以乐为话题的作文3篇.doc

以乐为话题的作文3篇 （一）：我很快乐 我个子不高扎着一个马尾辫是茂华中学初二年级的一名学生我每天过着平常而又快乐的生活 瞧在英语自习上那个正努力背书的女生就是我我面对身边噪杂的环境不为所动手捂耳朵用心去背很快我就成了到黄老师那里背书的第一位一个接一个的英语单词流利的从我嘴里蹦出旁边的同学都以诧异的眼神看向我心里的自豪油然而生此时我很快乐！在家里做物理作业时一道难题难住了我的去路但我没有慌乱而是静下心来在草稿纸上反复运算一遍两遍终于我自信地写上了我的答案课堂上在确认我的答案正确后我把自己的想法做法教给了同学们施老师投来赞许的目光此时的我是快乐的！在每天的夕会记分时我并没有像其他组长一样愁眉苦脸有些不情愿我是带着快乐的心情去记分这些分数在我眼中就像是一块块宝贝等到星期一量化分一公布看到我们组的量化分远远超过其他组时那种快乐更是不言而喻快乐在自己学习的一点一滴中 看每当我回家时爸爸总会先把书包接过去再递上水果妈妈也会马上端上可口的饭菜一家人在一起吃饭其乐融融你讲一个笑话我说一件趣事好生快乐！每当我有烦心事在父母面前的态度总有些不耐烦这时妈妈总会来到我的身边拉着我的手让我把烦心事说一说然后再帮我排忧解难一股暖流会涌上我的心头被妈妈一开导我的心里真的快乐多了每个星期五的晚上妈妈要上晚自习便是我与爸爸独处的时间满口知乎者也的爸爸每到这时总会说一些让我努力学习的话虽然很枯燥但激励性的话语也让我充满信心快乐在父母关心自己的一点一滴中！ 听万老师正在说我记分细心呢黄老师正在夸我背书背的好呢陈老师正在说我书写美观呢施老师正在说我学习扎实呢！没错快乐也在老师关爱鼓励自己的一点一滴中！ 也许有些人正在抱怨自己现在的学习生活苦认为学习太累老师太爱多管闲事父母太爱唠叨整天头上被乌云笼罩其实为何不从中寻找快乐呢说学习太累但有时可以从累中收获那么一点快乐呀！说老师太爱管闲事但老师那样做不就证明老师还很重视你至少还没放弃你说父母太爱唠叨可父母的唠叨又何尝不是爱你的表现呢我们要学会从生活的一点一滴中寻找快乐的元素像我一样让自己的生活时刻与快乐相伴！ （二）：快乐法典 快乐无处不在如果你发现了它体会到了它就定会感叹生活是如此的有意义一但拥有了它将会使你别无所求快乐有这么多好处那么问题来了怎样才能使自己快乐呢就让我打开快乐法典与你一探究竟吧！ 心中有乐 伟大的田园诗人陶渊明的快乐在于他懂得久在樊笼里复得返自然然后享受：采菊东篱下悠然见南山的洒脱与惬意北宋文学家欧阳修在醉翁亭记中借景抒乐醉中抒乐表达了他乐观的心态这是文人的快乐袁隆平的快乐在于他懂得享受自然的清风美景从而有一个更好的身体去探索科学事业这是科学家的快乐快乐没有固定的形式只要心中有乐便会乐其乐在生活中也是这样无论遇到再大的挫折只要敢于用积极的心态去面对其实也没什么大不了的例如我遇到过无数次的挫折与磨难但最终还是挺下来了尽管以后有更多的磨难与挫折在等着我我相信也一定保持快乐的心态去克服的！ 制造快乐 光是心中有乐是不足够的制造快乐才是真谛！在你无聊时快乐就可以自己制造看看电视读读书或报或想想最近发生的有趣的事莎士比亚曾说：我认为世界上再也没有比怀念好友更愉快的事了在他看来怀念友人是他制造快乐的秘籍苏格拉底说：世界上最快乐的事就是为理想奋斗他快乐的方式而是为理想而奋斗其实每个人都有制造属于自己快乐的方式只是看你是否会去用罢了对于不同的人来说快乐的含义也不同有人认为吃饱穿暖有人认为是家庭和睦有人认为是事业成功一千个不同的人有一千个不同的快乐的定义因为快乐的基础不同所以得到的感受也不同快乐不是客观的而是人主观的一种感受是凡人不可衡量的制造快乐会是自己感到更加充实 除去阴霾 有人认为人生是悲痛的悲伤永远比愉快多挫折永远比兴奋多即使的确是这样去除阴霾也是重之重阴霾对于有些人来说是垫脚石会把你抬举的越来越高直到长成一颗参天大树而对于另一些人却是永远也跨不过去的坎坎越多机会也就越渺茫离成功也会更远一步在学习生活中老师吵你家长说你都是为你好希望你改掉缺点做到更优而对于某些人只能把它当做一个无所谓不能及时抓住并改正他的学习不仅会下降再生活中也会是个没有出息的人去除阴霾是个势在必得的考验 快乐的法典有很多在于你会不会去用快乐有着不同的定义但是大家感受到的是同一个内容和实质那便是快乐本身 （三）：苦中作乐 相信大家看到我这个题目后一定会有多疑问吧例如苦乐苦中作乐怎样苦中作乐呵呵让我来解释一下吧 所谓苦即是同学们嘴上一直挂着的学习苦学习苦确实没错但它也取决于你是否努力也许有人会问：苦也要取决于是否努力呢努力不是学习好坏的衡量标准那你就错了努力不仅能衡量学习还能知道你是否觉得学习苦勤奋的人每天上课时认真听讲下课时认真有不会的题就去问老师放学回家就与那些题海作斗争只有努力才能感受到学习中的苦和累就像我们班的沈文桓他就是我们班的苦学的代表问他学习苦不苦他肯定会说：苦但是他也一定会说：乐！这个乐也就是我将要提的乐 所谓乐即是老师嘴上一直挂着的乐于学乐是苦的升华只有先苦才有后乐古人有句话说得好：苦尽甘来学习亦是如此就像我们班的陶晨她就是我们的乐学代表在平时她就是我们班的榜样她上课认真听讲并且还会帮助本组有题不会做的组员每次都是心甘情愿无怨无悔并且每次都很详细老师每次让她上去讲题她都是面带微笑并且讲题很详细有同学不会她就会再为那位同学认真的讲解一遍老师都常常感叹：陶晨是真真正正的真学啊！但是我们要苦乐结合也就是苦中作乐 可是苦中作乐呢苦中作乐就是先发现学习苦然后乐在其中苦中作乐的最大要求就是努力唯有努力才能破茧成蝶使自己由苦转到乐吃得苦中苦方为人上人只有在苦中作乐才能使未来一片光明苦中作乐自己的心里快乐老师家长也不会担心何乐而不为呢 说到苦中作乐自然要知道苦中作乐的方法首先上课不睡觉下课不打闹不能像柏思懿和曾睿一样上课老是睡觉总是惹老师