福建省福州市高三历史上学期期末质量检测试题（含解析）.doc

福州市20142015学年第一学期高三期末质量检测历史试卷 （完卷时间：90分钟；满分：100分）提示：答案请填写在答题纸指定的位置 一、选择题（以下各题都有一个正确答案，请将正确的答案填在答题卷相应的位置。本大题共24题，每小题2分，共48分） 1马端临在文献通考自序说：“秦始以宇内自私，一人独运于其上，而守宰之任骤更数易，视其地如传舍（“传舍”是指古时供行人休息住宿的处所）。”材料突出反映了当时政治制度的特点是（ ） a从“公天下”到“家天下” b血缘纽带、家国同构 c君主专制、官僚政治 d“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”【答案】c本题考查秦朝政治制度的特点，考查学生获取和解读信息、分析思考问题的能力。【解析】材料中马端林强调秦始皇将整个国家当作自己的私有财产，个人的权力至高无上，而地方官员却经常更换，把其统治的地方看得像休息的旅社一样，说明地方官员的任免由皇帝决定，体现了秦朝的君主专制与官僚政治的特点，故选择c项。a项反映的是王位世袭制，b项反映的是分封制，c项体现了周王拥有整个国家的土地和人民，均不能反映题目材料的信息。2汉武帝元狩五年，在丞相府内设置丞相司直，“掌佐丞相举不法”。其直接目的是（ ） a考察选拔官员 b提升内朝地位 c分割丞相权力 d监察百官行为【答案】d本题考查西汉的政治制度，考查学生解读信息、综合分析问题的能力。【解析】材料信息说明汉武帝在丞相府设置丞相司直一职，目的是辅佐丞相纠举官员的不法行为，所以选择d项。a项属于选官制度，与题意信息无关；汉武帝设立的内朝是重用皇帝身边的人员，指与丞相等的外朝相对应，目的是分割丞相的权力，故排除；c项不符合题目“直接目的”的要求。【易错警示】本题易错的原因：没有准确解读题目材料“掌佐丞相举不法”蕴含的信息。该材料的信息是一是丞相司直是在丞相府设立的，二是该职务是执掌、辅佐丞相对“不法”方面采取行动，而丞相是百官之首，统领百官，说明丞相司直是监察官员的；没有注意题目“直接目的”的要求，c项显然是间接目的。说明同学们在解题时，一要认真审读材料，获取准确的信息，二要注意理解题目的要求。 3史记货殖列传载：“农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞不出则财匮少。”这反映了司马迁（ ）a主张农工商并重 b主张“工商食官”c坚持“重本抑末” d肯定“重义轻利”【答案】a本题考查司马迁的经济思想，考查学生获取和解读信息的能力。【解析】材料中司马迁认为农民不生产出来粮食，食物就要匮乏；工匠不生产出器物，劳动与生活就要陷于困厄；商人不进行流通，那么粮食、器物、财富就要断绝；虞人不开发山泽，资源就会缺少，故体现其农工商并重的思想，因此选择a项。b项的“工商食官”即“工商食于官”，说明官府垄断工商业，d项强调重义务轻利益、重责任轻利益、重仁义轻利益，均与题意信息不符；c项与材料信息矛盾。4我国古代某一时期，国家统一、民族融合，青瓷与白瓷闻名世界，火药用于军事，其京都为当时东西文明的交汇中心。这一时期应是（ ） a汉朝 b唐朝 c宋朝 d明朝【答案】b本题考查唐朝的经济、科技、民族关系、对外关系。考查学生获取信息、识记、综合概括的能力。【解析】a项的“汉朝”与材料“青瓷与白瓷闻名世界”不符，白瓷创制于北朝时期；唐朝是封建社会的繁荣时期，国家统一，民族融合发展，唐朝末年火药用于军事，都城长安是大方向文化交流的中心，b项正确；c项的宋朝并没有实现国家统一；d项明朝的都城已经不再是东西方文明交汇的中心。 5唐武德七年（624年）颁布了均田法令，规定“诸庶人有身死家贫无以供葬者，听卖永业田，即流移者亦如之。乐迁就宽乡者，并听卖口分（田）。”这反映了唐朝（ ） a均田制趋向瓦解 b农民生活日趋贫困 c小农户自给自足 d土地买卖的限制放松【答案】d本题考查唐朝的土地政策，考查学生提取信息、阐释事物的能力。