浙江省桐庐县富高级中学高三生物一轮复习 生物的变异学案.doc

浙江省桐庐县富春高级中学高三生物一轮复习 生物的变异学案一、【学习目标】1通过比较辨析，说出基因重组、基因突变和染色体畸变的概念、类型及意义。2通过例题图形分析，比较并判定染色体缺失、重复、倒位、易位的区别。3通过构建概念图，总结5种育种方式的原理、方法、优缺点及应用。4通过例题分析，能学会根据题意画出遗传图解，并进行相关育种设计。二、【课前准备】回顾知识1. 变异的来源：完成导与练p88知识回顾2.育种方式的比较：完成导与练p93知识回顾预习检测1. 导与练p69 自我检测 2.导与练p93 自我检测三、【课堂活动】课堂活动一基因突变特例分析（2010姜堰模拟）已知某个核基因片段碱基排列如图所示：ggcctgaagagaagaccggacttctcttct若该基因由于一个碱基被置换而发生改变，氨基酸序列由“脯氨酸谷氨酸谷氨酸赖氨酸”变成“脯氨酸谷氨酸甘氨酸赖氨酸”。（脯氨酸的密码子是ccu、ccc、cca、ccg；谷氨酸的密码子是gaa、gag；赖氨酸的密码子是aaa、aag；甘氨酸的密码子是ggu、ggc、gga、ggg）。下列叙述正确的是a.基因突变导致了氨基酸序列的改变b.翻译上述多肽的mrna是由该基因的链转录的c.若发生碱基置换的是原癌基因，则具有该基因的细胞一定会癌变d.若上述碱基置换发生在配子中，将不能传递给后代【互动探究】（1）题干中哪个位点的哪对碱基对发生了改变？（2）举例说明哪个位点的碱基对如何改变不会影响肽链结构？【课堂例题】下列关于大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）atg ggc ctg ctg a gag ttc taa 1 4 7 10 13 100 103 106a.第6位的c被替换为t b.第9位与第10位之间插入1个tc.第100、101、102位被替换为ttt d.第103至105位被替换为1个t课堂活动二完成基因重组的概念图【互动探究】减数分裂是不是实现基因重组的唯一途径？【课堂例题】.有性生殖生物的后代性状差异，主要来自于基因重组，下列过程中哪些可以发生基因重组 a. b. c. d.课堂活动三染色体畸变1. 染色体组:下图为五个基因型不同的生物体细胞，请分析回答：abcdaaaaabbdda b c d e(1)图a的生物是_倍体；图e的生物是_倍体；(2)图b的生物是_倍体；(3)图c的生物体细胞含有_个染色体组；(4)图d生物体细胞含有_个染色体组。2.染色体结构变异 果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123456789，“”代表着丝点，表中表示了由该染色体发生变异后基因顺序变化的情况。有关叙述错误的是 a甲是染色体某一片段位置颠倒引起的 b乙是染色体某一片段缺失引起的c丙是染色体着丝点改变引起的 d丁是染色体增加了某一片段引起的【课堂例题】甲图表示果蝇某正常基因片段控制合成多肽的过程。ad表示4种基因突变。a丢失t/a，b由t/a 变为c/g，c由t/a变为g/c，d由g/c变为a/t。假设4种突变都单独发生，乙图表示基因组成为aabbdd个体细胞分裂某时期图像，丙图表示细胞分裂过程中mrna的含量（虚线）和每条染色体所含dna分子数的变化（实线）。请回答：注：可能用到密码子：天冬氨酸（gac），甘氨酸（ggu、ggg），甲硫氨酸（aug），终止密码（uag）（1）甲图中过程所需的酶主要有_。（2）a突变后合成的多肽链中氨基酸的顺序是_，在a突变点附近再丢失_个碱基对对氨基酸序列的影响最小。 （3）图中_突变对性状无影响，其意义是 。（4）导致乙图中染色体上b、b不同的原因属于_（变异种类）。（5）诱发基因突变一般处于图丙中的_阶段，而基因重组发生于_阶段（填图中字母）。课堂活动四以下各图分别表示几种不同的育种方法。请据图回答：（1）a图所示过程是一种克隆动物的新技术，新个体丙的性别决定于 亲本。（2）在b图中，由品种p突变为品种q，在指导蛋白质合成时，处的氨基酸由品种p的 改变成了 （缬氨酸guc；谷氨酰胺cag；天门冬氨酸gac）（3）c图所示的育种方法叫 ，该方法最常用的做法是在1处 。（4）d图所表示的育种方法叫 ，若要在f2 中选育出最符合生产要求的新品种，最简便的方法是 。（5）e图中过程2常用的方法是 ，与d方法相比，e方法的突出优是 。【课堂例题】导与练p95 一显身手、走进高考第3题四、【课后活动】课后巩固题关于基因突变的叙述中，错误的是a.基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失 b.基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序发生的改变c.基因突变可以在一定的外界环境条件或生物内部因素的作用下产生d.基因突变的频率很低，而且都是有害的2.下列关于基因重组的说法不正确的是a.生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组b.减数分裂过程中，由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组c.减数分裂过程中，随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组d.一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能3.下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于a.基因重组，不可遗传变异b.基因重组，基因突变c.基因突变，不可遗传变异d.基因突变，基因重组4.某种群中发现一突变性状，连续培育到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型，该突变为a.显性突变（dd） b.隐性突变（dd）c.显性突变和隐性突变 d.人工诱变 5.一种链异常的血红蛋白叫做hbwa，其137位以后的氨基酸序列及对应的密码子与正常血红蛋白（hba）的差异如下：（1） hbwa异常的直接原因是链第_位的_（氨基酸）对应的密码子缺失了一个碱基，从而使合成的肽链的氨基酸的顺序发生改变，缺失的碱基是_。（2）异常血红蛋白链发生变化的根本原因是_。（3）这种变异类型属于_，一般发生的时期是在_。这种变异与其他可遗传变异相比，最突出的特点是能产生_。6.玉米植株中含有雄花序和雌花序（如图所示），已知宽叶(a)对窄叶(a)显性，且在玉米苗期便能识别。根据生产实践获知，杂交种(aa)表现为高产。某农场在培育玉米杂交种时，将纯种宽叶玉米和窄叶玉米品种进行均匀种植，但由于错过了人工授粉的时机，结果导致大面积地块自然授粉。根据上述信息回答下列问题：（1）玉米进行人工杂交，对母本进行的处理是 （2）如果希望次年不减产，则在当年进行了自然授粉的地块应怎样采种、次年播种后怎样留苗栽种可达到目的？ （3）另又知黄粒(b)对白粒(b)为显性，现有宽叶白粒玉米和窄叶黄粒玉米两个杂合子品种作为亲本，为了达到长期培育宽叶黄粒(aabb)杂交玉米种的目的，请回答下列有关问题。要