河北省廊坊市文安一中高一生物下学期期末试卷（含解析）.doc

2014-2015学年河北省廊坊市文安一中高一（下）期末生物试卷一、选择题（1-35题每题2分）1减数分裂过程中的四分体是指（）a一对同源染色体配对时的四个染色单体b细胞中有四个配对的染色体c体细胞中每一对同源染色体含有四个染色单体d细胞中有四对染色体2下列对孟德尔选用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因，叙述不正确的是（）a豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状b豌豆是自花传粉而且是闭花授粉的植物c豌豆在杂交时，母体不需要去雄d豌豆一般都是纯种，用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析3孟德尔验证“分离定律”假说的证据是（）a亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离b杂合子自交产生3：1的性状分离比c两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合d杂合子与隐性亲本杂交后代发生1：1的性状分离比4某男性为白化病基因携带者，在他的下列细胞中，可能不含显性基因的是（）神经细胞成熟的红细胞初级精母细胞次级精母细胞精子abcd5下列为某植物细胞处于不同分裂时期的示意图，属于减数第二次分裂后期的是（）abcd6一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交，生出20匹红马和22匹黑马，你认为这两种亲本马的基因型是（）a黑马为显性纯合体，红马为隐性纯合体b黑马为杂合体，红马为显性纯合体c黑马为隐性纯合体，红马为显性纯合体d黑马为杂合体，红马为隐性纯合体7孟德尔的豌豆杂交实验表明，种子黄色（y）对绿色（y）为显性，圆粒（r）对皱粒（r）为显性小明想重复孟德尔的实验，他用纯种黄色圆粒豌豆（p1）与纯种绿色皱粒豌豆（p2）杂交，得到f1，f1自交得到f2，f2的性状如图所示根据基因的自由组合定律判断，错误的是（）a、都是皱粒b、都是黄色c的基因型与p2相同d的表现型都是黄色皱粒8人类的皮肤含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少皮肤中黑色素的多少，由两对独立遗传的基因（a和a，b和b）所控制；显性基因a和b可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加若一纯种黑人与一纯种白人婚配，后代肤色为黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为（）a3种，3：1b3种，1：2：1c9种，9：3：3：1d9种，1：4：6：4：19如图是基因型为aabb（两对基因独立遗传）的某动物组织切片显微图象有关判断正确的是（）a图中细胞分裂的先后顺序为b该动物为雌性，和是次级卵母细胞c基因a和a的分离发生在细胞中d正常情况下，分裂结束后产生1种基因型的细胞10关于减数分裂的描述，下面哪一种是正确的（）a第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对b第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对c第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对d第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对11有关dna分子结构的叙述，正确的是（）adna分子由4种核糖核苷酸组成bdna单链上相邻碱基以氢键连接c碱基与磷基相连接d磷酸与脱氧核糖交替连接构成dna链的基本骨架12下列关于dna复制的叙述，正确的是（）adna复制时，严格遵循au、gc的碱基互补配对原则bdna复制时，两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板cdna分子全部解旋后，才开始进行dna复制d脱氧核苷酸必须在dna酶作用下才能连接形成新的子链13下列各项中，不能通过细菌转化实验证实的是（）蛋白质不是遗传物质dna是遗传物质染色体是遗传物质的主要载体在不含dna的生物体内，rna就是生物的遗传物质abcd14一个双链均被32p标记的dna由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31p的环境中复制3次下列叙述不正确的是（）a该dna分子中含有氢键的数目为1.3104b复制过程需要2.4104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸c子代dna分子中含32p的单链与含31p的单链之比为1：7d子代dna分子中含32p与只含31p的分子数之比为1：315在噬菌体侵染细菌的实验中，如果用32p和35s分别标记噬菌体的dna和蛋白质外壳，然后用其去侵染未被标记的大肠杆菌，结果释放出来的大多数子代噬菌体（）a含32p和35sb不含32p和35sc含32p、不含35sd不含32p、含35s16下列对甲、乙、丙3图的叙述中，错误的是（）a甲图中共有5种核苷酸b乙图所示的化合物中含有2个高能磷酸键c甲、乙、丙中都含有