浙江省泰顺县新城学校初中部七年级历史与社会下册 第六单《一方水土养一方人》海拔最高的牧区教案 人教版.doc

海拔最高的牧区教学目标1、学会分析青藏牧区自然环境的特点。2、知道牧民们是怎么根据自然环境的特点安排生产生活的。3、了解草原生产生活与自然环境之间的关系4、知道青藏铁路开通的重大意义教学重点从地理环境、生活、生产、风土人情等方面分析牧区特点。教学难点从地图和相关的资料中获取有用信息分析问题、解决问题的能力，培养学生的读图能力和合作探究能力。课时安排1主备教学过程（教学过程、作业布置、板书设计等）6.4.1 海拔最高的牧区（导学案）【学习目标】1、学会分析青藏牧区自然环境的特点。2、知道牧民们是怎么根据自然环境的特点安排生产生活的。3、了解草原生产生活与自然环境之间的关系4、知道青藏铁路开通的重大意义【学习重难点】重点：从地理环境、生活、生产、风土人情等方面分析牧区特点。难点：从地图和相关的资料中获取有用信息分析问题、解决问题的能力，培养学生的读图能力和合作探究能力。【课前自学与课内交流】一、课前预习1.青藏地区位于我国 ，主要包括和 。这里适于耕种的土地很少，但 广布，是我国重要的。2.藏区的牧民饮食以为主，和 是牧民们必备的食品。二、课堂互学1、青藏牧区属于我国四大区域中的什么地区？2、从我国行政区划上看，青藏牧区包括哪些省区？3、在高寒的环境下，青藏地区的支柱产业是什么？4、青藏牧民的放牧方式是什么？5、结合自然条件，青藏地区为什么适合发展这一支柱产业？（气温、降水、耕地类型、牧草品质）6、青藏地区的牧民们的生产和生活（从衣食住行等角度）又是如何呢？是什么为什么（结合自然环境和农业生产）畜种衣食住行宗教【随堂巩固】1“中学联谊会”上，四位同学介绍了自己的家乡，来自西藏自治区的是（ ）a我的家乡群山环绕，是“天府之国”b我的家乡地势平坦，是牧人的天堂，他们四季放牧c我们用青稞酒和糌粑招待远方的客人d我们这里风景如画，梯田遍布2有“世界屋脊”之称的高原是( )a内蒙占高原 b青藏高原 c云贵高原 d巴西高原3青藏牧区所在的地形是（ ）a盆地 b平原 c山地 d高原4青藏牧区自然环境最显著的特点是 （ ）a炎热干旱 b季风影响显著 c雪山众多 d高寒缺氧5下列地理事物中，与青藏高原“高”“寒”特征无关的是( )a地热资源丰富 b城镇多分布在海拔较低的河谷两岸c日照强烈，太阳能丰富 d雪山连绵，冰川纵横6以下哪项不是青藏地区特有的动物( )a藏羚羊 b牦牛 c野驴 d滩羊7有关青藏高原的叙述，正确的是( )a是世界上面积最大的高原b是我国夏季平均气温最低的地区c日照时间短气压高，气温低d地面崎岖，只有山间小盆地地势平坦8下列关于自然景观的叙述，属于青藏地区的是( )a雪山连绵，冰川广布 b降水稀少，沙漠众多c河网密布，水运发达 d地势坦荡，土壤肥沃9青海省主要的农业区是( )a雅鲁藏布江谷地 b河套平原 c湟水谷地 d.宁夏平原10青藏地区牧区的藏民一般居住在方便拆却搬运的用厚重牛毛毡搭成的帐篷中，那是为了( )抵御严寒 避免烈日照射 适应游牧生活 防止野兽侵害a. b. c. d.11. 2006年7月1日青藏铁路正式开通运营，玲玲的父母从北京乘火车到西藏旅游。请结合图6-4-1，回答下列问题。（1）如果你是玲玲，在父母临行前从地理角度给他们哪些提示？（至少两条）（2）进入青藏高原，玲玲的父母依次经过a、b、c三市，其中位于柴达木盆地中的市（填字母）。（3）玲玲的父母在c城品尝了由高原特有的农作物酿造的美酒，当地居民告诉他们，这里气温虽然低，但农作物单位面积产量较高。对此他们感到困惑，请你为玲玲的父母做出解释。随堂巩固参考答案1c2b 点拨：由于青藏高原地势较高，平均海拔在4000米以上，是世界上最高的大高原。3d 4d 5a 点拨：青藏地区由于地势高，气温低，形成“高”“寒”，地表形成了雪山连绵、冰川广布的自然景观，由于海拔高、空气稀薄导致太阳能十分丰富；由于海拔高，城镇人口多分布在海拔较低的河谷两岸；而地热资源是源于地球内部的能量释放，和“高”“寒”无关。6d 点拨：可用排除法，滩羊是宁夏回族自治区的特产。7b 8a9c 点拨：此题考查的是青藏地区农业区的分布。由于青藏高原地势高，气温低，所以农业区一般分布在地势较低的河谷地带。西藏的农业区在雅鲁藏布江谷地；青海省的农业区在湟水谷地。10d 点拨：青藏高原气候寒冷，太阳辐射强，多大风天气；牧民以游牧为主或逐水草而居。帐篷可以起到防寒、防晒和防风的作用，而且易搬迁的特点适合游牧生活或逐水草而居的生活。11（1）高原缺氧，进藏前一定要休息好，可准备好氧气袋；高原紫外线强，需准备防晒物