【解析】依据材料的描述可知，唐朝的均田法令强调如果其家里因贫穷无力埋葬去世的人，可以出售政府分给的永业田；百姓流离失所，被迫离开家乡的也可以出售；自愿迁移他乡的人可以出售政府分给的口分田，反映了唐朝土地买卖政策的放松，所以选择d项。材料没有体现均田制瓦解的信息，a项不准确；材料只是强调了农民可以出售政府分给的土地，与农民生活贫困的内涵不同；c项在材料信息中没有涉及。 6明朝王世懋在闽部疏中说：“闽西诸郡人，皆食山为足。为举子业，不求甚工。漳泉海隅，其人以业主为不赀，以航海为恒产。”福建内地与沿海的社会价值观差异的决定因素在于（ ） a山与海不同的地理条件 b农与商不同的经济模式 c儒与佛不同的文化背景 d汉与越不同的历史传统【答案】b本题考查明朝的经济发展，考查学生解读信息、调动知识、辩证分析问题的能力。【解析】材料信息的含义是闽西几个郡的人都靠山吃山，感到满足；对求取功名不很热心；而闽东的漳州泉州靠近大海，那里的人认为学文化求功名不划算，把航海经商看成可靠的事业，他们与内地价值观不同的根本原因在于不同的地区影响他们从事农业与商业的经济模式不同，故选择b项。a项属于地理因素，不是决定性原因；材料没有涉及信仰问题，c项错误；材料没有反映福建内地与沿海居民的起源，d项不准确。7西方人曾将“军机处”翻译为“office of military secrets”(军事机密办公室)，该译法最能反映出军机处的（ ） a由来 b职能 c特点 d性质【答案】a本题考查清朝设立的军机处，考查学生准确解读历史概念、分析比较问题的能力。【解析】材料中军机处是雍正帝为办理西北军务而设立的，因而西方人对军机处的翻译与其的由来相关，所以选择a项。军机处的职能是参赞一切军国大事，材料信息不能全面体现，b项错误；军机处的特点是“简”“速”“密”，与题意无关，排除c项；军机处的设立是皇帝集权的重要标志，其表明君主专制达到顶峰，d项不选。 81845年上海道台宫慕久与英国领事巴富尔共同公布上海土地章程。其条款称：“本道兹依据条约，顾全地方民情，斟酌地方情形，决定将洋径派以北，李家场以南之地，准租与英国商人，以为建造房舍及居留之用。”这一材料主要体现反映了（ ） a清政府外交趋向近代化 b上海英租界的建立 c清廷沦为“洋人的朝廷” d地方官员擅权误国【答案】b本题考查中国近代列强的侵略，考查学生获取信息、描述和阐释事物的能力。【解析】根据材料的描述可知，上海道台与英国领事强调的条款强调由于中英的差异，因而决定在上海专门找地方租给英国商人，人其建造房屋和居住，故反映了上海英租界的建立，所以选择b项。清政府外交近代化的标志是1861年设立单独处理外交事务的总理衙门，a项错误；c项的标志是1901年签订的辛丑条约；d项与材料信息“本道兹依据条约”矛盾。 9近代某一科举考试中曾出现这样的考题：“真神独一皇上帝”、“天父下凡事因谁？耶稣舍命待何为？”据此推测，这一考试应出现在（ ） a太平天国时期 b洋务运动时期 c戊戌变法时期 d义和团运动时期【答案】a本题考查太平天国运动，考查学生提取信息、运用知识解决问题的能力。【解析】依据材料“真神独一皇上帝” “天父”“耶稣”等信息，显然与太平天国运动有关，因为洪秀全创立的拜上帝教是吸收基督教教义而成立的特殊基督教组织，洪秀全自称是“天父皇上帝”的次子，后来太平天国运动建立政权后，其自然强调“皇上帝” “天父”“耶稣”等，故选择a项。b项洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用”，与材料信息不符；戊戌变法将西方的资产阶级思想与中国的儒家思想结合起来，排除c项；d项的义和团运动强调“复清灭洋”，与材料信息矛盾。 1019021094年中国翻译外国论著533种，其中英文书89种，德文书24种，法文书17种，日文书32 1种。据此推论较为合理的是（ ） a日本是西学东渐的主要桥梁 b中国人开始自办近代报刊 c南京临时政府保障出版自由 d思想界存在全盘西化的倾向【答案】a本题考查20世纪初中国文化的发展，考查学生解读信息、分析综合以解决问题的能力。