当代大学生诚信缺失非主观因素探析.doc

当代大学生诚信危机的非主观因素探析 摘要：诚实守信是人的传统美德，对于推动社会文明进步具有重要意义。当代大学生作为祖国未来栋梁，他们诚信程度的优劣，道德品质素养的高低，将在一定程度上决定中国现代化建设的进程甚至祖国的前途和命运。近年来，由于社会转型时期各种消极因素的影响，诚信危机迅速蔓延到社会的各个领域，侵蚀着人们的道德思想和价值观念，当代大学生也概莫能外。大学生在社会是高综合素质群体，他们的思想道德素质、诚信品质如何，更是事关重大。针对当代大学生诚信危机问题，加强他们的诚信道德教育，对构建社会主义和谐社会有着重要的现实作用。关键字：当代大学生、诚信危机、非主观因素诚信，是中华民族的传统美德。俗话说：“人无信不立，国无信不国。”信用乃立身之本，守住信用，就是守住人品，守住人格。诚信是人品质中的钻石，千古没变。守信是遵守诺言实践自己的诺言。言必信，行必果是中国传统道德中的精华，守信是最基本的道德要求。所谓信，即诚实无欺。周易有“君子进德修业，忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。”孔子曾说：“自古皆有死，民无信不立。”（见论语颜渊）。论语学而道：“与朋友交而不信乎?”孔子认为：人而无信，不知其可也。大车无鞔，小车无瓤，其何以行之哉?主张与人交往，言而有信。孟子认为：“可欲之谓善，有诸已之为信”(孟子尽天下)，自身确实具有善德称为“信”。我国传统文化中非常重视信，把信作为立人之本，立政之基，人无信不立，政无信不立。“信”也就成为儒家着重提倡的道德规范之一。古人关于“诚信”的上述代表性观点，在今天仍具有现实意义和借鉴价值。做人德为先，诚实是最古老的道德义务，是具普遍意义的道德义务，又是初始社会化必须完成的文化教化内容，世界各民族无一不把诚实作为少年儿童道德教育和行为训练的最重要内容之一，对少年儿童诚实品质的培养是道德社会化的最早项目和最重要的内容。具不具备诚实品质，已成为道德社会化完成与否的标志，成为衡量一个社会成员在道德上合格与否的最基本的标准。在中国传统道德规范体系中，诚实是道德修养所达到的最高境界，而能不能做到守信，表现的是一个人的综合道德素质。1、 当代大学生诚信的缺失及其危害 诚实守信是我国传统道德大厦的根基，诚信铸成中华民族道德之魂。可是一个时期以来,伴随着市场经济的建立和推进,社会各阶层中出现了程度不一的诚信淡化, 诚实守信在我国社会生活中越来越成为一种稀缺资源，诚信意识淡化已成为社会痛心疾首的现实难题。大学生群体由于综合素质相对较高,他们的诚信状况更加引起社会的广泛关注,但是纵观大学生的诚信现状却令人十分担忧。当代大学生的不诚信主要的体现在以下几个方面:一是信用意识缺乏。主要表现在（一）在大学中，有少数大学生隐瞒家庭真实情况，出具虚假贫困证明骗取助学贷款；（二）拖欠学费，恶意欠费现象在许多高校普遍存在，所欠金额每年都在递增；（三）随意违约。大学生中任意变更、撕毁就业合同的行为时有发生，不少大学生签约的目的只是为了解决户口问题，有的是这山望着那山高，一旦目的达到便不辞而别，让招聘单位措手不及，防不胜防。二是弄虚作假。主要表现在（一）在大学中考试作弊现象随处可见。大学生考试作弊已经是普遍的不争的事实，而且作弊者队伍越来越庞大，手段也越来越先进，不少地方还出现了以赚钱、营利为目的，有组织、有中介的职业枪手队伍。（二）学术抄袭司空见惯。抄袭作业、论文移花接木、假想实验数据等等对于不少大学生是家常便饭。（三）投机取巧追逐名利。在评奖评优上，在入党、竞选干部、保送研究生等问题上，一些大学生不是靠实力去争取，而是想法设法请客送礼，投机取巧拉关系。三是就业缺乏诚信，求职履历，弄虚作假；就业签约，无故悔约。随着高校扩大招生，大学毕业面临就业压力越来越大。有些学生在求职履历上大做文章，涂改成绩、夸大事实、制造假证件、虚构经历，绞尽脑汁玩手段。在关于就业诚信的调查中，作为一种品质，诚信体现出很强的相对性特征。历次调查中，高达60以上的学生认为求职过程中简历的适当修饰是可以理解的；而更有相当数量的学生认为就业签约后再找到自己更满意的单位然后违约是可以理解的。 大学生的这种种不诚信行为所产生的危害是深远的。从个人层面来说,没有养成诚信品质,不利于自身的健康成长成才；从他人层面来说,损害了其他学生的正当权益；从学校层面来说,大学生诚信淡化有损于高校教育教学质量的形象和信誉；从社会的层面来说,增加了社会的不安定因素,影响文明的健康运行。不容否认，大学生的诚信缺失问题已日趋严峻，社会应倍加关注，必须引起各界的高度重视，加强教育和引导，采取切实有效措施建设与社会主义市场经济相适应的诚信道德体系。2、 造成当代大学生诚信危机的非主观因素（1） 中国的文化传统的不良影响。虽然诚实守信是中华民族的优良传统，但是封建社会中的一些歪曲观念，如“逢人只说三分话，未可全抛一片心”等心态也流传至今；再加上受西方思潮的影响，相当部分大学生迷失了自己，拼命透支自己已然不多的诚信。（二）学校教育的滞后。