开题报告--体育专业学生就业前提下专业能力缺失及对策研究.doc

XX学院本科毕业论文开题报告学生姓名XX所 在院（系）体育学院专业XX论文题目： XX体育专业学生就业前提下专业能力缺失及对策研究。1选题的目的和意义中国高校体育目前正处在世纪之初，必须与科技革命时代保持同步。在此关键时刻，青年体育教师处在承上启下的特殊地位，肩负着重大的世纪重托和使命，未来即将可能成为体育教师一员的我们必须认清自己的使命和责任，努力学好自己的专业技能和知识！其中课堂教学能力是重中之重。我们需要将所学的知识传播给所教学生，而自身课堂教学能力的好坏直接决定着体育教学的质量和效果。但是，反思四年在师范学院四年的专业学习，课堂教学能力的培养及自身认识仍有缺失，我的论文对XX学院体育专业毕业生课堂教学能力缺失原因进行调查，并针对缺失原因提出相应对策。体育教育专业学生的专业能力包括技术能力和传授这些技术能力的课堂教学能力，在普通高等学校象XX学院这类学校，体育教育专业学生的培养方向就是造就具备这类初，高中学校的体育教师。通过专业教育，让我们具备足够的能力担负起传授青少年运动技能和健身知识，提高他们的体质和健康水平，使他们养成良好的锻炼习惯的责任等，所以体育教育学生对技术的掌握程度和传授能力就显的特别重要！但实际情形却令人担忧：用人单位普遍反映现在的毕业生一年不如一年，体育教育的学生经过四年的专业学习，仍然不能树立起稳固的专业思想和过硬的业务素质，为了能亡羊补牢，为了就业前提下及时加强自己的课堂教学能力有所思考。2文献综述本论文主要用问卷调查法研究商丘师院体育毕业生专业能力以及缺失原因。针对学生专业能力在今后的上课教学中提些方法。教师课堂教学能力包括教师课堂教学的基本操作能力。其中又包括课堂教学的思维能力、表达能力与组织管理能力。教师课堂教学的设计、评价能力。教师课堂教学的研究能力。 不管教学改革如何进行，除专业技术教学外，培养体育教育专业学生的课堂教学能力始终是师范类专业教学的重中之重，是专业功能的集中体现和培养方向（初.中等体育教师）的现实要求，也是专业教育的专业目标。针对体育教学又与其他学科教学存在更大的差别，主要在室外教授技术，具有更大的实践意义。因此对课堂教学能力的提出也更有针对性和侧重。体育专业课堂教学能力更侧重口头表达能力的培养，组织教学能力的培养以及急性应变能力的培养。体育课堂教学能力是体育专业学生专业能力重中之重（体育专业的专业能力包括训练能力，科研能力，教学能力）。3研究内容对XX学院体育专业毕业生课堂教学能力缺失现状进行分析，得出能力缺失的具体原因，进一步作出对策研究！是学生在剩余的时间里针对自己的专业更好的提高和学习。4. 研究对象与方法4.1研究对象：XX学院体育专业毕业生课堂教学能力缺失及缺失原因。4.2研究方法 4.2.1问卷调查法 问卷的制定设计针对体育专业毕业生课堂教学能力，涉及口令，动作示范，准备教案以及信息使用能力等。问卷在04级体育教育专业和04级社会体育专业两个班级中发放，共发放问卷60份，回收60份，回收率100%。4.2.2文献资料法 翻阅大量有关课堂教学能力学术文献等，并上网对课堂教学能力关键字进行检索。4.2.3访谈法 与XX学院04级体育专业学生直接交流，通过访问谈话的方法调查出他们课堂教学能力的现状，并从中发现原因，进一步指导研究方向。5.预测结果高等师范院校体育专业培养的学生是学校教育的人才，正确认识和注重课堂教学能力的培养是关系到我体育事业是否不断提高并形成良性循环的重要问题。5.1 针对体育教学中师范专业教学能力不足的现象，必须提高认识，加强学生的课堂实践。课堂实习是个很重要的形式。应该在平时的课堂上得到很好的锻炼。5.2 将学生课堂教学能力作为评价学生专业素养的一向重要指标。特别是口头表达能力的培养，组织教学能力的培养，备课能力的培养以及急性应变能力的培养。5.3 构件师范类教学的理论模式，加重教育学.心理学的学时量。6研究计划研究阶段研究内容日期1搜集资料2007年7月10月2整理分析资料2007年11月12月3撰写论文一稿2007年12月08年1月4撰写论文二稿2008年3月4月5撰写论文三稿2008年56月6论文答辩2008年6月上旬7.参考文献： 1张力. 论转型时期体育教师课堂教学能力结构特点J.吉林体育学院学报.2007，23（4）:132-133.2温碧华.浅论如何提高教师的课堂教学能力J. 中国科技信息.2007，（11）： 290.3朱江云，刘咏梅. 论师范生课堂教学能力的培养J.中国教育期刊.2007，（6）：58-60.4王端峰，陈国强. 中学体育教师课堂教学能力构成因素探析J.体育成人教育学刊.2005，21卷（3）.5何其霞.如何培养师范院校学生的体育教学能力M.体育科学论丛. 1997：804-817.6父忠义. 我国高等教育体育类专业的现状与改革策略探析J. 北京体育大学学报，2005,（11）.7毛振明.论入学体育教育的危机和改革J.北京体育师范学院学报. 1999，（1）.8李丽.我国体育教师培养模式改革探悉J.体育与科学. 2005，（6）.9毕桂风.体育师范生运动技能学习策略现状和提高途径的研究J.广州体育学院学报.2006，（1）.10向家俊.体育教育专业学生术科能力欠缺的原因及解决对策J.体