【解析】材料信息说明1902一1094年中国翻译的外国论著中，日文书籍最多，主要是因为传统日本深受中国影响，明治维新后，日本大力学习西方，融合了东西方的文化，故中国通过翻译日本的书籍进而学习西方，所以选择a项。材料信息没有涉及报刊创办方面的信息，b项错误；南京临时政府的建立在1912年元旦，c项不正确；d项与1915年开始的新文化运动相关，故排除。11以下各项表述，与图l中第二次社团成立高峰形成原因无关的是（ ） a民族危亡加深 b近代工业发展 c辛亥革命爆发 d民主思想传播 图1 【答案】c本题考查中国近代的作答历史事件，考查学生获取信息、运用知识解决问题的能力。【解析】通过观察题目示意图的信息可知，第二次社团成立高峰在1907年左右，主要是因为辛丑条约的签订，使清政府成为“洋人的朝廷”，反映了当时民族危机的加深，a项与题意相符；清末知识分子成立的政治性社团以推翻清王朝为目标，经济原因是随着民族资本主义的发展，知识分子的队伍不断扩大，民主思想广泛传播所致，b、d两项与题意相符；辛亥革命的爆发在1911年，不符合题目材料的信息，是题目要求的答案。 121938年7月国民政府在武汉召开第一届国民参政会，代表包括了国民党、共产党、其他小党和无党派人士在内100多人出席。这次会议的召开（ ） a促进了抗日联合政府成立 b扩大了抗日民族统一战线 c标志着抗战转入相持阶段 d促使国共关系开始走向合作【答案】b本题考查抗日战争，考查学生解读信息、运用知识解决问题的能力。【解析】材料信息表明国民党主导的国民政府召开的参政会包括国民党、共产党及无党派人士等，自然有利于扩大抗日民族统一战线，所以选择b项。抗战时期，并没有成立抗日联合政府，排除a项；抗战进入相持阶段的标志是日本占领武汉、广州，与材料信息无关，c项不正确；促使国共关系走向合作的是西安事变，并且材料信息说明当时国共已经合作，d项错误。 13大熊猫是中国的国宝，曾被作为最高规格的国礼赠送给给外国(见下表)。对此解读正确的是（ ） a亚非拉国家不是中国外交工作的重点 b中国外交重心从倒向苏联到倒向西方 c熊猫外交反映了中国外交政策的变化 d美国先于日本与中国建立了外交关系【答案】c本题考查新中国的外交，考查学生获取信息、分析综合以解决问题的能力。【解析】根据题目表格的信息可知，1972年中美关系改善之前，中国赠送的大熊猫是社会主义国家，主要是因为当时中国实行“一边倒”的外交政策，意识形态是中国外交的重点；19721980年，赠送的是资本主义国家，主要是因为中美关系改善，中国的外交以国家利益为出发点，因而熊猫外交反映了中国外交政策的变化，故选择c项。a、d两项与史实不符，材料信息也没有涉及；b项不符合史实，中国并没有倒向西方。【举一反三】1972年实现中日邦交正常化的关键是中美关系的改善，但这并不是根本原因，其根本原因是实现关系的正常化符合中日双方的利益。1419931994年，我国一系列法律法规，如反不正当竞争法、消费者权益保护法、经济合同法、广告法、产品质量法等密集颁布。与这一现象直接相关的是（ ） a开放14个沿海港口城市 b开始建立市场经济体制 c中国加人世界贸易组织 d“依法治国”方针的确立【答案】b本题考查中国的经济体制改革，考查学生提取信息、调动知识以解决问题的能力。【解析】19931994年，中国之所以颁布一系列与经济活动、市场、消费等相关的法律，主要是因为1992年召开的中国十四大确立了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，所以选择b项。开放14各沿海城市在1985年，加入世贸组织在2001年，提出“依法治国”方针在1995年，排除a、c、d三项。 15要研究古希腊的智者运动，首要障碍是任何智者的著作都未能保留下来，我们往往通过苏格拉对他们的论述还原他们的主张，这样得出的结论可能是（ ） a客观的，因为苏格拉底是智者学派的代表 b准确的，因为他们生活在同一时期的雅典 c错误的，苏格拉底的对他们论述不是史料 d片面的，苏格拉底与智者学派观念有冲突【答案】d本题考查西方人文主义思想的起源，考查学生调动知识、分析探究历史问题的能力。