福建省福州八中高三生物第四次质检考试试题（含解析）新人教版(1).doc

福建省福州八中2014届高三第四次质检考试生物试题一选择题： 50分（1-10*1 11-30*2）1经测定某化合物含c、h、o、n、s，下列哪项最不可能是它的功能a. 携带氨基酸进入核糖体 b. 与抗原物质发生特异性结合c. 细胞膜上运载葡萄糖的载体 d. 催化细胞内化学反应2. 关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是a. 不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同b. 有些结构不同的蛋白质具有相似的功能c. 组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合d. 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合3.为了探究温度、ph对酶活性的影响，下列实验设计正确的是【答案】b【解析】试题分析：过氧化氢受热易分解，不适用于探究温度对酶活性的影响；蔗糖酶不能分解淀粉；淀粉在酸性条件下易水解，不适合探究ph影响，选b。考点：本题考查酶活性实验，意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。4卡尔文等人在小球藻培养液中通入14co2，再给予不同的光照时间后，从培养液中提取并分析放射性物质。预测实验结果是a光照时间越长，三碳化合物的积累越多b光照时间越长，产生的放射性物质的种类越多c无论光照时间长短，放射性物质都会集中分布在类囊体膜上d只要给予光照，就会出现含14c的葡萄糖5下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，1 、2 、3 分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是a中水参与第二阶段的反应，产于第三阶段，测定叶片的的强度一定要将装置放在黑暗中b在叶绿体囊状结构的薄膜上进行，一定在黑暗中才可以进行c中产生的o2用于的第二阶段，生成co2，释放出少量能量dx代表的物质在叶绿体中的移动方向为从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构6 右图为dna分子结构简图,下列叙述正确的是a高温和解旋酶都能破坏 1bdna连接酶能使化学键3断裂c图示中4代表五碳糖，有2种d2代表含氮碱基,是遗传物质功能的基本单位7下图表示体细胞进行有丝分裂的一个细胞周期，下列叙述不正确的是a基因复制可发生在a时期b基因重组发生在b时期c人工诱变育种作用于a时期d秋水仙素诱导多倍体形成作用于b时期8摩尔根用一只白眼雄性果蝇突变体进行一系列杂交实验后，证明了基因位于染色体上。其系列杂交实验过程中，最早获得白眼雌果蝇的途径是a亲本白眼雄果蝇 亲本雌果蝇b. f1白眼雄果蝇 f1雌果蝇cf2白眼雄果蝇 f1雌果蝇 df2白眼雄果蝇 f3雌果蝇9下列关于人类遗传病的叙述不正确的是a人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病，先天性疾病并不都是遗传病b人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病c21-三体综合症患者体细胞中染色体数目为47条，猫叫综合症患者5号染色体缺失d单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病10对于一个处于地理隔离下的小种群来说，当种群数量进一步减少时，其最根本的潜在危险是a有害基因的频率显著增加 b丧失种群基因的多样性c将会进一步导致生殖隔离 d个体间的种内斗争加剧【答案】b【解析】试题分析：当小种群数量减少时，种群基因库的基因数量减少，丧失种群基因的多样性，选b。考点：本题考查地理隔离相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。11仔细分析右图，三个圆圈、分别表示含细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是a乳酸菌 b小球藻 c肝细胞 d棉花叶肉细胞12溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的ph为5左右。溶酶体内的水解酶少量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，最可能的原因是这些水解酶a. 