腺嘌呤d丙图所示物质含有的单糖不只是核糖17正常情况下，下列生理过程能够发生的是（）a相同的dna复制成不同的dnab相同的dna转录出不同的rnac相同的密码子翻译成不同的氨基酸d相同的trna携带不同的氨基酸18有人把分化细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”“管家基因”在所有细胞中表达，是维持细胞基本生命活动所必需的；而“奢侈基因”只在特定组织细胞中表达下列属于“奢侈基因”表达产物的是（）aatp水解酶brna聚合酶c膜蛋白d血红蛋白19有关蛋白质合成的叙述，不正确的是（）a终止密码子不编码氨基酸b每种trna只运转一种氨基酸ctrna的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息d核糖体可在mrna上移动20如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质（甲、乙），下列有关叙述中正确的是（）a遗传信息位于甲上b乙由三个碱基组成c甲的合成需要rna聚合酶的参与d乙可以转运多种氨基酸21下列属于单倍体的是（）a玉米种子发育成的幼苗b由蛙的受精卵发育成的蝌蚪c由花粉离体培育成的幼苗经秋水仙素处理长成的小麦植株d由三个染色体组的花粉直接发育成试管幼苗22以下现象属于染色体结构变异的是（）a21三体综合征bcd三倍体无子西瓜23基因突变和染色体变异的比较中，叙述不正确的是（）a基因突变是在分子水平上的变异，染色体结构变异是在细胞水平上的变异b基因突变只能通过基因检测，染色体结构变异可通过光学显微镜比较染色体进行检测c基因突变不会导致基因数目改变，染色体结构变异会导致基因数目改变d基因突变和染色体结构变异最终都会引起性状的改变24下列有关人类遗传病的叙述，正确的是（）a调查某种遗传病的发病率，要在患者家系中进行b镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断c单基因遗传病是受一个基因控制的疾病d近亲结婚可使隐性遗传病的发病机会大大增加25利用航天搭载的种子已培育出水稻、小麦、青椒、番茄等植物的新品种其中航育1号水稻新品种平均株高降低14厘米，生长期缩短13天，增产5%至10%，取得良好的经济效益这是（）a基因突变的结果b染色体数目改变的结果c基因重组的结果d染色体结构改变的结果26以下有关基因工程的叙述，正确的是（）a基因工程是细胞水平上的生物工程b基因工程的产物对人类都是有益的c基因工程产生的变异属于人工诱变d基因工程育种的优点之一是目的性强27基因工程技术也称为dna重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是（）a目的基因、限制性核酸内切酶、运载体、体细胞b重组dna、rna聚合酶、内切酶、连接酶c模板dna、信使rna、质粒、受体细胞d工具酶、目的基因、运载体、受体细胞28现代生物进化理论认为，生物进化的实质在于（）a基因突变和基因重组b自然选择的作用c种群基因频率的改变d地理隔离和生殖隔离29图中由于河道改变将种群隔离开来，使它们之间彼此不能往来接触，失去了交配的机会长期的自然选择使它们形成了两个新物种甲和乙下列相关说法正确的是（）a上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志b甲、乙种群存在生殖隔离，两个种群基因库组成完全不同c甲、乙两个种群存在地理隔离，但两种群的基因频率相同d甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异，不能进行基因交流30现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对a和a基因控制的形状没有作用种群1的a基因频率为80%，a基因频率为20%；种群2的a基因频率为60%，a基因频率为40%假设这两个种群大小相等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中aa的基因型频率是（）a75%b50%c42%d21%31将一个用15n标记的dna分到14n的培养基上培养，让其连续复制三次，再将全部复制产物置于试管内进行离心，图中分别代表复制1次、2次、3次后的分层结果是（）ac、e、fba、e、bca、b、ddc、d、f32一对夫妇，其后代若仅考虑一种病的得病率，则得病可能性为 a，正常的可能性为 b，若仅考虑另一种病的得病几率，则得病的可能性为 c，正常的可能性为 d则这对夫妇结婚后，生出只有一种病的孩子的可能性的表达式可表示为（）ad+bc； 1acbd； a+c2ac； b+d2bdabcd33如图显示出某物种的三条染色体及其上排列着的基因（图中字母所示）试判断图中列出的（1）（2）（3）（4）四种变化依次属于下列变异中的（）染色体结构变异 染色体数目变异 基因重组 