幼儿科学的教育探索论文.doc

幼儿科学的教育探索论文 科学技术在当今社会的地位是非常重要的科学技术对一个国家的国际地位、综合国力的影响也是非常大的而学生是祖国的未来他们肩负着很重要的使命为了能够更好地服务社会、展现自我的人生价值应该培养学生的科技创新能力幼儿时期是对学生进行科学启蒙的时期幼儿对周围的事物充满了新鲜感也有着浓厚的好奇心和求知欲幼儿教师在教学的过程中要抓住学生的这些特点进行科学教育争取让学生对科学教育有更深的了解和感悟也可以帮助学生更好地认识世界、了解世界那么到底该怎样在幼儿教育中开展幼儿科学教育活动呢笔者想要谈论一下自己的观点 一、教师要提高自身的科学素质 老师的科学素质对学生的影响是很大的老师的科学素质在某种程度上决定了幼儿科学教育活动开展的效果如果老师的科学素质比较高了解的科学知识多也有正确的科学态度那么老师在开展幼儿科学活动的过程中就可以运用最简单的语言和行为来让学生明白科学知识老师的科学素质决定着对学生进行科学启蒙的程度因此老师们想要更好地开展幼儿科学教育活动就需要老师提高自身的科学素质老师要多看书了解更多的科学知识和科学原理不断提高自己获取科学知识的能力老师只有先丰富了自己才能正确地引导学生进行科学学习老师还要对科学有一个重视的态度老师要尊重科学积极引导学生探究科学知识帮助学生培养探究精神和实事求是的精神当学生遇到难题的时候老师也要鼓励学生引导学生克服困难比如说老师在开展独特的指纹的科学教育活动的时候可以给学生展示一些指纹引导学生发现指纹的外形和类型之后让学生观察自己的指纹和身边同学的指纹通过观察让学生有机会去探究每个人的指纹是不是一样的在这个过程中学生可能会感到繁琐这时候老师要不断地鼓励学生让他们坚持探究 二、将幼儿科学教育渗透进各个课程教学当中 幼儿科学教育和其他学科教学是有关联性的老师们应该在幼儿教育的各个课程中都渗透进幼儿科学教育将幼儿科学教育和其他学科教学相结合之后老师可以传达给学生更多的知识能够扩展学生的视野也能够让学生感受到科学的广泛性和实用性这样能够激起学生学习的欲望老师们在各个学科教学的过程中都要尽可能地渗透进幼儿科学教育比如说老师在给学生进行语文教学的时候会给学生提到杨利伟老师会让学生认识杨利伟这个航天英雄在这种情况下老师可以给学生展示一下杨利伟在神舟五号船舱里面拍摄的照片让学生感受从太空上看地球的感觉之后老师开始在语文教学中渗透进幼儿科学教育老师引导学生思考地球的其他兄弟姐妹这样老师进行太阳系九大行星的教学让学生了解九大行星的位置和安全老师在其他学科教学过程要根据教学内容适时地进行幼儿科学教育这样能够帮助学生全面发展老师将其他学科教学和幼儿科学教育结合在一起能够帮助学生调动已有的科学知识基础也能够让学生对事情有更深的理解也让学生拥有自己的想法 三、重视家长的作用 很多老师们在进行幼儿科学教育的时候都忽视了家长的作用这种做法是不对的家长是陪伴幼儿最久的人老师们在教学的过程要重视家长的作用这样可以让学生的科学知识面不断扩大家庭教育对学生的影响是非常大的学校教育是一种比较正式的教学而家庭教育是一种非正式的教学它具有随机性如果家长抓住每一个机会对学生进行科学教育将幼儿科学教育贯穿到学生的生活当中这样的教育效果是非常明显的家庭教育也能够给学生留下潜移默化、深远持久的影响比如说老师在教学动物的过冬方式的时候老师可以给学生的家长进行商量让家长在生活中对学生进行教学老师可以建议家长在家里陪孩子看动物世界根据动物世界中出现的动物来给学生补充关于这个动物的相关知识让学生记录下每种动物的过冬方式家长可以帮助做一些卡片卡片上有这个动物的样子和它的过冬方式老师组织学生把自己准备的卡片带到教室和其他同学以及同学的家长进行分享从而帮助学生获取知识幼儿科学教育