被细胞质基质稀释使酶浓度降低b. 被细胞质基质中的酶分解c. 在ph较高的细胞质基质中活性降低d. 只能在溶酶体中发挥作用【答案】c【解析】试题分析：试题分析：根据题意可知，溶酶体中酶的适宜ph为5左右，而细胞质基质中的ph较高，因此溶酶体中的酶进入到细胞质基质中失活，不能损伤细胞，c正确。考点：本题主要考查细胞器的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。13黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质。有关研究发现它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来。这一结果直接导致a染色体被破坏 b高尔基体被破坏c中心体被破坏 d分泌蛋白质合成受到影响14图中表示某动物细胞的部分细胞器，下列有关叙述中，正确的是a. 可将葡萄糖分解成co2和h2ob. 在有丝分裂的前期完成自我复制c. 参与细胞分裂末期细胞壁的形成d. 是细胞中的蛋白质合成场所15某同学想探究二氧化碳浓度与光合速率的关系。他取a、b、c、d四株都有5片叶的小白菜，用直径1 cm的打孔器打取小叶圆片各10片，并设法抽去气体使之下沉，置于光下。取100 ml三角瓶四个，编号1、2、3、4，按下表操作(光照、温度相同且适宜)并记录结果。下列评价或修改不合理的是a.制备的叶圆片在投入三角瓶之前可进行黑暗处理b应将四组实验分别置于不同强度的光照条件下c实验材料本身存在的差异会影响实验结果d自变量二氧化碳浓度的控制不严格16阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，如图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收co2和释放o2气量的变化，据此正确的分析是a光斑照射前，光合作用无法进行b光斑照射后，光反应和暗反应迅速同步增加c光斑照射后，暗反应对光反应有限制作用d光斑移开后，光反应和暗反应迅速同步减弱【答案】c【解析】17研究发现，杀虫剂三甲基锡能抑制三磷酸腺苷酸的活性，进而影响细胞内能量的直接供应。若将其喷洒到植物上，则植物细胞内不受影响的生理活动是a三碳化合物的还原 b根细胞对矿质离子的吸收cdna的分子复制 d根尖细胞对水分的吸收18利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法，叫做同位素标记法。下列所选择使用的同位素及相关结论正确的是a只用32p标记噬菌体侵染细菌，可证明dna是遗传物质b用18o只标记水，可证明光合作用所释放的氧气全部来自于水c用15n标记核糖核苷酸，可证明细胞分裂dna复制的时期d用15n标记dna分子，可证明dna分子半保留复制的方式19右图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体dna含量变化的曲线。下列有关的叙述，正确的是a若为有丝分裂，则ef期的细胞都含有两个染色体组b若为有丝分裂，则赤道板和纺缍体都出现于de期c若为减数分裂，则cd期的细胞都有23对同源染色体d若为减数分裂，则基因的分离与自由组合发生于cd期20细胞凋亡是由特定基因引发的编程性细胞死亡，在细胞凋亡过程中不会发生a.dna的复制 b.基因的选择性表达c.细胞结构的改变d.细胞的代谢改变【答案】a【解析】试题分析：细胞凋亡是由基因控制的正常生理过程，凋亡过程中细胞不会发生细胞分裂，即不会发生dna的复制；凋亡过程受基因控制，一定会发生基因的选择性表达，控制蛋白质的合成，可能会改变细胞的结构和代谢途径，选a。考点：本题考查细胞凋亡的概念，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。21一个基因型为aaxby的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个aaaxb的精子，则另三个精子的基因型分别是aaxb、y、y bxb、ay、ycaxb、ay、y daaxb、y、y22基因研究最新发现表明，人与小鼠的基因约80%相同，则与小鼠dna碱基序列相同的比例是a20% b80% c100% d无法确定23测定某mrna分子中尿嘧啶占26%，腺嘌呤占18%，以这个mrna反转录合成的dna分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是a18%、26% b28%、22% c26%、18% d44%、8%【答案】b【解析】试题分析：mrna分子是单链，尿嘧啶占26，腺嘌呤占18，即u+a=44%，则c+g=56%。