基因突变abcd34抗维生素d佝偻病为x染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为x染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病，下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是（）a短指的发病率男性高于女性b红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者c抗维生素d佝偻病的发病率男性高于女性d白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现35如图是一种伴性遗传病的家系图下列叙述错误的是（）a该病是显性遗传病，4是杂合子b7与正常男性结婚，子女都不患病c8与正常女性结婚，儿子都不患病d该病在男性人群中的发病率高于女性人群二、非选择题，共30分36现有高秆抗病（ddtt）和矮秆不抗病（ddtt）两种品系的小麦，要利用这两个品系的小麦培育出矮秆抗病的新品种请回答问题：（1）符合要求的矮秆抗病小麦的基因型是（2）如果利用单倍体育种的方法，应该首先让这两种品系的小麦杂交，所得到的杂交后代（f1）的基因型是（3）利用f1产生的花粉进行离体培养得到的幼苗基因型为，这些幼苗被称为，这种方法叫做单倍体植株与正常植株相比特点，（4）产生幼苗后还要用处理，才能得到纯合子，这种处理的原理是（5）单倍体育种依据的遗传学原理是，该育种方法的优点是37鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因a、a和b、b控制现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同实验结果如图所示请回答：（1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是（2）已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上f2还应该出现性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状（3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与f2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例只要其中有一个杂交组合的后代，则该推测成立38如图表示真核细胞中遗传信息的传递过程，请据图回答：（1）科学家克里克提出的中心法则包括图中所示的遗传信息的传递过程a过程发生在的间期，b过程需要的原料是，图中需要解旋酶的过程有（2）基因突变一般发生在图中的过程中，它可以为生物进化提供（3）d过程表示trna运输氨基酸参与翻译，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是aug、uac，某trna上的反密码子是aug，则该trna所携带的氨基酸是（4）图中a、b为mrna的两端，核糖体在mrna上的移动方向是2014-2015学年河北省廊坊市文安一中高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-35题每题2分）1减数分裂过程中的四分体是指（）a一对同源染色体配对时的四个染色单体b细胞中有四个配对的染色体c体细胞中每一对同源染色体含有四个染色单体d细胞中有四对染色体【考点】细胞的减数分裂【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体，4条染色单体，4个dna分子据此答题【解答】解：在减数第一次分裂过程中，同源染色体发生联会，联会的一对同源染色体上含有4条染色单体，称为一个四分体因此一个四分体就是指一对同源染色体配对时的四个染色单体故选：a【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂前期；识记四分体的概念，掌握其中的数量关系，能结合所学的知识准确判断各选项2下列对孟德尔选用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因，叙述不正确的是（）a豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状b豌豆是自花传粉而且是闭花授粉的植物c豌豆在杂交时，母体不需要去雄d豌豆一般都是纯种，用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析【考点】孟德尔遗传实验【分析】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培【解答】解：a、豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状，a正确；b、豌豆是自花传粉而且是闭花授粉的植物，b正确；c、豌豆在杂交时，母体需要去雄，c错误；d、豌豆一般都是纯种，用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析，d正确故选：c【点评】本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因，能准确判断各选项选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查3孟德尔验证“分离定律”假说的证据是（）a亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离b杂合子自交产生3：1的性状分离比c两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合d杂合子与隐性亲本杂交后代发生1：1的性状分离比【