大学教学管理制度的价值调研论文.doc

大学教学管理制度的价值调研论文 摘要：随着社会的不断发展人们逐渐将关注的重点注意到教育事业的发展中并为其提出了更高的要求高等教育学校作为我国教学机构的重要组成部分其为我国的综合发展产生了十分积极的影响同时也为我国提供了大量的人才保障然而在目前的大学教学管理制度中却由于存在一系列的价值矛盾使其不得不通过完善与改革的方式以适应当前社会的发展脚步基于此本文将对我国大学教学管理制度的价值矛盾及其消解进行研究和分析以此来为我国高等教育机构的健康发展提供现代化的理论基础进一步促进我国教学水平的稳定提升 关键词：大学教育；管理制度；价值矛盾 前言： 大学即为我国的高等教育机构其作为引导我国教育水平提升的核心力量为我国教育事业的健康发展发挥出了至关重要的积极作用而如何实现大学教学水平的提升也日益成为了社会各界所广泛关注的内容教学管理制度作为提升教学水平的主要途径之一其不仅可以实现对学校内部管理水平的提升从而为学生提供了良好的学习环境同时也将对教师的教学能力产生影响以此来对学生以及教师产生积极的引导作用在大学教学管理制度中根据各个学校的发展方向以及目标不同其所存在的管理制度也具有一定的差异性但目前我国的大多数大学教育管理制度都存在或多或少的价值矛盾这不仅反映出了学校当前的发展现状同时也将对其日后的发展产生阻碍 我国大学教学管理制度的价值矛盾 宏观层面： 在对我国大学教学管理制度的历史研究中可以发现无论在一时期其都体现出了较为显著的“规制取向”特点其不仅展现出了我国当前政府的权威地位同时也展现出了当前的社会价值尤其是针对政府部门的行政价值简而言之政府作为社会利益的主要代表者其通过对相关政策以及法律法规的制定以此来实现对大学内师生及其员工的综合控制与规范这不仅缺少了对大学教育特性的关注同时也将在某种程度上影响大学内的教师及学生大学作为一种特殊的社会组织其具有知识理性以及社会理性而由于目前我国的大学过于重视社会理性从而使人们逐渐忽视了对知识理性的重视程度十分不利于大学的综合发展同时其也成为了教学管理制度中的社会价值与个体价值出现了冲突性的矛盾 微观层面： 我国大学教学管理制度的价值矛盾还体现在微观层面上尤其是针对社会的行政价值以及教育价值之间的矛盾一直以来我国的大学教学管理制度都主要由校内的行政管理部分负责管理和相关制度的制定这将充分体现出学校内的管理思想并严格遵循了学校内管理人员的主要意志而大部分管理人员在制定的过程中都忽视了对人才的培养以及教育价值甚至将更多的关注放在对学生的管理以及对其行为的有效规范从而体现出了管理者的权威地位这不仅造成了广大师生的参与兴趣降低同时也将造成校园内的部分个性化教学以及学习受到了阻碍在此过程中不断被限制的教学价值无法得到有效的提升造成了大学内的人才质量也无法得到有效的保障甚至出现了部分师生由于缺少真正的学习追求而产生了消极心态构成了我国大学教学管理制度中的价值矛盾 我国大学教学管理制度价值矛盾的消解及其影响 在我国的诸多大学内部都实施了外控型矛盾消解模式其主要是通过对社会理性的强调和高度重视从而进一步体现出社会价值尤其是在社会价值中位于首位的政治价值以及政府相关部门的行政价值其认为大学应当满足社会发展的需要并根据国家的相关规定进行完善和调整同时要求大学师生都应当严格遵循政府相关部门的基本要求并在制定范围和区域内开展教学活动这不仅会导致师生的基本活动受限同时也将使其得不到应有的尊重甚至产生了不良的消极心理这种消极的消解模式也为我国的大学发展产生了一定的影响首先大学内相关组织的行政属性较为突出大部分大学内的管理组织以及领导组织等都过于依赖政府等相关机构这造成了其当前的“规制取向”现象日益严重甚至失去了教学活动原有的价值以及主动性丧失了原有的教育属性及目标其次大学生的依附性人格较为突出因此学校管理应当建立多元化的管理制度模式才能从根本上实现对其价值矛盾的消解在管理制度的建立中不仅要体现出管理理念的积极转变同时也需要实现对管理权力的合理使用从而形成在规范控制下的自由性教学一方面大学必须建立科学化的管理制度以此来实现对学生以及教学工作开展的有效规范在此过程中应当从根本上提升师生之间的管理意识减少约束感的出现另一方面应当注重管理制度中的弹性尺度过于严格的管理虽然有利于良好教学环境的形成但同时也将对师生的自由思想产生阻碍通过柔性管理制度模式的建立可以有效消解当前大学教学管理制度中的价值矛盾并为师生营造良好的个性发展空间 结语： 综上所述对我国大学教学管理制度的价值矛盾研究已经逐渐成为了当前教育事业发展中不容忽视的问题而其也将成为提升我国高等教育机构国际地位的主要途径之一本文在研究的过程中主要从我国大学教学管理制度的价值矛盾与价值矛盾消解及其影响两部分进行了分析并简要阐述了当前大学教学管理制度中所存在的主要价值矛盾以此来为诸多教育机构提供一定的理论性支持从而进一步促进我国教育事业的综合发展为我国国民综合素质水平的提升做出了积极的贡献 参考文献 陈家长我国大学的使命价值理想与现实的矛盾理论界（）： 高宝嘉适应现代大学教学管