福建省龙岩市永定县高陂中学九年级化学上学期第一次段考试题（含解析） 沪教版.doc

2014-2015学年福建省龙岩市永定县高陂中学九年级（上）第一次段考化学试卷一、选择题（每题3分，共30分），每小题只有一个选项符合题意1日常生活中发生的下列变化，都属于化学变化的一组是( )a水受热沸腾，酒精燃烧b食物变质，动植物呼吸c汽油挥发，蜡烛熔化d瓷碗破碎，钢铁生锈2下列气体属于空气污染物的是( )a二氧化硫b氮气c二氧化碳d水蒸气3下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是( )a“霸王”牌厕所清洁剂，能清除所有污秽b“雪山牌”矿泉水，真正的纯水c“大自然”牌茶叶，真正的“绿色”饮品，天然种植，不含任何元素d吸烟有害健康4实验时，不能用做化学反应容器的仪器是( )a集气瓶b烧杯c量筒d试管5量取7.0ml的石灰水，应选用的仪器是( )a50ml量筒b20ml量筒c小试管d10ml量筒6如图，实验操作中正确的是( )abcd7在军事上的照明弹，常用的原料之一是( )a磷b镁c铁d蜡烛8在取用液体药品时，如果没有说明用量，则取用最少量是( )a0.5mlb1ml2mlc2ml3mld3ml4ml9用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有( )用酒精灯的外焰给试管加热 加热前试管外壁上的水没有擦干 加热时试管底部触及灯芯 加热时没有不时的上下移动试管 没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部abcd10空气中氮气、氧气的体积比约为( )a4：1b5：1c1：5d1：4二、非选择题（共70分）112005年3月29日，在京沪高速公路上，一辆载有氯气的槽罐车与一辆货车相撞，导致氯气泄漏，造成附近居民一些死亡氯气是一种黄绿色；有刺激性气味的气体；能与水和金属反应；也能和碱溶液发生反应；用序号回答以下问题，属氯气物理性质的有_；属氯气化学性质的有_12取粉末状固体应用_，而取块状固体可用_ 夹取从试剂瓶中倾倒液体到试管时，取下瓶塞，_ 放在桌上，掌心向着_，防止_13下列物质属于纯净物的是_，属于混合物的是_冰红茶；洁净的空气；碱式碳酸铜；冰水混合物；澄清石灰水；二氧化碳；碘酒；液氧；（填序号）14从冰箱中拿出一个杯子，放在空气中，外壁会潮湿，说明空气中含有_；文物部门常把贵重的书画保存在充满氮气的密闭箱中，这是利用氮气_ 而作保护气15写出下列反应的文字表达式（1）镁在空气中燃烧：_（2）加热碳酸氢铵：_（3）加热铜绿_16酒精灯是化学实验中用于_ 的仪器，加热完毕后，不要用嘴吹灭，而要用_ 熄灭，加热试管内液体时，试管夹应夹在_，试管口不能朝向_17某同学对课本加热铜绿的实验改为如图所示进行，请回答下列问题：（1）该实验中可观察到的现象有_（2）铜在潮湿空气中，与氧气、水、二氧化碳常温下反应生成铜绿请写出该反应的文字表达式：_（3）根据上述信息，铜在实验室该如何保存？_（4）实验中试管口略向下倾斜的原因是_（5）实验结束后，应该先撤_，后撤_，这是为了_18在过滤的操作中，所用的仪器有_、铁架台、烧杯、玻璃棒、滤纸等，在蒸发时，要用玻璃棒不断_，防止_19指出如图错误之处（1）_（2）_20某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究请填写如下内容：（1）取一支蜡烛，用小刀切开一小块，投入水中，蜡烛会浮在水面上结论：石蜡的密度比水_（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层你如何验证哪层温度最高？_结论：蜡烛火焰的_ 层温度最高（3）通过以上探究活动，有何新的发现和收获？_21如图所示是实验室常用的几种玻璃仪器或装置看图回答下列问题（1）写出仪器名称：b_；c_；d_；e_（2）仪器b_（填“能”或“不能”）用来作反应容器22某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是_；（2）步骤中打开止水夹后观察到的现象是_；由此可得出空气中氧气的体积分数约为_由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种：_（3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功_（填“能”或“否”）？