考点】对分离现象的解释和验证【分析】阅读题干可知，本题的知识点是验证“分离定律”假说的证据，分析选项直接判断【解答】解：孟德尔验证“分离定律”假说的实验是测交实验，验证“分离定律”假说的证据是测交实验的实验现象即侧交后代的性状分离比a、亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离是假说的内容所以a错误b、杂合子自交产生3：1的性状分离比，是需要解释的遗传现象所以b错误c、两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合，是对自由组合现象的解释所以c错误d、杂合子与隐性亲本杂交后代发生1：1的性状分离比是测交后代的性状表现所以d正确故应选d【点评】本题的知识点是孟德尔“分离定律”的假说，和对假说的验证，主要考查学生对孟德尔的实验的分析和理解能力4某男性为白化病基因携带者，在他的下列细胞中，可能不含显性基因的是（）神经细胞成熟的红细胞初级精母细胞次级精母细胞精子abcd【考点】细胞的减数分裂【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）【解答】解：神经细胞属于体细胞，肯定含有显性基因，错误；成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，不含基因，正确；初级精母细胞肯定含有显性基因，错误；由于减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，因此次级精母细胞可能不含显性基因，正确；由于减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，因此精子可能不含基因a，正确故选：b【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期，明确该时期等位基因会随着同源染色体的分开而分离，再根据题干要求准确判断每一个细胞5下列为某植物细胞处于不同分裂时期的示意图，属于减数第二次分裂后期的是（）abcd【考点】细胞的减数分裂【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：a、图a细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，应该处于减数第二次分裂后期，a正确；b、图b细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，应处于减数第一次分裂后期，b错误；c、图c细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地的排列在赤道板两侧，应处于减数第一次分裂中期，c错误；d、图d细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，应处于减数第二次分裂中期，d错误故选：a【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期，再根据题干要求选出正确的答案即可6一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交，生出20匹红马和22匹黑马，你认为这两种亲本马的基因型是（）a黑马为显性纯合体，红马为隐性纯合体b黑马为杂合体，红马为显性纯合体c黑马为隐性纯合体，红马为显性纯合体d黑马为杂合体，红马为隐性纯合体【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是基因分离规律，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：a、若黑马为显性纯合体，红马为隐性纯合体，则后代都应是黑马杂合体，与题意不符，a错误；b、若红马为显性纯合体，则黑马不可能为杂合体，b错误；c、若黑马为隐性纯合体，红马为显性纯合体，则后代都应是红马杂合体，与题意不符，c错误；d、黑马为杂合体，红马为隐性纯合体，属于测交，则后代应是黑马和红马，比例为1：1，与题意相符，d正确故选d【点评】本题考查的相关知识基因分离规律，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力7孟德尔的豌豆杂交实验表明，种子黄色（y）对绿色（y）为显性，圆粒（r）对皱粒（r）为显性小明想重复孟德尔的实验，他用纯种黄色圆粒豌豆（p1）与纯种绿色皱粒豌豆（p2）杂交，得到f1，f1自交得到f2，f2的性状如图所示根据基因的自由组合定律判断，错误的是（）a、都是皱粒b、都是黄色c的基因型与p2相同d的表现型都是黄色皱粒【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意和图示分析可知：图示为纯种黄色圆粒豌豆（p1）与纯种绿色皱粒豌豆（p2）杂交，得到f1，f1自交得到f2，f2的性状如图，其中的基因型为yyrr；的基因型为yyrr；的基因型为yyrr；的基因型为yyrr【解答】解：a、就圆粒和皱粒这一对相对性状而言，、的基因型均为rr，都是皱粒，a正确；b、就黄色和绿色这一对相对性状而言，为yy、为yy、为yy、为yy，其中、都是黄色，是绿色，b错误；c、的基因型为yyrr，与p2相同，c正确；d、的基因型为yyrr，是黄色皱粒；的基因型为yyrr，是黄色皱粒，d正确故选