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文档简介
师友结伴同行 【学情分析】随着年龄的增长,初中生面临着两大最紧迫的问题:一是围绕什么是真正的友谊而产生的找寻朋友的需要与困惑,二是围绕如何与异性同学交往而产生的性别角色认同和情感需要及困惑,前者反映的是朋友问题,更重要的是反映了学生友谊观的成长,后者反映是男女生的交往问题,更重要的是反映了学生性别意识的形成以及青春期的情感发展。 【学习内容分析】本单元包括第三课“同侪携手共进”,第四课“老师伴我成长”和“交往的剧场,成长的舞台”主题探究活动。前一课讲生生交往及同学关系,后一课讲师生交往及师生关系,两课的目标都在于强调健康的人际交往、良好的人际交往有助于学生的成长。 【复习目标】 1、了解青春期闭锁心理现象及危害性,积极与同学、朋友进行交往; 2、正确认识异性同学之间的交往,能够正确地进行交往; 3、能够积极地与老师进行交往,增进与老师的情感。【复习过程】(一)读(看)复习目标,明确复习任务:(二)自学导航:请同学们认真阅读课本内容,在八分钟内完成以下任务:1自主提出问题并独立分析解答,用铅笔做好问题及答案要点标记,有疑问的地方用特殊符号标记。2理清本课知识脉络,自主构建本课知识框架(三)学生自主复习(三)合作探究,交流释疑1小组内交流、释疑,小组长负责组织本组同学互相提问检查、切磋问题及答案要点,记下组内未解决的疑难问题。2班内交流:各小组提出有异义的问题或解决不了的疑难问题,其他组同学解答或释疑,学生评析,如有问题其他同学补充或纠错。3知识框架展示:各小组推选出优秀知识框架在班内展示并讲解个人的构建思路。4、知识运用、巩固训练(1)理解认识材料:陈红是一名初一女生,平时由于功课紧,所以总是一个人独来独往。久而久之,她与同学之间形成隔阂,和同学们说话很少,交往很少。每当她看到其他 同学在一起谈笑风生,自己却无人理睬时,内心十分苦恼。请你当一次心理医生,为陈红出谋划策,解除烦恼。问:陈红苦恼的原因是什么?答:苦恼的原因是缺少了友情,因为生活需要友情,友情能使我们互相启发,取长补短,相互激励,有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展。问:陈红今后怎样才能摆脱苦恼,获得快乐?答:要主动勇敢地与同学交往,与同学建立友谊。对同学要谅解宽容。此外交友应注意谨慎交友,努力做到善交益友。 问:作为同龄朋友,你最想对陈红说的一句话是 :(要求:真情实感,能劝人积极寻求友情、获得快乐即可 ) 2感悟体验玉宇和丽丽是同班同学,他们品学兼优,都是班干部,在共同的学习工作中他们成了好朋友。但由于二人没能把握好情感的缰绳,过早地陷入了情感的漩涡,不能自拔,学习成绩大幅下降,在中考中都没有考上理想的学校。问:玉宇和丽丽在中考中失败原因是什么?答:玉宇和丽丽没有做到适度交往,陷入了情感漩涡,没有慎重对待和理智处理情感问题,从而放松了学习,进而影响他们的学业进步。问:作为中学生应如何与异性同学进行交往? 答:见课本p38.【达标测评】(一)单项选择题(每小题3分,共12分)要求:学生独立完成答题,选择题小组内交流批改;阅读分析题班内交流,同学评析,学生红笔批改1、孔子关于“宽以待人”的说法是很有意义的,其中对“宽”字理解正确的是: a、无原则的放纵 b、对人宽容,互相谅解 c、对朋友的缺点加以庇护 d、无视朋友的缺点和错误2、“近朱者赤,近墨者黑。”这句成语告诉我们交朋友时:a、不要与有缺点的人交朋友 b、要少而精c、朋友越多越好 d、一定要慎重 3、下列认识正确的是 a 朋友能给我们温暖和力量,只要朋友多,成绩就会好 b 朋友间应该互相信任,在任何情况下,对朋友的任何事都要严守秘密 c 朋友间应该坦诚,所以朋友间没有什么隐私可言。 d 友谊带给我们快乐和信心,也常常会使我们陷入两难境地一4、学会交友是每个人需要解决的问题。对待交友,正确的态度是 考虑、体察朋友的需要 完全信任、依靠朋友的帮助 坚持平等互惠 只讲给予,不求回报 a b c d 5、黄健总觉得自己在班里各方面都比别人强,他只看到别人的缺点,发现不了别人的长处,所以习惯于对别人发号施令。黄健在与同学相处时出现的问题是 a 圈子太小难以建立广泛的友谊 b 讲哥们儿义气 c 以自我为中心,不尊重他人 d 只和少数人打交道6、男女生正常交往有利于 班集体的团结 消除两性之间的神秘感,培养健康心理 发挥性别优势,使个性充分发挥 青少年身心健康发展 a b c d7、随着青春期的到来,异性同学之间产生莫名的爱恋之意,这是:a 不正常的,是十分有害的 b 不正常的,要隔绝异性之间的来往 c 正常的,但要慎重对待、理智处理 d 正常的,可任其发展8、 融洽的师生关系 有利于我们快乐的学习 有利于我们身心的发展 有利于我们精神的充实 有利于激发我们探求知识的愿望 a
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