理由是_23某同学用100ml的量筒量取34ml 的水，量取时视线没有保持水平，而是仰视，则量取的实际体积是_34ml （填“、或=”）24某同学用托盘天平称一未知质量的烧杯，现用“”表示加砝码，“”表示减砝码，称量过程如图，（刻度为游码读数）砝码（g）502020105取用情况（1）该烧杯质量为_（2）若该同学砝码和烧杯在托盘上放反了，则烧杯实际质量为_25在实验室里用于装少量液体的仪器是_，用于量取液体体积的是_，用来夹持试管的是_，用来蒸发溶液的仪器是_26国庆期间，北京市园林部门将在天安门广场摆放鲜花，测得这些绿色植物在晴天时，通常每天每平方米叶片约需吸收5g二氧化碳来进行光合作用试计算在8天假期内（都为晴天）至少吸收二氧化碳多少克（叶片面积以30万平方米进行计算）2014-2015学年福建省龙岩市永定县高陂中学九年级（上）第一次段考化学试卷一、选择题（每题3分，共30分），每小题只有一个选项符合题意1日常生活中发生的下列变化，都属于化学变化的一组是( )a水受热沸腾，酒精燃烧b食物变质，动植物呼吸c汽油挥发，蜡烛熔化d瓷碗破碎，钢铁生锈【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、水受热沸腾过程中没有新物质生成，属于物理变化；酒精燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；b、食物变质有菌类物质生成，属于化学变化；动植物呼吸吸入氧气呼出二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化c、汽油挥发只是状态发生了变化，并没有新物质生成，属于物理变化；蜡烛熔化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、瓷碗破碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；钢铁生锈生成了一种红棕色的新物质铁锈，主要成分是氧化铁，所以有新物质生成，属于化学变化故选：b【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化2下列气体属于空气污染物的是( )a二氧化硫b氮气c二氧化碳d水蒸气【考点】空气的污染及其危害 【专题】化学与环境保护【分析】根据空气的污染物解答，空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；【解答】解：空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；氮气和水蒸气不污染空气；二氧化碳是空气污染物，但是不列入或者临时没列入检测范围之内而已故选a【点评】本题是考查空气的污染问题，提醒人们要时刻关注环境，保护我们的生存家园注意二氧化碳不是空气污染物，只是含量过多会造成温室效应3下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是( )a“霸王”牌厕所清洁剂，能清除所有污秽b“雪山牌”矿泉水，真正的纯水c“大自然”牌茶叶，真正的“绿色”饮品，天然种植，不含任何元素d吸烟有害健康【考点】物质的元素组成；酸的化学性质；纯净物和混合物的判别；烟的危害性及防治 【专题】生活实际型【分析】a、任何清洁剂都不会清除所有污秽；b、矿泉水含有多种矿物质，含有多种微量元素；c、茶叶也是物质，它肯定是由元素组成；d、禁止吸烟，吸烟会引发多种疾病【解答】解：a、清洁剂不可能清除所有污秽；故a不正确 b、矿泉水不是纯水，它含多种矿物质，含有多种微量元素；故b不正确 c、茶叶也是物质，它肯定是由元素组成；故c不正确 d、吸烟会引发多种疾病，有损健康故d正确故选d【点评】本题考查物质的构成和组成，掌握物质的元素组成；了解纯净物和混合物的判别方法4实验时，不能用做化学反应容器的仪器是( )a集气瓶b烧杯c量筒d试管【考点】常用仪器的名称和选用 【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】不能用作化学反应容器即不能在该仪器内进行化学反应，根据各种仪器的使用规则，进行分析判断【解答】解：a、集气瓶，用于收集气体，也可在集气瓶内进行一些简单的燃烧等实验；故选项错误；b、烧杯，可用于用作配制溶液和较大量试剂的反应容器；故选项错误；c、量筒，用于量取一定体积液体，不可用于反应容器；故选项正确；d、试管，可用于少量药品反应的反应容器，如加热分解高锰酸钾等；故选项错误；故选c【点评】量筒作为一种计量类仪器，只能用于量取一定量体积的液体，不可用作任何反应的容器5量取7.0ml的石灰水，应选用的仪器是( )a50ml量筒b20ml量筒c小试管d10ml量筒【考点】测量容器-量筒 【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】本题考查化学实验的基本操作，量取一定量的液体时，选用最接近液体体积的量筒【解答】解：量取7.0ml石灰水，应选用10ml的量筒和滴管，故选d【点评】要想解答好这类题目，首先，要熟记常用仪器的名称和用途6如图，实验操作中正确的是( )abcd【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；蒸发与蒸馏操作 