[小学美术论文]寓创新能力的培养于美术教学之中.doc

小学美术论文寓创新能力的培养于美术教学之中 面向21世纪教育（.xfhttp.上网第一站xfhttp教育网）振兴行动计划的一个重要任务就是“整体推进素质教育（.xfhttp.上网第一站xfhttp教育网）全面提高国民素质和民族创新能力”“创新是民族的灵魂是国家兴旺发达不竭的动力”江一再强调创新对于国家和民族的重要意义可见培养学生的创造力是从容面对国际竞争使中华民族立于世界民族之林的需要但根据现况看来人类的智力潜能至今大部分仍尚未开发利用并且美术教育（.xfhttp.上网第一站xfhttp教育网）是实施素质教育（.xfhttp.上网第一站xfhttp教育网）的重要内容和途径在全面提高人的素质方面有着其他学科不可替代的作用美术教学不仅仅教给学生绘画基础知识、基本技能、技巧而且应包含技能、技巧在内的涉及更为广泛的美术文化在美术教学中如何“寓创新能力的培养”呢这是美术教学研究中的一个重要课题下面谈谈我在美术教学中培养和发展学生创新能力的一些行之有效的方法 一、优化课堂气氛 创新欲望是一种发现和探求新知识的心理需求心理学研究表明人的创新能力不仅要以知识和智慧作基础而且与其积极情绪特别是创新欲望密切相关因此我们必须优化课堂教学气氛为学生创设民主、平等、宽松的学习环境和融洽的师生情感诱发他们的创新欲望 在教学中我们要设法为学生提供时间和机会放手让他们自己分析、自己发现自由提问质疑问难凡是学生能独立发现的教师绝不代替如教学第三册记忆画各式各样的汽车一课： 首先我运用先进的教学媒体计算机“画板”教（记忆画）用电脑幻灯片展示现实中的各式各样的汽车要求学生看过后说出自己曾经见过的汽车目的是让学生了解汽车的结构、款式、色彩等由于动画的效果形象生动激发了学生的学习兴趣 接着利用“组合分解组合”的电脑动画剖析客车、货车、小轿车等车的结构让学生自己分析、发现、讨论总结汽车的基本结构：每一部汽车基本上都有车头、车厢、车轮三个部分学生热烈讨论主动参与教学课堂气氛活跃 本来到此为止“记忆画”的教学任务就完成了但是我不局限于教学生会画“记忆画”我要求学生展开想象的翅膀在电脑画板上画出自己理想（想象）中的汽车要求从社会的需要或学生凭个人的兴趣从汽车的外形、功能、色彩等方面大胆构思勇于创新 由于前面学了画汽车的基本技能掌握了汽车均有三个部分组成的“共性”加上小学生没有什么顾忌思维活跃因此学生们想象设计出有羽翼的汽车；有从能源上设计用太阳能保护环境的汽车；有从颜色上设计绿色的汽车；有变废为宝用垃圾做能源的汽车这样不仅实现了本课的教学目的而且优化了课堂气氛发展了学生的创造力 在教学的过程中教师同时要注意体察学生在课堂上的心理感受以欣赏者的角色以微笑的面容鼓励的眼神启发性的语言拉近师生距离进而转化为对学生的支持促其自主、积极地去学这样做学生获得的成功感强挫折感少就会逐步形成大家争想争画勇于创新的良好课堂气氛 二、开展学生自主学习活动 中国古代教育（.xfhttp.上网第一站xfhttp教育网）家孔子认为学习的过程是由“学、思、习、行”四个环节组成的我在教学中认真研