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提升汉语言文学专业应用性的方法论文 前言 汉语言文学是我国高校较早开设的一门专业具有悠久的历史传统和良好的教学传统并为我国培养了大量的作家、语言学家等专业学者近年来随着高校的不断扩招汉语言文学专业的学生人数也在成倍的增长然而在当前的经济社会中对汉语言方面的专家学者的需求减少汉语言文学的应用性在社会发展中通常难以有明显的体现相关专业的学生在毕业后难以找到相应的工作如何改变当前的就业现状提高汉语言文学的专业应用性是当前教育改革所面临的重要问题 一、汉语言文学专业的教育特点 如上所述汉语言文学是我国开设较早的专业其学科内容和教学方法经过多年的发展早已形成一套固定的模式在教育部颁布的一系列普通高校本科专业目录里汉语言文学的基础课程一直维持在十三门左右教育界普遍认定汉语言文学是现代高校中最为稳定的专业之一汉语言文学通常是作家、文学爱好者等专业性文学人才的培养基地在社会上的应用性不强需求量较小且专业主要以培养学生文学写作能力为主要目标社会实践内容的不足容易造成与社会缺乏联系从而导致了近年来汉语言文学的毕业生通常难以适应经济社会的发展需要找到合适工作的难度逐渐增加“毕业即失业”的现状未能得到改变 二、提高汉语言文学专业应用性的意义 随着经济的不断增长社会对人才的要求也逐渐提高综合型的高素质人才日益受到社会的广泛重视我国正在不断推行素质教育加强对高素质人才的培养提高汉语言文学的专业应用性提高学生运用专业的理论知识在社会生活中分析与解决问题的能力从而加强学生的实践能力提升学生的综合素质更好地适应现实社会的发展此外汉语言文学以汉语言文字为主要研究对象而语言本身具有一定的工具性因此提升汉语言文学的专业应用性便于更好地发挥语言本身的工具性有利于汉语言文学的专业发展1 三、提升汉语言文学专业应用性的方法 (一)加强对专业体制的改革改变传统的教学模式 各高校在以后的教育工作中应不断加强对汉语言文学专业体制的改革以加强学生的语言实践能力为培养目标对教学内容和教学科目进行及时的更新与扩充从而不断完善学生的知识结构提升学生的专业素养改变以往的教学理念将传统的学术型人才培养转化为应用型人才培养学校不断增加相关的应用教学内容如注重对现实应用文的写作让学生尝试给相关的报刊杂志写评论加强对申论考试中各种演讲稿、感谢信、会议纪要等的写作锻炼练习写各种如起诉状、答辩状等的法律文书和诸如经济合同、市场调查报告等的经济文书等从而提升汉语言文学的专业应用性不断适应社会对汉语言专业人才的需求变化2 (二)注重对学生综合能力的培养 学生的被动学习一直是制约着学生综合能力提高的重要原因因此汉语言文学专业必须改变传统的教师讲课、学生记录的被动教学模式不断地加强对学生自主学习的能力培养在教学过程中改变传统以写作能力为评判学生能力的唯一标准的考核模式变成对学生的阅读理解能力、语言表达能力等进行综合测评加强对学生语言应用能力的培养如让学生养成读书的好习惯在读书过程中多读原著、多查字典、多做笔记提升学生的阅读理解能力多制造机会让学生主动发言学生在发言的过程中认识到自己的不足通过向身边优秀的人的学习多积累经典好句子等方法提高学生的语言表达能力从而不断提升学生的文学素养和实际应用能力不断培养学生的阅读能力引导学生在学习本专业内容的同时广泛涉猎其他如历史、哲学、法律、经济等专业的知识从而培养学生广博的知识面在毕业时能够拥有广泛的就业面帮助学生更好地实现就业满足社会的需求 (三)提高学生的就业能力 据相关媒体的报道分析汉语言文学专业的学生通常存在社会综合能力差、专业水平低等一系列问题与新闻、文秘等相关专业相比就业率通常较低因此在提升汉语言文学专业应用性的过程中应不断加强对学生就业能力的培养在汉语言文学的知识教学的同时结合学生自身的特点以及相关的就业因素培养学生相应的职业技能在专业教学的过程中注重与其他相关专业如新闻、文秘、广告等的联系打破原有的专业界限建立相关的职业技能培养模块从而不断发挥汉语言文学的专业优势提升学生的综合能力和专业水平加强学生的就业竞争力使当前汉语言文学毕业生的就业问题得到较大程度上的改善汉语言文学的专业应用性也得到相应的提升3 四、结语 汉语言文学作为一门传统的专业在长期的发展中形成较为固定的教学内容和教学体制随着社会不断地发展变化汉语言文学专业学生人数的逐渐增长汉语言文学的专业应用性也需要得到相应的提升改变传统的学术型人才培养注重相应的应用型人才培养通过加强对专业体制的改革