【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据酒精灯的使用方法分析；b、根据用量筒量取液体体积的方法分析；c、根据蒸发皿使用时的注意事项分析；d、根据用滴管滴加液体时的注意事项分析【解答】解：a、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭故a错误；b、用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处保持水平，读取液体体积时，仰视时则实际体积偏小，俯视时则实际体积偏大故b错误；c、使用蒸发皿加热结束后，要用坩埚钳夹持取下蒸发皿，不要用手拿，以防烫伤手，故c错误；d、用滴管滴加液体时，滴管不应深入试管内或接触试管壁，应悬空滴加，故d正确故选d【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键7在军事上的照明弹，常用的原料之一是( )a磷b镁c铁d蜡烛【考点】氧气的化学性质 【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】根据磷、镁、铁、蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断即可【解答】解：a、磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不能用于制造照明弹，故选项错误b、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，可用于制造照明弹，故选项正确c、铁在空气中只能烧至发红，不会发出白光，不能用于制造照明弹，故选项错误d、蜡烛在空气中燃烧，不会发出白光，不能用于制造照明弹，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别8在取用液体药品时，如果没有说明用量，则取用最少量是( )a0.5mlb1ml2mlc2ml3mld3ml4ml【考点】测量容器-量筒 【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据对没有说明用量，一般应按液体取用最少量的记忆考虑本题【解答】解：为了节约药品，并能在实验过程中能看到明显的现象，如果没有说明用量，液体一般取12 ml故选b【点评】本题主要考查的是液体药品与固体药品的取用解答此题时，一定要熟悉实验室药品取用规则化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范9用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有( )用酒精灯的外焰给试管加热 加热前试管外壁上的水没有擦干 加热时试管底部触及灯芯 加热时没有不时的上下移动试管 没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部abcd【考点】给试管里的液体加热 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】用酒精灯的外焰给试管加热是正确的； 加热前试管外壁上的水没有擦干，会造成试管的破裂；加热时试管底部触及灯芯，会造成试管的破裂；加热时没有不时的上下移动试管的说法是错误的；没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部，会造成试管的破裂【解答】解：酒精灯外焰温度最高，加热时用外焰，是正确的操作，不会造成试管的破裂试管外壁有水，容易导致试管受热不均匀使试管炸裂试管底部接触焰心因为外焰温度最高，焰心温度较低，使试管受热不均匀容易炸裂试管加热时，可左右移动试管，不可上下移动，所以说法是错误的没有进行预热，直接集中加热试管内的液体，这样会使试管受热不均炸裂试管所以造成试管破裂的原因有：故选c【点评】给试管中的液体加热应注意以下问题：要先进行加热前的预热；试管上不能有水珠；有水珠要擦干试管夹夹在中上部；手拿试管夹长柄；液体不超过试管容积的；用外焰给其加热；加热时要来回晃动使受热均匀10空气中氮气、氧气的体积比约为( )a4：1b5：1c1：5d1：4【考点】空气的成分及各成分的体积分数 【专题】空气与水【分析】根据空气中氧气和氮气的体积分数来回答本题【解答】解：空气中氮气体积分数为78%，约为80%，氧气体积分数为21%约为20%，所以空气中氮气与氧气的体积比约为=4：1故选a【点评】通过回答本题知道了空气中氮气和氧气的体积分数和它们的体积比二、非选择题（共70分）112005年3月29日，在京沪高速公路上，一辆载有氯气的槽罐车与一辆货车相撞，导致氯气泄漏，造成附近居民一些死亡氯气是一种黄绿色；有刺激性气味的气体；能与水和金属反应；也能和碱溶液发生反应；用序号回答以下问题，属氯气物理性质的有；属氯气化学性质的有【考点】化学性质与物理性质的差别及应用 