由此mrna分子反转录形成的dna分子的模板链中，a+t=44%，g+c=56%。由于dna分子的两条链中，a=t,g=c,故a与t各占22%，g与c各占28%。考点：本题考查dna分子结构，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。24下图为细胞内某基因(15n标记)结构示意图，a占全部碱基的20%。下列说法错误的是a该基因中不可能含有s元素b该基因的碱基(cg)/(at)为32c限制性核酸内切酶作用于部位，dna解旋酶作用于部位d将该基因置于14n培养液中复制3次后，含15n的脱氧核苷酸链占1/425. 猫的性别决定是xy型，当体细胞中存在两条或两条以上的x染色体时，只有一条x染色体上的基因能表达，其余x染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如下图所示。已知猫的毛色黑色对黄色显性，且由位于x染色体上的基因a、a控制。下列说法不正确的是a可以利用高倍显微镜观察巴氏小体的有无，确定正常猫的性别b若出现黑黄相间的雄猫，其基因型可能是xaxayc由该早期胚胎细胞发育而成的猫，其毛色最可能是黑色d黄色雌猫与黑色雄猫杂交产生的正常后代，可根据毛色判断其性别【答案】c【解析】试题分析正常来说，当细胞中存在巴氏小体时，表明为雌猫，没有巴氏小体，为雄猫，a正确；一只黑黄相间的雄猫体细胞核中有一个巴氏小体，在不同的细胞中可能是xa也可能是xa，该雄个体的基因型为xaxay，b正确；由于失活的染色体是随机的，所以颜色可能是黑色，也可能是黄色，c错误；黄色雌猫与黑色雄猫杂交产生的正常后代，子代雄猫一定是黄色，d正确。考点：本题考查减数分裂以及性别决定的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。26. 下图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因，下列选项的结果中，不属于染色体变异引起的是27. 下图a、a和b、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因，表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是a过程简便，但培育周期长b和的变异都发生于有丝分裂间期c过程常用的方法是花药离体培养d过程与过程的育种原理是染色体数目变异【答案】b28用某人的胰岛素基因制成的dna探针，检测下列物质，可能形成杂交分子的是该人胰岛a细胞中的dna 该人胰岛b细胞中的mrna该人胰岛a细胞中的mrna该人肝细胞中的mrnaabcd29. 德黑兰街头出现成群的变种巨鼠，科学家认为这是由于核辐射造成的。相关叙述正确的是a. 核辐射属于物理诱变因素，能诱导鼠的基因发生定向改变b. 投放化学药剂灭鼠，将导致巨鼠种群的抗药基因频率升髙c. 巨鼠的出现有利于增加物种丰富度，提髙生态系统的稳定性d. 巨鼠的出现，是核辐射对突变的基因进行定向选择的结果【答案】b【解析】试题分析：基因突变是不定向的，ad错误；化学药剂对鼠群进行选择，使抗药性强的个体保存下来，提高了抗药基因频率，b正确；具鼠的出现因没有天敌，破坏了生态系统的稳定性，c错误。考点：本题考查基因突变相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。30. 为获得果实较大的四倍体葡萄（4n=76)，将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。研究结果显示，植株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍，这种植株含有2n细胞和4n细胞，称为“嵌合体”，其自交后代有四倍体植株。下列叙述错误的是a.“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步b.“嵌合体”可以产生含有38条染色体的配子c. “嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代d.“嵌合体”根尖分生区的部分细胞含19条染色体二简答题：50分31. 仔细观察下列各种结构模式图，据图回答问题。（1）上述a、b、c、d各图结构中共有的物质是_。a、b、c共有的细胞器是_。（2）a图是刚刚发生质壁分离的细胞，据图判断能进行的生命活动有_ 。