归类复习五 口语交际.doc

归类复习五 口语交际与习作一、精彩的电视节目大风车时间到了。强强刚打开电视机，妈妈皱着眉头，唬着脸，“啪”地一声关掉了电视机。强强已经做好了作业，却被妈妈押去抄写枯燥无味的生字词。如果你是强强，你能说服妈妈同意你看电视吗？请你写出来。答： 二、七嘴八舌话环保：环境保护要从身边的事做起，从每一个人做起。我们的家乡，我们居住的小区、村庄，还有我们的学校环境状况怎样？去了解了解，再到班上来议一议，可以提出自己的建议。 三、“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”在生活中，一段时间内会有大家都关注的话题，例如08年的奥运会、玉树地震、上海世博会等等。了解一下，最近报纸、电视、街头巷尾的人们又关注什么样的话题呢，我们也来围绕这个话题聊聊。 四、漫话奇思妙想面对未来，我们一定有许多大胆的猜测和奇妙的幻想。把你的奇思妙想说出来，让大家一起分享。 五、漫话三国英雄三国演义塑造了诸多有血有肉的英雄人物，如忠勇双全的关羽、老奸巨猾的曹操、神机妙算的诸葛亮他们当中一定有你的熟知的，就让我们一起走进三国，说说各自心中印象最深的英雄人物吧。 六、我最喜欢的电视节目电视是人们了解世界的一个窗口，也是人们休闲娱乐的媒介。当你每天打开电视机时，总会被缤纷的电视栏目、多彩的内容所吸引。大家都来说说，你最喜欢的电视栏目是什么？为什么喜欢？这个栏目中你印象最深的是什么？ 七、学会解释下面几种情况，应该怎样解释呢？请任选一种，把你的解释写下来。（1）单小英同学乘车去学校，正赶上北大桥堵车，挤得水泄不通。她绕道赶到学校，迟到了五分钟，老师批评她不遵守学校作息制度。（2）陈文彬同学很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书倒挺起劲儿。”（3）李东方放学回家，路上看到一个小妹妹跌倒了，便跑过去把她扶起来。一位阿姨走过来，不高兴地说：“你怎么把我的孩子碰倒了？” 八、假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等，请你选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访想了解的内容以及结束语。采访对象： 开场白： 采访内容： 结束语： 九、又在过生日了，每年我都要收到不少钱。今年我想变个花样，能不能让长辈们题赠一些激励我的话语呢？我找来十几张白纸订成一个手册，用彩笔在第一页写上“ ”四个大字，还出上牵牛花吹小喇叭的花边。生日那天，要吃蛋糕了，爷爷掏出钱，我连忙伸手挡住，并模仿电视上“脑白金”广告词说：“今年生日不收礼， ”。我把“生日留言册”捧到爷爷面前。“哟，长大了，挺有创新精神的嘛！”爷爷一边说，一边接过钢笔写下一句鼓励我学习的名言：“ 。”“我也写，我也写。”奶奶一边说，一边在小册上写下“ ”。呵呵，奶奶写的是我们的校训。还是爸爸的学问大，提笔写下了一副关于学习的对联： ， 。十、下面玲玲和老师的一段通话记录，请联系老师说话的内容，发挥想象，把玲玲与老师的对话补上。玲玲： 老师：你是玲玲啊，叫你爸爸或妈妈接电话行吗？玲玲： 老师：哦，既然他们不在家，那就请你转告一下。玲玲： 老师：是这样，学校明天晚上7：00召开家长会。玲玲： 老师：还是你细心，在教师办公室二楼会议室，主要征求他们对学校的办学有什么意见。 玲玲： 把玲玲转告她爸爸或妈妈的话整理一下，并写下来： 十一、以“小学生要做家务”或者“小学生不必做家务”为话题，阐述自己的意见。 十二、请你帮个忙：生活中，常常遇到一些麻烦，碰到一些困难。如果请人帮个忙，就能解决这些麻烦与困难。想一想，如果请别人帮忙该怎么说？如果别人请你帮忙又该怎么说？ 十三、在一次歌曲演唱颁奖大会上，一位女歌手因没有获得好的名次，当场扔下话筒扬长而去。请你设想下面几种人物，他们怎么说？ 一位小姑娘不解地问妈妈： 一些热心歌迷惊讶地说： 一位德高望重的艺术家严肃地说： 观看节目的观众气愤地说： 如果你在场，你会说： 十四、今年最令人兴奋的事情就是世博会在上海召开，这是第一次在发展中国家召开这种类型的世博会会，这是是我们伟大祖国的骄傲，我们也为此感到分外的自豪，在电视或网上搜集有关世博会的知识，向大家讲讲吧 十五、请写一位身边的小能人（可以是语文、数学、体育、艺术等学科成绩优异的同学，也可以是电脑、制作、发明等方面的能手），写出一两个事例，要写真事，讲真话，题目自定。 十六、我们学校的课外活动丰富多彩，请你们按照写“新闻报道”的方法，写一次体育比赛（跳绳、踢毽子、拔河等）或学习竞赛（写字、朗读、习作、辩论）。看看谁写的最棒，让我们有种亲临其境的感觉 十七、照样子，根据提示语句，选用相应的送别名句来应答。离别人：咱这一别，从此人海茫茫，天各一方，不知何时才能再见面?送别人：海内存知己，天涯若比邻。离别人：我将远离朋友，漂泊他乡，没有知己，独影一人，天地间谁识我呀!送别人： 。离别人：仁兄，这一杯不要再喝了，过了阳关，还怕