【解析】联系所学知识可知，智者学派出现在雅典民主政治的繁荣时期，苏格拉底针对智者学派忽视道德的问题，提出有思想力的人是万物的尺度，故苏格拉底既不是智者学派的代表，也没有生活在同一时期，a、b两项错误；c项说法正确，苏格拉底对智者学派的论述看到属于史料的一种，排除c项。由于苏格拉底与智者学派的思想主张有着很大的不同，因而其对智者学派的论述带有自己的感情色彩。很可能是不全面的，因而选择d项。 16下表是对罗马法的分类。这体现出罗马法的主要特点是（ ） a博采众长 b体系完备 c影响长远 d崇尚公平【答案】b本题考查罗马法，考查学生获取信息、归纳整合以解决问题的能力。【解析】依据表格信息可知，罗马法的分类标准包括其调整的对象、表现形式、适用范围、立法方式、权利主体等一系列与法律相关的内容，充分说明罗马法的体系是比较完备的，故选择b项。材料没有体现罗马法吸收借鉴了雅典或者其他国家的信息，a项错误；材料信息没有涉及罗马法的影响，也没有反映其崇尚公平的信息，排除c、d两项。 17图2是一位航海家在l 6世纪开辟的航海路线。对此次航行，认识正确的是（ ） 图2 a首次从欧洲直航亚洲 b船队启航港口位于西半球 c船员曾在中国澳门登陆 d证明“地圆说”的科学性【答案】d本题考查新航路开辟，考查学生解读信息、调动知识以解决问题的能力。【解析】根据题目地图的信息可知，该航海家先后经过了大西洋太平洋印度洋，故反映了麦哲伦的环球航行，其证实了“地圆说”的正确性，所以选择d项。a项是葡萄牙的达迦马，其绕过非洲到达印度，排除a项；麦哲伦航行的船队受到了西班牙的支持，是从西班牙出发的，自然位于东半球，b项错误；曾在中国澳门登陆的是葡萄牙，c项不正确。 181545年，西班牙勘探者在墨西哥波托西附近发现了巨大的银矿矿脉，对此进行大规模的开采，到17世纪这些白银的主要流向不可能的是（ ） a国内供养军队，参与世界殖民扩张 b流向亚洲市场，以交换丝绸和瓷器c投资英国伦敦，分享机器工厂利润 d流向欧洲市场，加速社会阶层分化【答案】 c本题考查早期的殖民扩张，考查学生获取信息、运用知识、辩证分析问题的能力。【解析】西班牙在墨西哥掠夺的白银是1545年，其流向一是西班牙，供养国内军队是有可能的；二是有可能流向欧洲的其他国家，引起物价上涨；三是流向中国等，购买中国生产的丝绸、瓷器、茶叶等，故a、b、d三项均是有可能的。只有c项错误，工厂是工业革命的产物，工业革命开始于于18世纪60年代。故c项符合题目要求。 19在15世纪，(欧洲)绘画艺术沿着两个方向发展，一派强调绘画的数学层面，如透视法则的计算，根据几何学和透视法组织外部空间和光线等。另一派趋势是研究运动和解剖结构。这反映了这时期的艺术家（ ） a具有科学探索精神 b关注和热爱世俗生活 c绘画技巧登峰造极 d否定中世纪的价值观【答案】a本题考查欧洲近代绘画艺术的发展，考查学生解读信息、描述和阐释事物的能力。【解析】依据材料的描述可知，15世纪欧洲的绘画艺术一是强调数学对绘画的影响，二是强调物理、生理学对绘画的影响，说明当时的画家具有科学探索的精神，故选择a项。材料信息与世俗生活无关，排除b项；c项的说法过于绝对；中世纪的价值观重视神学的作用，材料信息没有涉及。 20伏尔泰认为，上帝是世界这架机器的设计师和建造者，但是在一次创造活动之后，就不再干预世间的事务了，上帝命令一次，宇宙永远服从下去。这说明他（ ） a是一个唯物主义者 b借助教皇挑战君权 c主张强化世俗权力 d反对天主教会权威【答案】d本题考查启蒙运动，考查学生获取和解读信息、分析思考问题的能力。【解析】材料中伏尔泰认为上帝创造世界是一次性的，以后再不会干预人世间的事务了，说明天主教会假借上帝之名对人类社会的干预是不正确的，因而体现了伏尔泰反对天主教会的权威，所以选择d项。a项与材料信息矛盾；b项既与伏尔泰的主张矛盾，与材料信息也不符；c选择材料中没有涉及。 