工商管理系毕业论文.doc

工商管理系毕业论文 下面是小编为大家整理的工商管理系毕业论文欢迎参考 1本科毕业论文是对学生专业基础知识的掌握程度和综合运用能力的检验是培养学生分析问题和解决问题的重要教学环节工商管理专业毕业论文在整个教学体系中占有重要地位不但是对学生大学四年学习成果的回顾也承担了帮助学生实现向社会人转变的重要功能因此在毕业论文的整个教学环节中不但应该指导学生培养初步科学研究的能力更应该培养理论联系实际和解决实际问题的实践能力 然而从目前的工商管理专业本科毕业论文的管理实践看还存在着许多问题论文写作及答辩质量不高没有体现出毕业论文应有的价值1这里有很多原因：有管理制度上的原因2如高校更注重毕业论文写作及答辩的程序性要求而在毕业论文质量及答辩能力的要求方面缺乏针对性措施;有学生自身的因素3如创新意识和能力不足就业压力导致态度不够端正;也有指导教师的因素4如教师的投入精力和重视程度都有待改善指导教师的业务水平和指导方法对毕业论文质量具有很大影响 实证研究发现5指导教师的业务水平对论文质量有显著影响徐海成等2通过统计分析发现论文指导因素包括学术水平和指导方法等在毕业论文教学质量的影响中具有.3的权重因此提高指导水平和方法对有效实现毕业论文环节的目标具有重要影响 本文从分析工商管理专业本科毕业论文的基本要求入手剖析当前该类毕业论文中存在的主要问题从而针对性地提出提高工商管理专业本科毕业论文指导的基本方法和改善指导绩效的对策 2工商管理专业本科毕业论文要求 真正发挥技能培育功能和学业评价功能这是工商管理专业的本科毕业论文最根本的要求具体可以从选题、内容、写作和格式四个方面进行分析 2.1选题 选题是具有方向性意义的第一步关系整个论文的成败6 首先选题要有一定的学术性这是专业教学目标决定的毕业论文应该聚焦于某个理论问题运用所学的知识和理论展开分析其次毕业论文的选题要有很强的实践性这是专业教学效果的一个最终衡量指标7毕业论文应该通过分析某个企业存在的具体管理问题提出具有操作性的对策建议本科生不具备很深厚的理论功底和研究能力但必须具备较强的解决实际管理问题的能力因此毕业论文的实践性要求比学术性要求更高第三工商管理专业毕业论文选题要足够小要避免大而空泛的选题一方面使得学生有可能针对性地展开理论分析另一方面也使得结论具有可操作性培养学生分析和解决具体管理问题的能力最后工商管理专业毕业论文应该与学生的毕业实习联系在一起这样才能避免纸上谈兵 2.2内容 工商管理专业毕业论文至少应该包括：文献综述体现学术性的要求;某企业的管理现状和问题描述体现实践性的要求;运用管理理论和管理工具分析问题体现理论性和实践性的结合;最后提出管理对策和针对问题的解决方案使得论文的结论具有可操作性 在内容的要求上一方面要避免学生将毕业论文写成肤浅的理论文章4另一方面也要求具有一定的创新性毕业论文不能是对一般性管理问题的老生常谈式的重复分析而应该鼓励学生发现新市场和新技术背景下衍生出的新商业模式中的最新的管理问题从而提出具有创新意义的观点和结论 2.3写作和格式 大学本科教育的通识教育功能越来越得到强化对于工商管理专业的学生能够写出规范和符合实践要求的管理报告是专业教学的重要目标毕业论文必须在写作和格式方面具有较强的要求毕业论文一方面要符合学术论文的写作规范论点清楚、论据准确、论证完整严密有独立的观点和见解;另一方面根据专业特殊性毕业论文还应该贴近实践中管理报告的要求文字流畅、语言准确、层次清晰符合格式要求 3存在的主要问题 当前工商管理专业的毕业论文质量不容乐观根据笔者论文指导经验和相关调查发现存在的主要问题包括四个方面： 3.1态度不重视 由于各高校普遍对毕业论文采取高通过率甚至是完全通过率学生不存在压力而就业压力增加使得学生更关注找工作因此学生对毕业论文往往敷衍了事态度不够重视投入的时间和精力严重不足加上很多高校在毕业论文环节上注重程序而不重视质量在学生心目中毕业论文成了一桩不得不应付的差事 3.2选题不合理 很多学生的选题较大而空泛脱离实际这主要是两方面原因造成的：一是学生与实践接触较少对实际管理问题没有深入地认识往往凭主观臆断选题;二是小而有深度的题目需要花费大量的时间接触企业而理论性的论题的相关资料较易获得 3.3内容无创新 