



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
广播中的深度报道 随着媒体对公众的开放度越来越高,深度报道这一新闻节目形式在电视领域得到广泛关注和认可之后,在广播领域也开始发展和创新。它充分地解释了新闻的“6W”要素中的why和how。以其更直接的方式,扩展了新闻事件的纵深度,并且使得新闻这一单一的报道形式,开始有了更多的社会责任感和意义。 一 声音使真相更加客观 广播和电视最显著的差别就是电视是靠画面和声音的结合来传递信息的,但是广播仅仅依靠声音传播信息。从承载新闻的客体来讲,画面在一定程度上具有迷惑性,会影响公众的判断力,但是广播只靠声音,使听众对事件作出的判断更为客观和公正。而从深度报道这一主体来讲,以广播作为平台,减少报道的立体感,以客观事实讲述的方式来传达其所要表达的信息。单一的声音所表达出的是事件的多元化和层次感。电视深度报道常常辅以画面阐释。我们打个比方,比如说一起灾难性事件的报道,如果人们看到了画面,自然就会被惨状所动容,而对电视声音和语言就会产生一定的忽视,虽然画面似的信息更容易被理解,但是就深度报道这一形式来说,主持人的讲出的话语才是重头戏。而广播恰巧就迎合了这一点,在报道的语言阐释上,要求要比电视深度报道高很多,对于事件的解释也就更为深刻。声音就是广播的生命和灵魂。所以在深度报道这样贴近民众生活的节目上,就应该加强声音的逼真性,还有音响等的运用,深度报道需要人去仔细听,然而广播并不像电视可以吸引人的注意力,所以就要发挥广播的声音优势。声音是最不会欺骗人的,也是最客观的。有了这一优势,广播深度报道的前景也是尤为可观的。二 新闻事件的昨天,今天和明天 深度报道最重要的就是基于一个具有轰动性的新闻事件进行其起因,经过,未来发展的探索。就像是一棵树,以树根和树干为基础,再生长出新的枝桠。 对于新闻事件的选择既是严格的,也是宽松的。严格的是它必须具有一定的轰动性,并且具有较大的社会意义,能够代表社会上的普遍现象。宽松是指它在时间的选择上没有什么限制,并且在新闻事件的类型上也没有明确的规范和限制。总而言之,我觉得深度报道围绕这一中心事件,它必须是具有广泛意义的。 在调查中,大多是记者们独立调查。这就涉及了一些其他的问题。比如新闻造假等。深度报道最强调的就是真实性,所以,一定要深入事件,进行彻底的调查,对于诱发事件的每一个可能性背后的支撑性材料,也要仔细调查。不断提出疑问,并不断解答疑问。从其过程和发展的动态,来分析未来的趋势和走向。这就强调了深度报道的记者和制作者们需要有一定的历史观和发展观,使得事件得以充分的全面的报道。 对于新闻深度报道,个人认为应该具备一定的层次性。抽丝剥茧,由表及里,由浅入深地对事件进行阐释好调查,使事件的条理性更加明晰,每一个材料的真实性更加客观突出,这也会加强听众对报道的理解。 深度报道除了要关注和调查新闻事件之外,还有一个更重要的任务,那就是关注人。有很多媒体只是单纯地进行事件的调查和报道,而忽视人在其中的作用和感受。广播是给人听的,事件的参与者也是人,所以我们要从事件对人的影响和人对事件的态度进行一定的报道和关注。以此迎合以人为本的理念和宗旨。深度报道在不断发展的今天,也许更需要的不是调查的方式和节目制作包装的创新,它更需要的是一种人文关怀和揭示恶劣真相后对人的一些温暖。三 给节目换装 传统广播深度报道的节目形式,大多都是事件阐述,结合一些采访和对事件起因的解释,还有专家的讨论。这种流水账的形式显然已经不符合当下节目不断翻新的潮流。更不符合现在听众日渐提升的审美需求。节目在包装上需要更多的创新和改革。我们需要把节目做活做新。 再对故事的叙述上,应该采取更加多元的叙述方式。并不一定要主持人单一地讲述新闻事件,可以用采访当事人和目击者的形式,使得事件的叙述更加多方位,更全面地展示。或是以微型广播剧的形式讲述出来,或是把当事人请进直播间,与其谈话交流,引出事情发生的原委。而在调查方面,也可以利用记者从报刊杂志,网络,电视,当地采访的多种渠道的综合形式进行阐述。并且在过程中给听众埋下几个小的悬念,吊起听众的胃口和兴趣,让调查的结果通过直播间里的交流与多方综合来间接揭示真相。这样,也可以从另一个角度增加调查的范围和真实性。 把专家请进直播间里虽然说也是深度报道的一个很好的方式。但是,对于事件未来发展的预测,仅凭专家的一面之词很难达成广泛共识。由此,我们可以请不同领域的人来一起探究其发展的趋势,或是开通短信和网络平台,来与听众们交流,从而达成一致的观点。 深度报道应该改变其“高高在上”,远离群众的现状。它需要更贴合听众,提高听众的参与度,可以以抽奖的方式,每次抽取几位听众,请他们进直播间参与下次的节目讨论,这样也能提高公众的参与热情。 深度报道似乎已经
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 老板记账会员管理办法
- 职场安全检查管理办法
- 职工后勤福利管理办法
- 职称执业资格管理办法
- 联营模式结算管理办法
- 肉禽加工仓储管理办法
- 船舶文书核发管理办法
- 2025年安徽港口物流有限公司招聘12人备考练习题库及答案解析
- 含油果素食含油果产品创新创业项目商业计划书
- 隧道掘进智能化-洞察及研究
- 【中信建投】信息技术-人工智能行业AI产品深度拆解(系列1)-可灵:头部AI视频产品
- 2025年中考化学一轮复习全册1-12单元22个必考实验大全(背诵+默写)含答案
- 水电站优化调度培训课件
- DBJ04T 447-2023 装配式农村住房建筑技术标准
- 2025年惠州市国资本投资集团限公司招聘29人高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 信息系统监理师(中级)考试题库(含答案)
- 医院未来人才培养与引进策略
- 【MOOC】研究生学术规范与学术诚信-南京大学 中国大学慕课MOOC答案
- 宁德时代应聘笔试题库及答案
- 《西方艺术史》课程教学大纲
- 旅游公司与导游合作协议书
评论
0/150
提交评论