：b【点评】本题结合棋盘图，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能准确判断棋盘中的、的基因型及表现型，再准确判断各选项8人类的皮肤含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少皮肤中黑色素的多少，由两对独立遗传的基因（a和a，b和b）所控制；显性基因a和b可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加若一纯种黑人与一纯种白人婚配，后代肤色为黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为（）a3种，3：1b3种，1：2：1c9种，9：3：3：1d9种，1：4：6：4：1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】阅读题干可知：皮肤中黑色素的多少，由两对独立遗传的基因（a和a，b和b）所控制，符合基因的自由组合定律，且显性基因a和b可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加，属于数量遗传依据后代基因型中显性基因的数量，根据题意、结合基础知识做出判断【解答】解：aabb和aabb杂交，后代aabb表现为黑白中间色，如果该后代与同基因型的异性婚配，则aabbaabb=（aaaa）（bbbb）=33=9种基因型，有aabb、（aabb、aabb）、（aabb、aabb、aabb）、（aabb、aabb）、（aabb）五种表现型，比例是1：4：6：4：1故选d【点评】本题考查基因的分离和自由组合定律的相关知识，意在考查考生综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力9如图是基因型为aabb（两对基因独立遗传）的某动物组织切片显微图象有关判断正确的是（）a图中细胞分裂的先后顺序为b该动物为雌性，和是次级卵母细胞c基因a和a的分离发生在细胞中d正常情况下，分裂结束后产生1种基因型的细胞【考点】细胞的减数分裂【分析】分析乙图：细胞含有同源染色体，且同源染色体两两配对，处于减数第一次分裂前期；细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂前期【解答】解：a、图中细胞处于减数第一次分裂前期，细胞处于减数第二次分裂后期，细胞处于减数第二次分裂前期，因此细胞分裂的先后顺序为，a错误；b、根据细胞的不均等分裂可知，该生物的性别为雌性，是次级卵母细胞，是次级卵母细胞或第一极体，b错误；c、基因a和基因a是一对等位基因，它们的分离发生在减数第一次分裂后期，而细胞处于减数第二次分裂后期，c错误；d、正常情况下，分裂结束后产生1种基因型的细胞，d正确故选：d【点评】本题结合某动物组织切片显微图象，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期，能准确判断图中各细胞所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项10关于减数分裂的描述，下面哪一种是正确的（）a第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对b第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对c第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对d第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对【考点】细胞的减数分裂【分析】在减数第一次分裂过程的前期，会出现同源染色体两两配对的现象即联会，联会的两条同源染色体构成四分体，在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，减数第二次分裂与有丝分裂的过程大致相同，在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开【解答】解：a、第一次分裂，同源染色体配对，着丝点不分裂，故a错误；b、第一次分裂，同源染色体联会配对，着丝点不分裂，故b正确；c、第二次分裂，着丝点分裂，但同源染色体在第一次分裂的后期已经分开不在一个细胞中，即不含同源染色体，故c错误；d、第二次分裂，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，细胞中不含同源染色体，故d错误；故选：b【点评】本题考查的知识点为易错知识点，学生极易弄混减数分裂过程中同源染色体的有无，及着丝点的分裂情况，建议同学们将减数分裂与有丝分裂对比记忆11有关dna分子结构的叙述，正确的是（）adna分子由4种核糖核苷酸组成bdna单链上相邻碱基以氢键连接c碱基与磷基相连接d磷酸与脱氧核糖交替连接构成dna链的基本骨架【考点】dna分子结构的主要特点【分析】dna的基本组成单位是脱氧核苷酸，构成dna分子的基本骨架是磷酸和脱氧核糖交替排列通过磷酸二酯键相连两条主链，中间通过碱基互补配对使两条链连接起来【解答】解：a、dna分子由4种脱氧核苷酸组成，故a错误；b、dna单链上相邻碱基通过脱氧核糖磷酸脱氧核糖相连接，故b错误；c、碱基通过脱氧核糖和磷酸连接，故c错误；d、磷酸