（同步精品课堂）八年级生物下册 专题7.2.5 生物的变异（测）（含解析） 新人教版.doc

专题7.2.5 生物的变异（测）学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种。以下有关叙述，错误的是a. 杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉b. 该杂交育种过程是通过植物的有性生殖实现的c. 小麦与牧草杂交产生的后代都具有抗病、高产的性状d. 小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异【答案】c考点：遗传育种在实践上的应用2人类的下列变异能遗传给后代的是a. 常在户外工作晒黑的皮肤b. 用眼过度造成的近视c. 在美容院割的双眼皮d. 色觉正常的夫妇生下的儿子患色盲【答案】d【解析】试题分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代以及子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。常在户外工作晒黑的皮肤、在美容院割的双眼皮、用眼不当导致的近视都是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传给后代，是不可遗传的变异；色觉正常的夫妇生下的儿子患色盲是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异。考点：生物的变异3下列变异能遗传的是（ ）a手术后的双眼皮 b晒黑的皮肤 c用眼不当形成的近视 d双眼皮生单眼皮【答案】d考点：生物的变异。4下列属于可遗传变异的是（ ）a由遗传物质发生变化引起的变异b对生物生存有利的变异c对人类生活有利的变异d可以提高质量的变异【答案】a【解析】试题分析：（1）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异：可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代（2）按照变异的对生物是否有利可以分为有利变异和不利变异：有利变异对生物自身生存有利；不利变异对生物自身生存不利解：a、可遗传的变异是由于遗传物质改变引起的，可以遗传给后代a正确；b、可遗传的变异对生物自身生存不一定有利，如玉米的白化苗b错误；c、可遗传的变异于对人类的生存是否有利无关c错误；d、可遗传的变异并一定能够提高质量d错误故选：a考点：生物的变异5在生物园里种植出甲、乙花生，现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量，结果如表，分析表中数据，以下叙述正确的是（ ）长轴（毫米）18202224262830323436样本甲数量00136810732样本乙数量37911522100a甲果实的长轴长度都大于乙b甲中长轴存在个体差异，这种差异不属于变异c由数据推测甲乙可能为两个不同品种d两个样本组间的差异主要是由环境引起【答案】c故选：c考点：探究花生果实大小的变异6下列哪种变异不能遗传给后代（ ）a人类的白化病b安康羊的短腿性状c由于水肥充足，玉米长得穗大粒多d普通甜椒的种子卫星搭载后播下，经选择培育成的太空椒【答案】c【解析】试题分析：此题考查的是变异的类型，解答时可以从变异的类型和原因方面来切入解：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代人类的白化病、安康羊的短腿性状、普通甜椒的种子卫星搭载后播下，经选择培育成的太空椒，都是遗传物质变化引起的变异，可以遗传给后代，是遗传的变异；由于水肥充足，玉米长得穗大粒多，是环境条件变化引起的变异，遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不遗传的变异故选c考点：生物的变异7水毛茛是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，而长期浸没在水中的叶片分裂成丝状，这表明（ ）a遗传的普遍性 b变异的普遍性c环境对性状的影响 d基因对性状的影响【答案】c故选c考点：环境对生物的影响8科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产胰岛素，下列相关说法不正确的是（ ）a上述生产过程利用了转基因技术b“大肠杆菌产生胰岛素”这种变异不能遗传给后代c生产胰岛素的大肠杆菌是一种细菌d胰岛素可用来治疗糖尿病【答案】b解：a、科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产胰岛素，该生产过程利用了转基因技术，a正确；b、大肠杆菌的这种“产生胰岛素”的变异是基因改变引起的，因此能够遗传给后代，b错误；c、生产胰岛素的大肠杆菌是一种细菌，c正确；d、胰岛素可用来治疗糖尿病，d正确；故选：b考点：转基因技术的应用9感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗药性不断增强，这种变异对病毒而言是（ ）a有利变异 b不利变异 c退化 d生存竞争【答案】a【解析】试题分析：本题考查生物变异的原因，解答时可以从有利变异和不利变异方面来切入解：变异是指生物的亲子代之间以及子代不同个体之间在性状上的差异性根据变异的是否对生物有利，变异分为有利变异和不利变异有利变异是对生物的生存有利的，是适应环境的变异；不利变异是对生物的生存不利的，不适应环境的变异感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异有利于适应环境，有利于生物的生存，因此属于有利变异故选：a考点：生物的变异10（2012泰安）在“探究花生果实大小的变异”活动中，需要对大小不同的花生果实进行取样，从理论上分析，下列样本数量的选择最能反映花生果实大小性状差异的是（ ）a在大、小两种花生中分别随机取10粒b在大、小两种花生中分别随机取20粒c在大、小两种花生中分别随机取30粒d在大、小两种花生中分别随机取40粒【答案】d考点：科学探究的基本方法二、探究题11在学习生物的变异这一节知识后，小明同学对探究生物的变异产生了进一步探究的兴趣。请回答以下问题：（）花生的果实有大有小，这种稳定的大小差异是一对 。（）晓刚提出的处理数据的