高中地理 第一单元《人口与地理环境》1.3《人口分布与人口合理容量》素材 鲁教版必修2.doc

第三节人口分布和人口合理容量一、环境人口容量概念的产生面对人口数量快速增长的事实，人们时常思考着一个问题：地球只有一个，自然环境的承载能力是有限的，那么，我们生活的地球究竟能容纳多少人口？一个国家或地区，又能容纳多少人口？于是，人们提出了环境人口容量的概念。 简单地说，环境人口容量就是环境所能容纳的最大人口数。联合国教科文组织曾对环境人口容量下了一个较为精确的定义：一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见到的时期内，利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。 从上面的定义可以看出，环境人口容量受到许多因素的制约，其中资源、科技发展水平及人口的文化和生活消费水平，对环境人口容量的影响最大。资源是制约环境人口容量的首要因素，人类的生存在很大程度上取决于资源状况，资源越多，能供养的人口数量当然越多。 人类获得的资源数量，与科技发展水平密切相关。科技水平的提高，必然带来人类获取和利用资源在手段、方法等方面的改变，从而带来环境人口容量的变化。比如在原始社会，人类几乎没有掌握多少科技知识，所能获取的资源也十分有限，因此环境人口容量很小。今天地球上的60亿人口，在原始条件下是无论如何也不能想象的。 人是社会性动物，人类的生活除了满足吃、喝等生理方面的需求以外，还有精神生活的需求。由于不同时期、不同地域人口的文化和生活消费水平并不相同，而且随着社会的发展，人口的文化和生活消费水平也在不断变化。因此，确定具有什么样的消费水平，对环境人口容量会产生较大的影响。二、对环境人口容量的不同估计悲观者认为，现今世界上的人口太多，已经大大超过了地球的环境人口容量。依照目前科学技术的发展速度，不能解决人口过多带来的环境污染和生态退化问题，人口的进一步增长，后果不堪设想。 乐观者着眼于尚未被人类开发和利用的资源，以及未探知和未发现的领域，认为未来世界的人口，不会达到地球环境人口容量的极限值。在经济高度发展，科技进一步提高的未来，人类有足够的力量制止环境退化，推动人口与环境关系的良性循环。 介于悲观者和乐观者之间，多数学者认为未来全球环境人口容量在100亿左右。1972年的联合国人类环境会议公布的报告认为，将全球人口稳定在110亿或略多一些，可使地球上的人维持合理健康的生活。三、我国的环境人口容量1991年，中国科学院自然资源综合考察委员会发表了中国土地资源生产能力及人口承载力研究报告，该报告认为，我国人口承载量最高应控制在16亿左右。1995年2月，我国大陆人口已达到12亿。虽然尚未超过学者们估计的我国人口承载量的最高值，但不可否认的事实是：我国人口与环境，特别是人口与一些资源之间的矛盾已十分突出。 从人口与可耕地关系来看，我国属于世界人均可耕地最低的国家行列，目前人均可耕地不足世界人均可耕地的三分之一。随着人口增长和城市化的发展，生活用地不断增加，可耕地总数和人均可耕地存在继续减少的趋势。 从人口与淡水关系来看，我国的淡水资源严重不足，人均淡水占有量仅为世界人均占有量的四分之一。由于缺水，工农业生产受到较为严重的影响，人们不得不大量开采地下水，有些地区已出现地下水枯竭的迹象。 我们必须正视我国人口增长与环境关系的现实矛盾，坚定不移地执行计划生育和环境保护这两项基本国策，只有这样，才能逐步走上人口与环境协调发展的轨道。四、人口科学文化素质对环境的影响一个地区环境质量的好坏，人口数量多少并不是最主要的，人口素质的高低往往起着更为重要的作用。特别是人口的科学文化素质（人口的平均受教育水平，以及人口对科学技术知识的掌握和运用程度），对环境有着特殊的影响。 一个地区人口科学文化素质的高低，从整体上影响着人们的资源观、环境观和发展观（图“人口素质与环境（一）（二）”）。科学文化素质较高的人口，有正确的生态环境意识，在发展经济的同时，能重视环境保护工作，形成人口、环境与发展的良性循环。而人口素质较低的人口，难以形成生态意识和环境意识，在这种情况下要想实现资源的合理利用、社会经济和生态环境的可持续发展是不可能的。一旦落后意识和封建意识占了上风，就可能给环境造成极大的破坏。人口科学文化素质的高低，对资源的开发和利用有着直接的影响。人口科学文化素质高，才能开发和利用更多、更广泛的自然资源，在资源的使用上也更有选择的余地。而科学文化素质低的人口，缺乏开发利用新资源的知识和能力，因此不得不依赖现有的资源，当对这些资源的依赖和使用超过一定强度后，就会造成不可挽回的恶果。例如在某些渔业地区，捕捞强度大大超过了鱼类种群的繁殖增长能力，结果造成一些鱼类资源濒于枯竭。科学文化素质不同的人口，对资源利用的充分程度也大不相同。科学文化素质较低的人口，对资源的利用往往不充分，甚至产生全社会对资源的浪费性使用。这样，为了维系发展（这种发展往往是低水平的），一方面要求使用更多的资源，另一方面又向环境排出更多的废弃物，对生态环境造成更大的压力。人口科学文化素质的高低，直接影响着人类活动的环境后果。科学文化素质较低的人口，或因为缺乏环境意识，或因对知识的掌握和运用水平不够，他们的行为经常导致对环境的