【专题】分类思想；物质的变化与性质【分析】根据物理性质、化学性质的定义分析物质的性质物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质；化学性质是指在化学变化中表现出来的性质【解答】解：不需要发生化学变化就表现的性质只物理性质，由题意可知，氯气的物理性质有一种黄绿色；有刺激性气味的气体；物质在化学变化中表现出来的性质是化学性质，由题意可知，氯气的化学性质有：能与水和金属反应；也能和碱溶液发生反应；故答为：（1）；（2）【点评】本题属于信息给予题，通过审题，提取有用信息，分析解决问题本题主要考查了学生学习新知识，应用知识的能力12取粉末状固体应用药匙，而取块状固体可用镊子 夹取从试剂瓶中倾倒液体到试管时，取下瓶塞，倒 放在桌上，掌心向着标签，防止瓶口处的残液留下腐蚀标签【考点】固体药品的取用；液体药品的取用 【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据固体药品、液体药品的常用的仪器和取用方法进行分析【解答】解：取粉末状固体应用药匙，而取块状固体可用镊子夹取从试剂瓶中倾倒液体到试管时，取下瓶塞，倒放在桌上，掌心向着标签，防止瓶口处的残液留下腐蚀标签故答案为：药匙；镊子；倒；标签；瓶口处的残液留下腐蚀标签【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础13下列物质属于纯净物的是，属于混合物的是冰红茶；洁净的空气；碱式碳酸铜；冰水混合物；澄清石灰水；二氧化碳；碘酒；液氧；（填序号）【考点】纯净物和混合物的判别 【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】混合物是指由多种物质组成的物质，纯净物是指由一种物质组成的物质，据此分析物质的类别【解答】解：碱式碳酸铜、冰水混合物、二氧化碳、液氧都是由一种物质组成的，属于纯净物；冰红茶、洁净的空气、澄清石灰水、碘酒都是由不同种物质组成的，属于混合物故填：，【点评】解答本题要正确地分析物质是由几种物质组成的，如果只由一种物质组成就属于纯净物，如果由多种物质组成就属于混合物14从冰箱中拿出一个杯子，放在空气中，外壁会潮湿，说明空气中含有水蒸气；文物部门常把贵重的书画保存在充满氮气的密闭箱中，这是利用氮气的化学性质稳定（或不活泼） 而作保护气【考点】空气的成分及各成分的体积分数；常见气体的用途 【专题】空气与水【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%；从冰箱中拿出一个杯子，放在空气中，外壁会潮湿，说明空气中含有水蒸气；氮气的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂【解答】解：从冰箱中拿出一个杯子，放在空气中，外壁会潮湿，说明空气中含有水蒸气；氮气的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂；故答案为：水蒸气；化学性质稳定（或不活泼）；【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中15写出下列反应的文字表达式（1）镁在空气中燃烧：镁+氧气氧化镁（2）加热碳酸氢铵：碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳（3）加热铜绿碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤（将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“+”连接起来）进行书写即可【解答】解：（1）镁在空气中燃烧生成氧化镁，反应的文字表达式为：镁+氧气氧化镁（2）加热碳酸氢铵生成氨气、水和二氧化碳，反应的文字表达式为：碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳（3）加热铜绿生成氧化铜、水和二氧化碳，反应的文字表达式为：碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳故答案为：（1）镁+氧气氧化镁；（2）碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳；（3）碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题16酒精灯是化学实验中用于加热 的仪器，加热完毕后，不要用嘴吹灭，而要用灯帽 熄灭，加热试管内液体时，试管夹应夹在离试管口处；，试管口不能朝向自己或他人【考点】加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热 