与脱氧核糖交替连接形成dna分子链的基本骨架，故d正确故选：d【点评】本题考查dna分子的结构的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题12下列关于dna复制的叙述，正确的是（）adna复制时，严格遵循au、gc的碱基互补配对原则bdna复制时，两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板cdna分子全部解旋后，才开始进行dna复制d脱氧核苷酸必须在dna酶作用下才能连接形成新的子链【考点】dna分子的复制【分析】阅读题干可知，该题的知识点是dna分子复制的条件、特点和遵循的碱基互补配对原则，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答【解答】解：a、dna分子复制时遵守的碱基互补配对原则是a与t配对，g与c配对，a错误；b、dna分子复制是两条脱氧核糖核苷酸链都作为模板，b正确；c、dna分子复制是边解旋、边复制的过程，c错误；d、催化脱氧核糖核苷酸连接形成新的脱氧核糖核苷酸链的酶是dna聚合酶，不是dna酶，d错误故选：b【点评】对于dna分子复制过程和特点的掌握是本题考查的重点13下列各项中，不能通过细菌转化实验证实的是（）蛋白质不是遗传物质dna是遗传物质染色体是遗传物质的主要载体在不含dna的生物体内，rna就是生物的遗传物质abcd【考点】肺炎双球菌转化实验【分析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明s型细菌中存在某种转化因子，能将r型细菌转化为s型细菌；艾弗里体外转化实验证明dna是遗传物质，蛋白质、多糖、rna等不是遗传物质据此答题【解答】解：艾弗里体外转化实验证明蛋白质、多糖不是遗传物质，正确；艾弗里体外转化实验证明dna是遗传物质，正确；细菌属于原核生物，没有染色体结构，所以细菌转化实验不能证实染色体是遗传物质的主要载体，错误；细菌含有dna，所以细菌转化实验无法证实在不含dna的生物体内，rna就是生物的遗传物质，错误故选：b【点评】本题考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的设计思路、过程、现象及实验结论，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查14一个双链均被32p标记的dna由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31p的环境中复制3次下列叙述不正确的是（）a该dna分子中含有氢键的数目为1.3104b复制过程需要2.4104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸c子代dna分子中含32p的单链与含31p的单链之比为1：7d子代dna分子中含32p与只含31p的分子数之比为1：3【考点】dna分子的复制；dna分子结构的主要特点【分析】1、由题意知，该dna分子含有5000个碱基对，a占20%，因此a=t=1000020%=2000，c=g=3000，dna分子复制2次形成4个dna分子，dna分子复制3次形成了8个dna分子；2、dna分子中的两条链上的碱基遵循a与t配对，g与c配对的配对原则，a、t碱基对之间的氢键是2个，g、c碱基对之间的氢键是3个，因此g、c碱基对含量越高，dna分子越稳定3、dna分子的复制是边解旋边复制、且是半保留复制的过程【解答】解：a、根据以上分析可知，dna中a=t2000，c=g=3000，a、t碱基对之间的氢键是2个，g、c碱基对之间的氢键是3个，因此该dna分子中含有氢键的数目为20002+30003=1.3104，a正确；b、复制过程需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为3000（81）=2.1104个，b错误；c、由题意知被32p标记的dna单链是2条，含有31p的单链是282=14条，因此子代dna分子中含32p的单链与含31p的单链之比为1：7，c正确；d、子代dna分子中含32p的dna分子在两个，只含31p的分子数是6个，二者之比是1：3，d正确故选：b【点评】对于dna分子的结构特点和dna分子复制特点的理解，并进行简单计算的能力是本题考查的重点15在噬菌体侵染细菌的实验中，如果用32p和35s分别标记噬菌体的dna和蛋白质外壳，然后用其去侵染未被标记的大肠杆菌，结果释放出来的大多数子代噬菌体（）a含32p和35sb不含32p和35sc含32p、不含35sd不含32p、含35s【考点】噬菌体侵染细菌实验【分析】1、dna中含有32p，dna的复制方式是半保留复制，所以能在子代噬菌体的dna中检测到32p放射性35s标记了噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体在增殖过程中，将外壳留在细菌外，所以在子代噬菌体的外壳中检测不到35s放射性2、过程：吸附注入（注入噬菌体的dna）合成（控制者：噬菌体的dna；原料：细菌的化学成分）组装释放【解答】解：35s标记了噬菌体的蛋白质外壳，在噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳留在细菌外面，dna进入细菌内部，在细菌中以噬菌体dna为模板，利