庞各庄中学2008年春季课外活动实施方案.doc

庞各庄中学大课间活动实施方案为了贯彻全面发展的教育方针，推动学校校本课程改革与发展，促进学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操。通过学校组织的课外体育和艺术教育等人文活动，使每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。为学生全面发展奠定良好的基础，以实现让科学的求真以人文为导向，人文的求善以科学来奠基，达到二者相互融合，相生相长，促使学生人格健康发展，个性自主发展，潜能充分发展，素质全面发展，成为适合未来社会发展需求的可造之材的目标，特制定本方案。一、组织机构为确保特色课活动有序深入开展，学校成立特色课活动指导小组。组长：姚卓副组长：聂立新、田梦三、杨玉成成员：杜晓宁、刘妹、刘振彤、张素珍、李淑铁、焦军民二、实施原则1坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。特色课要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中学生身心发展特点，寓学于乐、寓炼于乐、寓艺于乐。2坚持全面性原则。课外文体活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与中学生综合素质培养工作有机结合。活动的内容与形式要能满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生发展需要，促进中学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。3坚持全体性原则。特色课活动的开展要面向全体学生，形成人人参与课外文体活动，个个都有喜爱项目的特色课活动新局面。4坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主、训练、操作、交流和评价的环境和氛围。5坚持校内校外相结合的原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。6坚持安全第一的原则。在活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由,排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目的教学三、活动要求：1特色课外活动（以下简称为“特色课”）以学生的未来发展为长远着眼点，以学生的个性爱好为立足点，以务实为本，指导教师要有明确的活动目标，各活动小组必须认真制定切实可行的活动计划，认真安排好活动内容，及时做好相关记录。保存好过程性资料备查，根据学校实际情况，保证活动质量。2学校特色课活动领导小组要加强检查，认真巡视，切实保证每次活动的时间和效率，杜绝将活动时间移作它用。3教务处和年级组对全校开展的活动做出具体安排，做到时间、场地、内容、学生、指导老师、器材“六落实”，抓好活动过程检查、积累相关资料。4、各项活动由负责人制订方案，先以班为单位进行报名，在每位指导老师带队人数40名左右指标下平均分解到各班，做好学生个性特长摸底，保证班内全员参与，活动时间内教室不留一生。各项活动小组由班主任指定一名小组长负责活动中点名、清到，并及时反馈与班主任。5、班主任为班级活动的第一责任人，负责班级学生活动的组织、实施与安全，指导老师为学生活动的管理者，力争使每位学生都参加到活动中。6、每位学生必须自觉遵守各项活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。7、活动时间及地点见活动具体安排。四、评价机制1、实施过程中由教务处通过听课及向学生调查形式，落实过程，以实施考核，对实施中出现的问题及时整改。2、学生学业成绩的评定注重过程评价，可以采用基本技能、作品结果定量定性的评定，可以采用学生互评、自评、教师评、家长评等形式。特色课活动学生特长发展展示、汇报形式多元，如校级及以上的体育、文艺等各类竞赛活动中的参与和获奖，均纳入本活动成果评价，记入档案。 3、实施每学期向学生和老师征求意见的形式，进行实施方案的自我评价并修正。 4、评价的结果向相关人员公布。 五、激励机制1在组织学生参加各种活动的过程中，教师要充分做到尊重学生的自我选择权和自主活动权，在活动中为学生营造一个自主探索、组织操作、合作交流和多元评价的良好环境和氛围。2对在校级以上的文艺、体育项目等各种比赛中获奖的同学和辅导老师予以表彰。每学期评出“优秀活动小组”和“优秀辅导老师”，并给予表彰和奖励。六、安全管理1、每个活动组织者要认真组织，精心安排，确保安全事故为零。2、活动前认真组织学生学习活动的规则，要认真进行安排，并认真做