【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据酒精灯的使用方法分析；根据加热试管内液体时的注意事项分析【解答】解：酒精灯是化学实验中用于加热的仪器，加热完毕后，不要用嘴吹灭，而要用灯帽熄灭；加热试管内液体时，试管夹应夹在离试管口处；试管口不能朝向自己或他人故答案为：加热；灯帽；离试管口处；自己或他人【点评】本题难度不大，掌握酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”、给试管中的液体加热的方法是正确解答本题的关键17某同学对课本加热铜绿的实验改为如图所示进行，请回答下列问题：（1）该实验中可观察到的现象有绿色粉末受热后变成黑色，澄清的石灰水变浑浊，试管壁有水珠（2）铜在潮湿空气中，与氧气、水、二氧化碳常温下反应生成铜绿请写出该反应的文字表达式：碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳（3）根据上述信息，铜在实验室该如何保存？密封保存（4）实验中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝的水倒流回试管底部引起试管炸裂（5）实验结束后，应该先撤导管，后撤酒精灯，这是为了防止水倒吸，炸裂试管【考点】盐的化学性质；给试管里的固体加热；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】化学学习中的实验思想；常见的盐 化学肥料【分析】（1）根据碱式碳酸铜加热生成氧化铜、水和二氧化碳进行分析；（2）根据碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜、水和二氧化碳进行分析；（3）根据铜会与空气中的水、二氧化碳、氧气反应而发生锈蚀进行分析；（4）试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝的水倒流回试管底部引起试管炸裂；（4）根据熄灭酒精灯后试管内气压变小，石灰水会沿导管倒流入试管导致试管破裂解答【解答】解：（1）碱式碳酸铜加热生成氧化铜、水和二氧化碳，氧化铜是黑色固体，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以观察到的现象为：绿色粉末受热后变成黑色，澄清的石灰水变浑浊，试管壁有水珠；（2）碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜、水和二氧化碳，文字表达式为：碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳；（3）铜会与空气中的水、二氧化碳、氧气反应而发生锈蚀，所以铜在实验室应该密封保存；（4）试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝的水倒流回试管底部引起试管炸裂；（4）熄灭酒精灯后试管内气压变小，石灰水会沿导管倒流入试管导致试管破裂故答案为：（1）绿色粉末受热后变成黑色，澄清的石灰水变浑浊，试管壁有水珠；（2）碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳；（3）密封保存；（4）防止冷凝的水倒流回试管底部引起试管炸裂；（4）导管，酒精灯，防止水倒吸，炸裂试管【点评】掌握碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳是解题的关键18在过滤的操作中，所用的仪器有漏斗、铁架台、烧杯、玻璃棒、滤纸等，在蒸发时，要用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，液滴飞溅【考点】过滤的原理、方法及其应用 【专题】实验性简答题；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据过滤操作所用仪器分析；根据玻璃棒的作用解答【解答】解：在过滤操作中所需仪器：烧杯、玻璃棒、铁架台（铁圈）、漏斗等蒸发时，要用玻璃棒不断搅拌蒸发皿中的液体，目的是防止局部温度过高，液滴飞溅故答案为：漏斗；搅拌；局部温度过高，液滴飞溅【点评】过滤实验一定要遵循“一贴二低三靠”原则，否则就会使过滤实验失败19指出如图错误之处（1）未用玻璃棒引流（2）漏斗的下端口没有紧靠烧杯内壁【考点】过滤的原理、方法及其应用 【专题】实验性简答题；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据过滤操作的注意事项分析即可，过滤操作要遵循“一贴”“二低”“三靠”的 