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳，则在子代噬菌体中都不能找到35s标记的蛋白质用32p标记一个噬菌体的dna，由于dna复制具有半保留复制的特点，所以在子代噬菌体中能找到2个32p标记的dna，绝大部分不含32p故选：b【点评】本题考查噬菌体侵染细菌过程，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断16下列对甲、乙、丙3图的叙述中，错误的是（）a甲图中共有5种核苷酸b乙图所示的化合物中含有2个高能磷酸键c甲、乙、丙中都含有腺嘌呤d丙图所示物质含有的单糖不只是核糖【考点】dna分子的基本单位；atp的化学组成和特点；rna分子的组成和种类【分析】甲图为转录过程，上链为dna，下链为ran，故有4中脱氧核苷酸，4种核糖核苷酸，共8种核苷酸；乙图为atp的简式，atp中共有2个高能磷酸键；丙图为核苷酸的结构，包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸两种，其中单糖有核糖或脱氧核糖两种【解答】解：a、甲图为转录过程，上链为dna，下链为rna，故有4中脱氧核苷酸，4种核糖核苷酸，共8种核苷酸，a错误；b、乙图为atp的简式，波浪线为高能磷酸键，共有2个高能磷酸键，b正确；c、甲、乙、丙中都含有腺嘌呤，c正确；d、丙图为核苷酸的结构，所示物质含有的单糖有核糖或脱氧核糖，d正确故选：a【点评】本题考查了组成核酸的基本单位，解答本题的关键是正确区分组成dna和rna的组成成分17正常情况下，下列生理过程能够发生的是（）a相同的dna复制成不同的dnab相同的dna转录出不同的rnac相同的密码子翻译成不同的氨基酸d相同的trna携带不同的氨基酸【考点】dna分子的复制；遗传信息的转录和翻译【分析】密码子是信使rna上决定氨基酸的3个相邻的碱基，共有64种，终止密码子有3种，不决定氨基酸，决定氨基酸的密码子有61种一种氨基酸可由一种或几种trna搬运，但一种trna只能搬运一种氨基酸【解答】解：a、根据碱基互补配对原则，相同的dna复制成相同的dna，a错误； b、相同的dna在不同的细胞中，由于基因的选择性表达，转录合成不同的rna，b正确；c、相同的密码子决定一种的氨基酸，同一种氨基酸可以由多种密码子决定，c错误； d、trna具有专一性，相同的trna携带相同的氨基酸，d错误故选：b【点评】本题考查dna复制、细胞分化、密码子、转运rna等相关知识，比较抽象，意在考查学生的识记和理解能力18有人把分化细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”“管家基因”在所有细胞中表达，是维持细胞基本生命活动所必需的；而“奢侈基因”只在特定组织细胞中表达下列属于“奢侈基因”表达产物的是（）aatp水解酶brna聚合酶c膜蛋白d血红蛋白【考点】细胞的分化【分析】“管家基因”表达的产物用以维持细胞自身正常的新陈代谢，即管家基因在所有细胞中都表达；“奢侈基因”表达形成细胞功能的多样性，即奢侈基因只在特定组织细胞才表达由此可见，细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果据此答题【解答】解：a、atp水解酶基因在所有细胞中都表达，不属于奢侈基因，a错误；b、rna聚合酶基因几乎能在所有细胞中表达，不属于奢侈基因，b错误；c、膜蛋白基因在所有的细胞中都表达，不属于奢侈基因，c错误；d、血红蛋白基因只在红细胞中表达，属于奢侈基因，d正确故选：d【点评】本题以“管家基因”和“奢侈基因”为题材，考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，理解细胞分化的根本原因解答本题的关键是理解题干信息，明确奢侈基因只在特定组织细胞中才表达19有关蛋白质合成的叙述，不正确的是（）a终止密码子不编码氨基酸b每种trna只运转一种氨基酸ctrna的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息d核糖体可在mrna上移动【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】密码子是mrna上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，共有64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸trna有61种，其一端的3个碱基构成反密码子，能识别密码子，并转运相应的氨基酸，且一种trna只能识别一种密码子，转运一种氨基酸【解答】解：a、终止密码子不编码氨基酸，只起终止信号的作用，a正确；b、trna具有专一性，即一种trna只能识别一种密码子，转运一种氨基酸，b正确；c、trna的反密码子只是相邻的三个碱基，不携带氨基酸序列遗传信息，c错误；d、翻译过程中，核糖体可在mrna上移动，直至读取终止密码子，d正确故选：c【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，重点考查密码子和trna的相关知识，要求考生识记trna的种类、特点和功能，能正确区分遗传信息、密码子和反密码子的位置及功能，识记遗传信息转录和翻译的过程，能运用所学的知识对选项作出正确的判断20如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