（河南地区）2017中考物理总复习 第十二讲 机械能试题.doc

第十二讲机械能一、填空题1(2016大庆)将体积相等的实心铅球和铁球放在同一水平桌面上，则铅球的重力势能大于(选填“大于”“等于”或“小于”)铁球的重力势能(以地面为参考面，铅铁)。现将铅球斜向上方抛出落至地面，此现象表明力是改变物体运动状态的原因，此过程中铅球的动能变化是先减小后增大。2(2016兰州)“弓开如满月，箭去似流星”形容射箭运动员拉弓放箭的情形，那么在这个过程中弓的弹性势能转化为箭的动能。3(2016重庆)2016年4月24日定为首个中国航天日，是为了纪念我国首枚人造卫星“东方红一号”发射成功，卫星加速升空的过程中重力势能变大，动能变大。(均选填“变大”“变小”或“不变”)4(2016广州)如图1中玩具猩猩手中的香蕉以相同大小的速度转动，如图2所示，香蕉(看成点)从最高位置1转到最低位置2的过程中，其动能不变，重力势能减小，机械能减小。(均选填“增大”“不变”或“减小”)5(2016镇江)乘客随自动扶梯由底端匀速上升至顶端的过程中，乘客的重力势能增大，机械能增大。为了节能，在扶梯底端前1.5 m安装了图1所示红外系统：乘客通过时，红外传感开关被触发，扶梯启动，同时计时器开始计时，若在设定时间t内无乘客通过，扶梯将停止运行，已知扶梯长10 m，从启动到匀速运行的vt图象如图2所示，若乘客步行速度在0.51.5 m/s之间，为确保安全，设定时间t应至少为23s。二、选择题6(2016湘潭)高空抛物是极不文明的行为，会造成很大的危害，因为高处的物体具有较大的（ b ）a弹性势能 b重力势能 c体积 d重力7(2016广西)在荡秋千时(不计能量损失)，下列说法正确的是（ c ）a经过最低点时，动能最小b到达最高点时，机械能最大c整个过程动能与重力势能之和不变d在向下摆的过程中，动能转化重力势能8(2016温州)将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压(如图)，放手后笔会向上弹起一定高度。下列关于该过程中能量变化的叙述，其中正确的是（ c ）a向下按笔的过程中，弹簧的弹性势能减小b向下按笔的过程中，笔的重力势能增大c笔向上弹起的过程中，笔的重力势能增大d笔向上弹起的过程中，弹簧的弹性势能增大9(2016大连)一个小石块从空中的某一高度，由静止开始竖直下落，若不计空气阻力，从小石块开始下落，到刚落到地面的过程中，小石块的重力势能ep随着时间的变化图象可能是（ c ）10(2016怀化)炎热的夏天，环卫工人利用洒水车给马路洒水降温，洒水车在匀速行驶洒水过程中，以下关于能量变化说法正确的是（ c ）a动能减小，机械能不变 b动能不变，机械能减小c动能减小，机械能减小 d动能增大，机械能增大11(2016锦州)如图所示，是小球在地面弹跳的情景。小球在a点的机械能为120 j，当小球由a点运动到b点时，机械能变为100 j，则小球由b点运动到c点时，其机械能可能为（ c ）a120 j b100 j c90 j d80 j12(2016海南)运动员站在地面用力竖直下抛乒乓球，球碰地后会弹跳到高于原抛球的位置。下列有关说法中正确的是（ b ）a球开始下落时动能为零 b球弹跳到原抛球位置时仍具有动能c球离地后上升过程中势能转化为动能 d球在整个运动过程中机械能增加13(2016安徽)掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力)。则实心球（ c ）a在a处重力势能最小b在b处动能为零c在a、b、c三处的机械能相等d在d处动能为零14(双选)(2015福州改编)如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧。从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度l之间的关系，如图乙所示，其中b点为曲线最高点，不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（ ad ）a受到的弹力逐渐变大b运动过程动能一直增大c运动过程机械能不变d在b点时重力等于弹力15(双选)(2015德州改编)某运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处o点开始下落，a点是弹性绳的自由长度，在b点运动员所受的弹力恰好等于重力，c点是第一次下落到达的最低点，运动员所受弹性绳弹力f的大小随时间t变化的情况如图乙所示(蹦极过程视为竖直方向的运动)。下列判断正确的是（ ac）a从a点到b点过程中运动员加速下落b从b点到c点过程中运动员重力势能增大ct0时刻运动员动能为零d运动员重力大小等于f0三、实验探究题实验次数钢球质量/g钢球下摆高度/cm木块滑行距离/cm120203024020583602016(2016河南)实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”，将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。(1)本实验使钢球获得动能的操作方法是将钢球从某一高度由静止释放，钢球动能的大小是通过观察木块运动的距离来判断的。(2)从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的速度相同，从而探究动能与质量的关系。(3)在第3次实验中，木块被