21布罗代尔说：“十八世纪五十至六十年代在英国发端或崛起的工业革命可以说是若干世纪前早就开始的工业化进程的终点。”这里他强调了“工业革命”是（ ）a技术经验积累的结果 b世界市场扩大的产物c始于英国“光荣革命” d“工业化”进程的终点【答案】 a本题考查工业革命，考查学生解读信息、调动知识分析问题的能力。【解析】材料中布罗代尔认为工业革命是若干世纪前就开始的“工业化”进程的终点，说明工业革命是资本主义工场手工业长期技术积累的产物，故选择a项。b项在材料信息中没有反映；材料信息强调的是经济领域，而光荣革命属于政治方面，排除c项；材料的“工业化”是工场手工业，而d项的“工业化”指工业在国民经济中占据主导地位。 22图3是列宁在1917年8月9日越过俄、芬边境时使用的假身份证，职务是火车机车司炉，证件上化名是伊万诺夫。当时颁发此证的俄国政府是（ ） a罗曼诺夫王朝 b资产阶级临时政府 c工兵代表苏维埃政府 d苏维埃社会主义共和国联盟政府 【答案】b本题考查俄国政府的变迁，考查学生提取信息、识记、分析比较问题的能力。【解析】材料信息强调列宁越过俄、芬边境的时间是1917年8月，当时俄国的政府是二月革命后的资产阶级临时政府，因此选择b项。罗曼诺夫王朝已经在1917年3月的二月革命中被推翻，排除a项；工兵代表苏维埃政府是二月革命和与临时政府并存的，但在1917年的七月流血时间中该政府被取缔而转入地下，c项不正确；苏维埃社会主义共和国联盟政府是1922年由俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰、外高加索组成的，d项不选。 23历史学家尼尔弗格森认为：整个“冷战”时期最为让人难以理解的事情，不是苏联没能发明与传播彩色电视机或微波炉，而是为什么苏联生产不出一条像样的牛仔裤。这主要是因为（ ） a苏联工业化水平相对落后 b斯大林体制存在严重弊端 c美国对苏联实行技术封锁 d苏联人排斥西方生活方式【答案】b本题考查苏联的社会主义建设，考查学生获取信息、调动知识、分析论证问题的能力。【解析】联系相关知识可知，冷战时期的苏联没有生产出牛仔裤，主要是因为牛仔裤属于轻工业，而斯大林模式片面重视重工业，忽视农业、轻工业的发展所致，故选择b项。苏联在20世纪30年代已经实现工业化，a项错误；牛仔裤并没有很高的技术含量，c项不正确；d项显然不是主要原因。 24图4是某位同学学习过程中设计的思维导图。最合适在“”处填入的内容是（ ） a互联网时代的到来 b垄断组织的出现 c关贸总协定的签署 d欧共体的成立 【答案】a本题考查20世纪90年代世界经济全球化趋势，考查学生解读信息、分析比较整合问题的能力。依据图示的信息可知，题目要求的是推动20世纪90年代世界经济全球化趋势发展的原因。a项的互联网时代的到来，显然有利于世界经济的全球化发展；b项的垄断组织出现于19世纪末，c项的关贸总协定成立于1947年，欧共体的成立在1967年，均不符合题目时间信息的要求。所以答案为a项。 二、非选择题(本大题共3小题。第25题18分，第26题17分，第27题17分，共计52分) 25（18分）学者徐晓望认为宋代的福建是当时文化最发达的区域之一。阅读以下材料，回答问题。 材料一 宋代是印刷术的普及时代，书籍生产和消费成为民生的一项重要内容，福建是全国三大印刷中心之一“是使南亩之民转而为纸工者十且四五，东南之俗为尤甚焉。盖厚利所在，情农不劝而趋”“纸、竹稂、楮皮、薄藤、厚藤，凡柔韧者皆可以造纸。竹纸出古田、宁德、罗源村落间。楮纸出连江西乡，薄藤纸出侯官赤岸，厚藤纸出永福辜岭。” 徐晓望宋代福建史新编（1）据材料一，指出宋代福建造纸业的发展因素。（4分）材料二 宋代福建书院分布状况简表、宋代进士分布图（2）据材料二，比较宋代福建书院与进士分布的共同点。