质（甲、乙），下列有关叙述中正确的是（）a遗传信息位于甲上b乙由三个碱基组成c甲的合成需要rna聚合酶的参与d乙可以转运多种氨基酸【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】由图可知，甲是mrna，作为翻译的模板；乙是trna，能识别密码子并转运相应的氨基酸到核糖体上进行翻译过程【解答】解：a、真核生物的遗传信息位于dna上，a错误；b、乙为trna，是由一条单链rna通过折叠形成的，含有多个碱基，b错误；c、甲是mrna，是转录形成的，该过程需要rna聚合酶的参与，c正确；d、一种trna只能转运一种氨基酸，d错误故选：c【点评】本题结合真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质结构图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，能准确判断甲、乙物质的名称和功能，再结合所学的知识准确判断各选项即可21下列属于单倍体的是（）a玉米种子发育成的幼苗b由蛙的受精卵发育成的蝌蚪c由花粉离体培育成的幼苗经秋水仙素处理长成的小麦植株d由三个染色体组的花粉直接发育成试管幼苗【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体【分析】如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”【解答】解：a、由配子直接发育而来的个体是单倍体，种子发育成的玉米幼苗属于二倍体，a错误；b、由蛙的受精卵发育成的蝌蚪，体内含有2个染色体组，属于二倍体，b错误；c、由花粉离体培育成的幼苗是单倍体，经秋水仙素处理又恢复物种染色体组数目，即形成六倍体，c错误；d、由花粉直接发育成试管苗属于单倍体，虽然含有3个染色体组，d正确故选：d【点评】本题考查单倍体的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，由配子发育而来的个体属于单倍体，由受精卵发育而来的个体含有几个染色体组即为几倍体22以下现象属于染色体结构变异的是（）a21三体综合征bcd三倍体无子西瓜【考点】染色体结构变异的基本类型【分析】染色体变异包括染色体结构变异和数目变异：（1）染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、重复、倒装或易位等改变；（2）染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失的改变【解答】解：a、21三体综合征是由于人体的第21号染色体多一条引起的染色体数目异常遗传病，a错误；b、根据题意和图示分析可知：一条染色体上的4号基因重复出现，属于染色体结构变异中的重复，b正确；c、着丝点分裂后移向两极的染色体上所含的等位基因是基因突变或基因重组形成的，c错误；d、三倍体无子西瓜是染色体组数目成倍增加形成的多倍体，d错误故选：b【点评】本题考查染色体变异的相关知识，要求考生识记染色体变异的类型，能准确判断各选项是否属于染色体变异，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查23基因突变和染色体变异的比较中，叙述不正确的是（）a基因突变是在分子水平上的变异，染色体结构变异是在细胞水平上的变异b基因突变只能通过基因检测，染色体结构变异可通过光学显微镜比较染色体进行检测c基因突变不会导致基因数目改变，染色体结构变异会导致基因数目改变d基因突变和染色体结构变异最终都会引起性状的改变【考点】基因突变的特征；染色体结构变异和数目变异【分析】基因重组基因突变染色体变异本质基因的重新组合产生新的基因型，使性状重新组合基因的分子结构发生了改变，产生了新的基因，出现了新的性状染色体组成倍增加或减少，或个别染色体增加或减少，或染色体内部结构发生改变发生时期及其原因减四分体时期由于四分体的非姐妹染色单体的交叉互换和减后期非同源染色体的自由组合个体发育的任何时期和任何细胞dna碱基对的增添、缺失或改变体细胞在有丝分裂中，染色体不分离，出现多倍体；或减数分裂时，偶然发生染色体不配对不分离，分离延迟等原因产生染色体数加倍的生殖细胞，形成多倍体【解答】解：a、基因突变是dna分子中碱基对的增添、缺失或改变，从而引起基因基因的改变，属于分子水平上的变异，染色体结构变异是在细胞水平上的变异，a正确；b、基因突变在显微镜下观察不到，染色体变异可以观察到，所以基因突变可通过基因检测，染色体变异可通过光学显微镜检测，b正确；c、基因突变能产生新基因，而基因重组只能产生新的基因型，c正确；d、由于密码子的简并性，基因突变时生物性状不一定发生改变，d错误故选：d【点评】本题考查基因突变、基因重组和染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题24下列有关人类遗传病的叙述，正确的是（）a调查某种遗传病的发病率，要在患者家系中进行b镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断c单基因遗传病是受一个基因控制的疾病d近亲结婚可使隐性遗传病的发病机会大大增加【考点】人类遗传病的监测和预防【分析】调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病【解答】解：a、调