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文档简介

Unit One My Classroom 第四课时 晋州市朝阳小学 韩朝彦教学目标 知识目标：能听、说、认读主要词汇computer, fan, teachers desk, wall, floor。 能力目标：（1）能用This is和表示颜色的词来描述教室内的物品 。（2）能用 in，on, under和near来描述教室内物品的位置。 情感态度目标：通过观察教室，描述教室学会爱护自己的教室。重点难点(1) 掌握本课主要词汇computer, fan, teachers desk, wall, floor；用Thisis和表示颜色的词来描述教室内的物品；用in, on, under 和 near来描述教室内物品的位置。(2) 用颜色词描述自己的教室以及用介词来描述教室内物品的位置。课前准备：课件，音乐视频，玩偶(一) 热身、复习（Warm Up/Revision）1. 师生相互问候2. 教师播放“I can sing a rainbow”音乐视频，全班齐唱复习有关颜色的词汇。3. 展示图片，让学生介绍图片中的物品并说出其颜色，为下面的新授内容做铺垫(二) 新课呈现（Presentation）1. 复习本单元A部分Lets learn的内容，并在室内找出这些物品说出其颜色。 T：LOOK! This is a door. The door is green.(教师先示范，然后让学生模仿介绍图片中剩下物品以及其颜色.2. 出示张鹏新教室的图片，并用刚才所学内容引导学生进行简单的描述。3. 播放本部分的教学课件，教师分别点击以上事物，通过视，听，拼使学生更有效地记忆单词。4. （1） 四人一组玩游戏“捕风捉影” （2） 猜词游戏5. 教师出示一封信，并告诉大家这是张鹏写给笔友的信，不过信没写完，让大家帮他把信写完。（四人一组，试着帮大家写这封信。）6. 为了鼓励孩子们良好的表现，拿出猴子玩偶并把它放在不同的位置，引导孩子们用on, in, under, near等词汇的句子来说出猴子所在的位置。7. 展示课件，用同上的方式来描述图片中小狗的位置。8. 打开课本第9页，完成Read and Write第一部分的内容。并将错误的表达修改正确。（三）小结Summing Up 通过Lets Chant” 和练习复习今天所学内容。(四) 作业 Homework 将自己手中的图片涂上颜色并用重点句式描述本图。（五）板书 Unit One My Classroom computer black fan b
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