学生在进行高中生物学习的时候有一种严谨的思维能力注重思维的逻辑性环环相扣最终找到高中生物课程的学习突破口从而渐渐地对高中生物的学习产生出自己的兴趣而这样严谨的思维能力的培养也有一定的小方法可循例如：(1)在平时的教学以及学生自学的过程中加强对学生理论知识的掌握以及牢固在平时的教学中要加强对学生理论知识的一种传输以及在脑海之中对这些理论知识的加固让学生有一个全面牢固的理论基础知识来发展他们严谨的思维能力(2)帮助学生在日常的学习过程中对理论知识有一个高强度的调用学生在平时的生物课学习过程中要将这些理论知识在学习的过程中进行理解然后再将它们消化吸收最终成为自己的知识这样才会对严谨的思维能力的培养起到很好的作用 二、提高学生的动手实验能力 生物这门课程的学习具有其自身的特殊性而这个特殊性就在于它不仅需要具备很强的理论知识同时它的实践性也非常的强所以就需要我们在日常的教学以及学习中多进行一些教学实验以此来提高学生的动手实验能力加深他们对于理论知识的印象而提高学生的动手实验能力也有以下几种方法例如： (1)多给学生一些动手实验的机会在平时的教学中我们的时间紧任务重这样也就导致了没有给学生足够的时间以及足够的机会进行自主的动手实验机会而都是教师代劳将实验结果进行公布这样一种学习不能很好地加深学生的印象达不到想要的效果(2)带着问题去进行实验实验要带有目的性带着问题去实验会加深实验印象会更加容易的去理解实验过程所以要让学生在平常的实验过程中带着问题去进行实验这样才会提高学生的实际动手实验能力(3)在实验的时候学会进行总结总结是对实验内容的一个很好的复习以及加深印象的方法学生在日常的实验过程中学会对实验内容进行总结归纳这样会加深实验的印象从深层次了解实验的主要内容提高动手实验的能力(4)坚持多做实验动手实验能力的提高是一个长期的过程所以他需要的是学生的坚持在每天的学习之余可以进行一些小的实验长此以往学生的动手实验能力才会有一个显著的提高 三、帮助学生理清生物知识结构 生物课程的学习最重要的就是理清知识结构明确事物发展的一般规律然后自己再进行归纳总结这样的学习方法才能让学生在日常的生物课程的学习过程中感到轻松才能让学生更好地 进行生物课程的学习所以我们在生物教学中要帮助学生去理清知识结构抓住知识主线索抓住学习的重点提高学习效率帮助学生进行生物知识的归纳总结更好地学习生物课程找到适合自己的生物课程的学习方法学会自己更轻松、更全面地学习生物 四、教学要循序渐进 生物课程的学习本就很难在短时间内让学生产生学习兴趣如果从一开始就让学生接触较为困难的、较为复杂的内容的话很容易打击学生的学习自信心、学习积极性所以在教学过程中我们要先从简易的入手弄清脉络加强对生物基础知识的理解以及牢固再去学习一些深层次的知识如果基础知识不过关的话则很难进行下一步的更为深入的学习同样我们在平时也要告诉学生在他们的自学过程中要先从一些简单的基础知识入手注重对基础知识的熟练掌握然后再适当地去进行一些深入的复杂的学习来进行基础知识的巩固练习 综上所述我们在日常的教学实践过程中总结出了一些让学生更好的学习高中生物课程的方法帮助学生更好地去学习生物这门课程也有