现今的学校教育中普遍存在重智轻德的现象，德育工作依然是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要。”有的学校过分强调“社会本位”,忽视“心人为本”的德育内在需求，导致德育功能缺乏，市场意识泛化，德育学科化，以考分取人。此外，长期以来不少学校以政治教育取代道德教育，片面强调政治上的忠诚，而忽视基本诚信品质的培养，只片面强调理论的灌输，而缺乏现实意义的指导。 （三）家庭教育的缺乏。现实社会中的家庭普遍存在的问题是，家长只关心孩子的学习成绩和日常生活起居，忽视道德品质方面的有效引导。甚至少数家长全然不管学生的一切，任凭孩子自由发展，甚至不时把错误思潮带回家中，对孩子产生负面影响。也有的家长自己不诚信，表面上冠冕堂皇，实际则弄虚作假。教育子女说真话,自己却假话连篇，言传身教，使子女“日渐染而不知”。显然这些对孩子的良好诚信品质养成都是极为不利的。（四）就业压力的增加。随着教育制度的改革，每年毕业的大学生数量越来越多，在加上这次经济危机的爆发，造成越来越多的公司倒闭，大多数公司都在进行裁员，所以各大企业和公司招聘的人数越来越少。这就造成了“僧多粥少”的局面。导致许多大学生找不到工作。（五）当今社会诚信的缺失及环境的消极影响。社会普遍的浮躁心理，使得大学生学风浮躁，坐不住板凳，耐不往寂寞，平时不努力，临时抱佛脚，甚至作弊。社会上，有些公司和商家为了谋求更大的利益，销售假冒伪劣产品、偷税漏税、故意炒作哄抬物价、故意拖欠员工的工资等行为越来越多，不由自主的影响到当代大学生的心理，造成当代大学生普遍认为要不要诚信都无所谓，只要自己能过好。（六）国家约束机制的缺位。目前我国的道德和诚信教育监督体系不健全主要靠约定俗成，诚信缺乏的现象在社会生活的各个领域都存在，使得整个社会诚信问题不容乐观。正因为缺乏可操作性的信用约束机制，人们的失信行为得不到惩罚，在很大程度上纵容了失信行为的一再发生。 （七）中国人目前普遍精神信仰淡化。现代社会物欲膨胀，追求的钱、权、地位，一切向“钱”看齐。在现实生活中，没有钱是万万不能的，所以就无视什么诚信了，能有好处就好，一切从“实际”出发，讲求所谓的“现实主义”。现代的部分大学生就是生活在这种意识里，他们受这种思潮的影响，也沾染了这种风气。3、 针对当代大学生诚信危机，探索长效机制促进大学生树立诚信意识大学生群体是祖国未来建设事业的重要参与者、社会高素质人才，将担当社会历史重任。而面对另人担忧的大学生诚信问题，解决大学生诚信问题迫不及待。树立诚信，不能只靠个人的道德完善，它还应该形成一种具有约束力的公众舆论，一种体现在社会各个方面的长效机制。一要着力构建诚信社会，建立健全信用保障体系。加强对全党全民的诚信教育，努力提高全民族的诚信素质，要使国民把讲诚信作为为人处世的基本准则，使诚实守信真正成为大多数人所认同与遵循的行为准则。使“诚信就是金质名片，要信仰诚信、践行诚信”深入人心。市场经济是“契约经济”，现代市场经济就是信用经济，在现实生活中，信用已超越经济学领域而被广泛地运用于各种领域的承诺和践诺情况的描述、评价和测量，也是对一个人进行道德品质综合评价的标准。立法建制是关键，应抓紧进行信用立法和信用制度建设，尽快把我国建设成为信用社会。政府要立即着手制定、完善和贯彻执行能充分体现诚实信用体系的法律法规，用以规范政府、企业、个人的行为，以法律形式约束社会的各种行为。在现行的法律中，都应有明确的、要求主体诚实信用的具体条款。对违法者的处置，也要有明确的定性、定量的法律规定。监督社会成员是否遵守社会秩序的最好途径就是社会信用记录，应该有专门的服务机构来掌管社会成员包括企业和个人的信用信息，加快建立企业、中介机构和个人的信用档案，使有不良行为记录者付出较大代价，名声扫地，直至绳之以法。二要加强学校诚信教育，完善大学生诚信档案。 开展诚信教育，切实提高大学生诚信素质。对大学生进行诚信教育要求高目标，但要从低起点，从基本行为抓起。要培养大学生的事业心、责任感，平等竞争的意识，独立自主人格和对规则的虔诚态度，让他们在日常的同学交往中、在学习和考试过程中做到言行一致、拒绝作弊、诚实守信，并逐渐帮助他们树立正确的道德观和价值观。建立大学生诚信档案。高校可以与信用服务机构协作，建立学生信用记录，大学生“诚信档案”的主要内容应该客观记载大学生在校期间参加社会实践的主要活动，包括大学生助学贷款等的信用记录，从而引导大学生完善自身素质，建立对大学生素质拓展的评价和社会认同机制，也为高校的诚信教育配备现实的教材。同时，大学生是未来经济社会中最活跃的消费群体，诚信档案的建立，将为大学生信用形象提供一个社会化的展示平台，与整个社会的“个人资信制度”相衔接。加大惩戒力度，营造诚信氛围。要让信用成为一张社会“通行证”、“公证书”使诚实守信者畅通无阻，使欺诈失信者寸步难行。 四、总结语新时代广东精神倡导:厚于德、诚于信、敏于行； 社会主义核心价值体系中以“八荣八耻”为主要内容的“社会主义荣辱观”倡议:以诚实守信为荣；中共中央印发的公民道德建设实施纲要，把“明礼诚信”作为最基本的道德规范之一来要求全体公民，在全社会都在倡导“诚信”的今天，作为接受文明