原则，一贴：湿润的滤纸紧贴漏斗内壁二低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘三靠：烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒靠在三层滤纸上，漏斗尖嘴紧靠烧杯内壁【解答】解：为了防止倾倒液体时把液体洒落到漏斗外边，所以应该用玻璃棒引流；漏斗尖端要紧靠烧杯内壁，不然滤液会飞溅故答案为：错误（1）：未用玻璃棒引流；错误（2）：漏斗的下端口没有紧靠烧杯内壁（其它合理答案亦可得分）【点评】对于过滤操作，很多同学都能了解差不多，但若是百分百的掌握过滤的方方面面，很多同学是达不到要求的大家可以把平常见到的知识点都整理起来，不时的翻阅这些知识点，做个学习的有心人20某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究请填写如下内容：（1）取一支蜡烛，用小刀切开一小块，投入水中，蜡烛会浮在水面上结论：石蜡的密度比水小（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层你如何验证哪层温度最高？把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出可以看到火柴梗的外层处处最先碳化结论：蜡烛火焰的外焰 层温度最高（3）通过以上探究活动，有何新的发现和收获？给物质加热时用外焰加热【考点】蜡烛燃烧实验 【专题】化学学习中的实验思想；科学探究【分析】（1）从蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小去分析（2）从点燃蜡烛，蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，其中外焰温度最高去分析（3）根据实验结论分析解答【解答】解：（1）由蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小；（2）点燃蜡烛，蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出可以看到火柴梗的外层处处最先碳化说明蜡烛火焰的外层温度最高（3）外焰温度最高，给物质加热时用外焰加热答案；（1）小；（2）把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出可以看到火柴梗的外层处最先碳化；（3）给物质加热时用外焰加热【点评】本题难度不大，主要从科学探究的角度考查了蜡烛燃烧的现象，常在中考题目中出现21如图所示是实验室常用的几种玻璃仪器或装置看图回答下列问题（1）写出仪器名称：b烧杯；c试管；d酒精灯；e漏斗（2）仪器b能（填“能”或“不能”）用来作反应容器【考点】常用仪器的名称和选用 【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据常见仪器的名称和用途进行解答【解答】解：（1）图中b是烧杯，c是试管，d是酒精灯，e是漏斗故答案为：烧杯；试管；酒精灯；漏斗（2）b烧杯可以做反应容器故答案为：能【点评】本题难度不大，掌握常见仪器名称、用途等化学知识是解决本题的关键22某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是使空气中的氧气全部消耗完；（2）步骤中打开止水夹后观察到的现象是水沿导管进入集气瓶中且占容积的；由此可得出空气中氧气的体积分数约为20%由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种：氮气难溶于水或氮气不支持燃烧（3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功否（填“能”或“否”）？理由是木炭燃烧后生成了二氧化碳气体【考点】空气组成的测定 【专题】实验性简答题【分析】本题考查的是空气中氧气的体积分数的实验在本实验中应用的原理就是改变集气瓶的压强，达到实验的目的【解答】解：（1）为了使集气内的氧气完全消耗完在做实验时红磷要过量，故答案为：使空气中的氧气全部消耗完；（2）红磷消耗了空气中的氧气使集气瓶内的压强减小；因为进入水的体积约为容积的所以得出氮气难溶于水的物理性质，故答案为：水沿导管进入集气瓶中且占容积的、20%、氮气难溶于水或氮气不支持燃烧；（3）测定空气中氧气的体积分数利用的是压强的改变，所以若把红磷换成木炭，木炭和氧气反应又生成二氧化碳，没有改变集气瓶内的压强，达不到实验目的，故答案为：否；木炭燃烧后生成了二氧化碳气体【点评】在做测定空气中氧气的体积分数实验时选择的药品只能跟空气中的氧气反应不能跟其它物质发生反应，同时还不能产生气体23某同学用100ml的量筒量取34ml 的水，量取时视线没有保持水平，而是仰视，则量取的实际体积是34ml （填“、或=”）【考点】测量容器-量筒 【专题】常见仪器及化学实验基本操作；实验现象的观察和记录【分析】根据仰视读数看到的读数偏小，量取到的实际液体偏大进行解答【解答】解：在使用量筒时不要仰视读数，也不要俯视读数，视线要与量筒内凹液面最低处保持水平因为仰视读数看到的读数偏小，量取到的实际液体偏大，所以仰视读数为34ml，实际大于34ml故答案为：【点评】解答本题关键是要知道仰视（俯视）读数看到的读数偏小（偏大），量取到的