多数学生的毕业论文内容没有创新缺乏理论价值和实际价值相当一部分的论文重复讨论往届学生的论题没有展开实质性的研究从学术性角度看很多论文简单堆砌网上的资料没有梳理已有研究的脉络更没有提出创新性的观点从实践性角度看很多论文只是对企业现状的肤浅描述无法分析实质性问 题更没有提出具有操作性的解决方案 3.4写作不规范 很多学生没有掌握毕业论文的写作方法表现在：逻辑层次不清晰标题同级而内容在逻辑上不同级;论文结构不完整没有“发现问题分析问题解决问题”的文章结构性;基本表述不过关很多学生写作的基本能力尚有欠缺表述不清、缺乏论证等现象常有发生另外论文有严格的格式要求包括字号、字体、行间距、标题规范等很多学生在格式初审时就不能通过表现出较差的行文和工具操作能力 4指导方法分析 4.1提高学生对毕业论文的重视程度 根据上述分析要达到毕业论文的要求和解决目前存在的问题首要的措施是提高学生对毕业论文的重视程度实证研究也说明态度是造成论文质量差的最重要因素5在毕业论文指导过程中提高学生毕业论文写作的积极性和重视程度是毕业论文指导过程最根本的问题也是解决问题的治本之策 4.1.1科学精神的培养 指导老师是学生大学四年接触时间最长的老师要充分利用与学生面对面交流机会多的机会培养学生的科学精神帮助学生树立客观性和辩证性的认识树立求实精神、创新精神、怀疑精神和宽容精神等从而从根本上提高学生对研究的重视程度 4.1.2与实习相结合 整个指导过程应该与学生的毕业实习解密地结合在一起指导老师要跟着学生一起了解实习单位共同分析实习中遇到的问题探讨如何运用所学的知识解决实习单位的存在的问题等通过与实习相结合提高学生对毕业论文的兴趣也增加学生对毕业论文研究问题的感性认识 4.1.3减少指导学生人数 过多的指导学生人数造成老师精力不足无法对每一个学生都指导到位而学生也会根据老师指导人数的多少来判断老师的重视程度和决定自己精力的投入程度因此要使学生重视毕业论文首先必须学校和老师重视每个老师指导学生的数量不宜超过56个 4.1.4重视开题报告 开题报告是毕业论文的第一个环节决定了论文选题、内容和研究方法必须高度重视很多学校仅仅将开题报告作为毕业论文的一个程序性工作学生开题的状况较差后续的质量就很难获得提高因此指导老师要将开题报告过程正规化对不合格的开题要退回去让学生重新准备几个回合下来不但质量可以提高学生也会对整个毕业论文持更严肃认真的态度 4.2采取正确的指导方法 指导老师在具体指导过程中还应该采取正确和恰当的指导方法包括： 4.2.1结合实践选题 必须要求学生结合毕业实习进行选题否则不予开题事实上随着新技术发展、国际合作加深以及我国企业面临转型升级崭新的商业模式层出不穷也带来了很多值得探讨的新问题论文选题必须要求理论联系实际以促进解决现实存在问题作为出发点和落脚点要具有微观应用价值和可操作性 4.2.2重视资料准备 目前我国的大学本科教育还以知识传授为主较少培养学生的探索精神和科研能力学生对如何收集和梳理相关学术资料尚较为陌生在论文指导过程中老师要耐心细致地讲解研究的过程和基本方法特别是要重视资料的收集和准备工作指导学生文献资料的使用方法对研究论题在整个研究体系中所处位置有一个基本认识这是保证毕业论文学术性要求的关键因素 4.2.3适当降低研究深度 要重视毕业论文与现实管理问题的探讨与分析适当降低研究深度绝大多数学生还不具备综合性和创造性地运用理论知识能力整个毕业论文时间也不是很长学生还承受着就业的压力过多强调研究深度反而会使学生丧失信心后续的指导工作也较难展开只要能针对某个管理问题的某个方面具有一定的理论见解并提出解决问题的思路和方案这样的论文就是合格的 4.2.4团队指导和个体指导相结合 指导老师要通过面向整个团队的指导课的形式来传授和指导共性问题如研究方法、论文结构、分析问题和解决问题的方法等发挥团队精神也让学生们有一个参照体系指导老师也要针对每一个学生展开具体的个体指导解决针对性的问题如实习单位管理问题的分析、研究方法的设计和研究结论的讨论等只有把团队指导和个体指导有效地结合起来才能真正提高毕业论文质量和效果 4.2.5增设论文写作课程或专题教学 多数学生不熟悉论文写作甚至有的学生在最基本的写作方法上也有所欠缺应该通过毕业论文这个教学环节提高学生这方面的能力和素养可以通过开设论文写作课程