（4分） 材料三 福建在宋代被称为“海滨邹鲁”，是宋代少数几个有名的文化大省之一，不论在理学、文学、历史学还是科学、政治等各个领域都有非凡的成就，产生了许许多多对中国历史有重要影响的人物，如朱熹、柳永、袁枢、郑樵、宋慈、章得象、李纲等人，他们不仅为中华文化的发展作出了杰出贡献，而且在世界史上也占有一席之地。福建文化在宋代发展达到了其前朝后代所无法比拟的历史巅峰。黄洁琼：试论宋代福建的科举与文化（3）根据材料三，概括宋代福建文化的发展特征。依据上述材料并结合所学，简要分析其原因。（10分）25. 【答案】（18分） (l)因素：印刷术的普及：对书籍需求的提高；丰富的原料来源：造纸获利丰厚(4分，任意两点即可) (2)共同点：北多南少：东部多西部少（任意一点得2分）：进士分布与书院发展相匹配（书院数量和该区域的进士人数相匹配）（2分） (3)特征：成为文化大省；各领域成就非凡；出现许多有影响力的人物：领先于全国；是古代福建文化的高峰。（任意两点得4分） 原因：宋代印刷造纸业的发展（或宋代福建地区经济的发展）；教育事业的发展：朱嘉等著名人物的推动；宋代相对宽松的文化氛围：理学的影响；科举考试的推动（任意三点得6分）本题以福建问切入点，考查宋朝时期的政治、经济文化。【解析】第（1）问需要认真解读材料一包含的信息，然后归纳概括即可。第（2）问通过归纳材料二表格和地图的信息进行思考，如相对而言北方、东部多，尽量不要说具体的州军名称；二是根据对图表的信息进行比较，显然书院分布与进士分布是正比例关系。第（3）问的第一小问注意提取材料三包含的信息，然后概括整合即可；第二小问一是注意对材料一、二的信息进行提炼，二是联系宋朝文化发展的原因，如科举制的完善等，三是注意答出理学的影响。 26（17分）阅读以下材料，回答问题。 材料一 早期维新派薛福成在其日记中写道：“唐虞(指尧、舜)以前，皆民主也。迨秦始皇以力征经营而得天下，由是君权益重。秦汉以后，则全乎为君主矣。若夫夏商周之世，孟子民为贵，社稷次之，君为轻之说，犹行于其间，其犹今之英(英国)、义(意大利)诸国君民共主政乎？所以三代之隆，几及三千年之久，为旷古所未有也。（1）材料一将中国古代政治划分为“唐虞以前”、“三代”、“秦汉以后”三个时期。分别概括这三个时期的政治特征，指出薛福成这一观点的思想来源。（7分）材料二 英法革命以还，惟民主义已为政治之原则。美法等共和国家无论矣，即君主国，若英吉利，若比利时，亦称主权在民，实行共和政治。欧洲各国，俄罗斯土耳其之外，未有敢蹂躏宪章，反抗民意者也。 陈独秀今日之教育方针（1915年）（2）据材料二，指出这一时期奉行“惟民主义”国家的两种政体。结合所学，说明这两种政体的主要区别。（4分）（3）据材料一、二，比较薛福成与陈独秀的主张有何不同？结合时代背景，分析推动19世纪末20世纪初中国近代政治思想演变的因素。（6分）26. 【答案】（17分） (1)特征：“民主“；“君民共主”；“君主“政治。（3分） 来源：中国传统儒家思想；西方近代民主思想。（4分） (2)政体：君主立宪制：民主共和制（2分） 区别：国家元首的产生方式及有无任期限制（权力机关、国家元首的产生方式及职权范围）-（2分） (3)不同：从“君民共主”到“主权在民”。（2分）趋势：民族危机加深；民族资本主义发展；资产阶级民主革命兴起：西方近代民主思想传播；思想解放运动推动，（4分，答出其中两点即可）本题考查中国近代的思想解放潮流。【解析】第（1）问需要对材料一包含的信息进行仔细分析，尤其是其认为“夏商周之世”“犹今之英(英国)、义(意大利)诸国君民共主政乎？”实际上反映了薛福成认为的第二阶段的政治特征；薛福成思想的来源联系其属于早期维新派的代表即可作答。第（2）问一是理解“惟民主义”的内涵，即以人民的要求为核心，二是依据材料二的信息，可知一种是美法形式的，另一种是英吉利即英国形式的。第（3）问薛福成与陈独秀主张的比较，归纳材料一“三代之隆，几及三千年之久，为旷古所未有也”反映了薛福成的态度，陈独秀则是“惟民主义已为政治之原则”；第二小问联系近代中国思想解放运动发展的原因进行分析思考即可。 27（17分）阅读以下材料，网答问题。 材料一 1930年3月美国国会通过