小奏鸣曲教育艺术论文.doc

小奏鸣曲教育艺术论文 1.小奏鸣曲在钢琴基础教学中的重要性 1.1小奏鸣曲可以培养学生严谨的读谱习惯 初学钢琴者应培养严格准确的读谱习惯一些初学钢琴的人常常粗心不能严格准确地读谱有这样几种表现：不严格按谱上的指法去练谱上的指法是根据人的自然生理条件科学地制定的能颠利地弹奏音乐乐句或长长的跑句不按指法弹奏会破坏音乐的完整性；不注意休止符要知道休止符和音符同等重要有时它能增加乐曲的张力有时意味着暂时的沉默有时是音响的间歇而不是运动的中止；初学者常以为自己把音符认出来了拍子弹对了就完成任务了他们看不到那些连线的意义连线告诉我们分句及气口就象文章中有逗号和句号一样两个音的小连线还告诉我们要把第一个音落下去第二个音带起来等等把该连的弹成跳的把该断开的弹成连的把前一个句子的尾和后一个句子的头拴在一起等等；不注意曲头上乐曲速度和性质的表情术语把快的弹成慢的慢的弹成快的抒情的弹成活泼的这就全乱了套了所以初学钢琴者一定要养成严格准确的读谱习惯样才能培养学生严谨的读谱习惯呢多练习小奏鸣曲多练习小奏鸣曲可以培养学生严谨的读谱习惯是因为小奏鸣曲本事所具有的特点决定的小奏鸣曲是对奏鸣曲而言,系指形式短小、内容单纯、易于演奏的奏鸣曲小奏鸣曲一般有23个乐章,各乐章之间有对比的主题和对比的速度要求特别是克列门第36之3的这个特点更是突出初学者在弹奏小奏鸣曲的时候必须把每一个谱都记得清清楚楚才能够弹出来一个谱记错或者记不了就会弹错这样多弹奏就可以培养学生的严谨的读谱习惯因此小奏鸣曲可以培养学生严谨的读谱习惯 2.小奏鸣曲曲式结构可以提高学生分析作品的能力 许多钢琴学习年限不长的学生误认为初学阶段只要将乐曲弹下来就够了分析、研究乐谱是今后的事这种想法是阻碍钢琴演奏进步的绊脚石学会分析乐曲是学会动脑练琴的一个方面练习的专心程度与动脑分不开、养成分析研究的学风是弹好一首作品的保证乐曲结构分析有难有易具有初级钢琴水平的学生可以先从自己所弹乐曲中学习最基本的曲式分析学弹克列门梯小奏鸣曲作品36之3第一乐章了解奏鸣曲式小型或简化的奏呜曲叫做小奏鸣曲通常在没有学奏鸣曲之前先学小奏鸣曲因为小奏呜曲是奏呜曲式的简化所以有必要先了解小奏鸣曲的奏呜曲式结构概貌奏鸣曲式最基本的结构由三部分组成第一部分：呈示部呈示部包含第一主题和第二丰题也叫主题与副题两个主题的性格有对比彼此常使用不同舶调第二部分：发展部发展部通常用呈示部中的主题素材作为发展的材料第三部分：再现部常用来再现呈示部但不是照搬早示部常有变化除了上述三大部分构成奏鸣曲的三段式外还有一个不容忽视的部分叫连接部有的书中叫经过句它担任的是连接前后两个主题的桥梁任务由于其任务是连接因而不能使用像主题那样突出的性格材料其中以不太引人注目的音阶或分解和弦的音形比较多但有时也采用主题的一部分或移用将其变形的音形以致有时难以辨认所以小奏鸣曲曲式结构可以提高学生分析作品的能力 3.小结 综上所述在高校钢琴教学中对于初学者的教学小奏鸣曲在钢琴基础教学中具有相当的重要性小奏鸣曲可以培养学生严谨的读谱习惯小奏鸣曲可以训练学生各种弹奏技能小奏鸣曲可以培养学生的音乐表现力小奏鸣曲曲式结构可以提高学生