音乐高考生请三思而后行论文.doc_第1页
音乐高考生请三思而后行论文.doc_第2页
音乐高考生请三思而后行论文.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

音乐高考生请三思而后行论文 一、音乐高考生现状分析 现状一:音乐高考生在我国高考制度的改革下日趋发展从九十年代至今已经成为每年高考前夕的大前奏参加专业选拔的人数多;参与选报的学校的多;从基础理论测试到专业技能考试音乐高考生需花费大半年的时间奔波各地专业音乐院校和当地加试点进行专业加试拿到专业加试合格证后又马上要参加高考文化课考试了煞费心血但是这样这种高考的特殊队伍现在还在逐年增加呈上升趋势每年近2万人 现状二:追其原因很大一部分是因为选报该专业的高考文化分比普通分低几十或上百分所以各类高中、中等成绩一般的学生把此作为跨入大学校门的金钥匙无论是否具有专业基础无论是否具备从事音乐专业的条件临时找音乐老师强化训练专一针对高考单打独攻先混一个专业合格证再说出现了整个音乐高考生的专业素养低专业基本功差生源质量差等现状 二、进入大学校门的音乐高考生的形势分析 形势一:进入大学校门的音乐高考生特别是进入专科院校和高职高专的音乐生因为大多都是2+1学制在校的学习时间最多2年课程设置及专业教学计划压缩很紧授课方式多为大课、集体课、自习课很难扩展理论专业训练的基本长度和强度很多学生音乐理论知识较差所以造成大多数音乐高考生对学习失去信心无法准确定位更无心刻苦练习时间一晃既逝两年下来多门专业课都学过了但没有一门精通无法上升专业高度毕业以后转行现象普遍 形势二:当前音乐专业就业形势异常严峻供需失调更多音乐毕业生无法顺利找到与音乐有关的工作放眼人才招聘市场招聘音乐专业的就业信息甚少特别是专科院校和高等专科院校的毕业生就业就更难了起点低专业水平低思想定位高造成无人问津的现状最后只得想法寻一条生路浪费了大量的人力与物力 三、音乐高考生应如何选择应对现状和形势 对策1:准确定位:判断自己是否具有从事音乐事业的决心和条件音乐学科是一门特殊的学科目前我国音乐教育事业日趋发展音乐的普及率和影响力促使一大批青少年也逐步成长起来他们从小开始学习打下了坚实的基本功几年后必将活跃在音乐的大舞台上那时候突击进入大学校门的音乐考生将面临很大的竞争和压力音乐专业的专业性将成为检验专业人才业务水平的标准所以音乐考生们千万别为了短期的利益而迷失方向应端正自己的专业态度和发展方向,这样才能在毕业后找到适合自己的发展空间 对策2:认清形势:音乐专业毕业生就业难是随着高校的不断扩招而产生的一个社会热点问题在社会、学校、家庭和学生个人的广泛关注下近年来这个问题虽有所缓解但尚未得到有效的解决.造成就业难在主观方面有下列因素:高校扩招与就业市场容量之间脱节、教学体制有待进一步完善、就业指导相对滞后;客观方面有下列因素:学生学习目标和学习方向不明确、缺乏良好的就业目标和心态等社会和学校方面只能靠拓宽就业市场、进一步完善专业课教学、增加外出实

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论