光合作用细胞呼吸细胞增殖信息交流细胞分化（3）若用纤维素酶处理a、b、c三种细胞，则图中_ 细胞外层会发生明显变化。（4）b图所对应的时期可以对应图e中的_。（5）上述a、b、c、d 4个结构图所代表的生物体中，哪些基因肯定不遵守孟德尔的遗传规律？_32（7分）还原氢h在生物的生理活动中起重要作用，高等植物的光合作用中，h产生自水的光解，作用是在暗反应中将_ 还原为糖等有机物。在呼吸作用中，h来自有机物的脱氢，有氧呼吸中，h受体是_，该过程释放大量的能量。无氧呼吸中，h受体是丙酮酸等代谢中间产物。将它们还原为_或_。生物学家研究发现，类球红细菌是一种光合细菌，能在厌氧光照条件下分解有机物,并释放氢气。上海某中学研究性学习小组的同学就类球红细菌作相关研究发现，多种的元素对类球红细菌的产氢量有影响。下列是他们完成相关的许多实验之一：a.配制类球红细菌适宜的液体培养基，严格消毒后分为若干组，各组均加入等量的类球红细菌b.向各组培养液中加入一定浓度的钼离子，其浓度分别为5，10，15，20，30，60，100（m）c.将各组置于相同且适宜的条下件培养，收集所产生的氢气并测量气体量。回答问题：本实验的目的： _该实验至少两个无关变量_为使实验结果理为准确，实验组数应分为_个。【答案】三碳化合物（c3）， 氧（o2） 乳酸（c3h6o3） 酒精（c2h5oh）。实验的目的：研究钼元素对类红细菌产氢量的影响无关变量：光照强度、温度、有机物浓度等 实验组数： 833（12分）如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，“”表示物质转移的路径和方向，请仔细观察和分析图解，并回答下列问题：（1）图中rbcs基因表达的产物是ssu，cab基因表达的产物是lhcp。在基因表达的过程中，图中的、代表的物质或结构依次为_。（2）图中是叶绿体中的小型环状dna，上的基因表达的产物是lus，物质具有催化某种高分子物质合成的作用，则是_。（3）据图可知，基因表达过程中转录发生的细胞部位是_，翻译发生的细胞部位是_。（4）据图可知，合成的lhcp参与光合作用的_反应。由ssu和lus组装成的rubisco催化co2c52c3反应的过程，则rubisco存在于_中。(5)为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其原因是_。【答案】（12分）（1)mrna、 核糖体、 肽链(2) rna聚合酶 （1分）(3)细胞核(染色体)和叶绿体基质 细胞质基质和叶绿体基质(4)光 叶绿体基质(5)转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流(或叶绿体中的目的基因不会通过花粉传递给下一代)（1分）34（10分）控制玉米（2n=20）的胚乳非甜质与甜质等位基因（s、 s）位于第4对染色体上、控制胚乳粒紫色与无色基因(b、b)和非糯性与糯性等位基因（r、r）都位于第9对染色体上。现欲培育纯合紫色非糯性非甜质（bbrrss）、纯合白色糯性甜质（bbrrss）和杂合紫色非糯性非甜质（bbrrss）三个品系，用于遗传学的实验教学。（1）从大田种植的种子中选取表现型为白色非糯性非甜质和紫色糯性甜质的种子，种植并进行杂交，从当年果穗种子（f1）中，选出表现型为白色糯性甜质和紫色非糯性非甜质的种子，能稳定遗传的表现型是_，另一类种子种植后通过_可获得纯合品系。如当年没有获得表现为白色、糯性、甜质的种子，说明上述亲本的基因型中，至少有一对显性基因_。(2) 如果纯合品系构建成功，对两个纯合品系应如何处理，才能保证每年均能获得上述三个品系？_。为验证自由组合定律，可用杂合子品系自交，统计子代_或_性状组合比是否符合9：3：3：1。【答案】（1）白色糯性甜质 连续自交 纯合子(2) 分别种植两个纯合品系，部分自交 部分杂交非糯性非甜质 糯性非甜质 非糯性甜质 糯性甜质非甜质紫色 非甜质无色 甜质紫色 甜质无色【解析】试题分析：（1）白色糯性甜质都是由隐性基因控制，为纯合子，能稳定遗传。杂合子获得稳定纯合子的方法可通过连续自交。而如果没有获得隐性，则说明为显性纯合子。（2）如果纯合品系构建成功，可通过自交获得纯合子，通过杂交获得杂合子。自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以不能同时选第9对染色体上的基因。即选非甜紫色自交或非甜非糯性杂交，如果子代非糯性非甜质：糯性非甜质 ：非糯性甜质：糯性甜质或非甜质紫色： 非甜质无色： 甜质紫色：甜质无色9：3：3：1，则说明符合自由组合定律。考点：本题考查自由组合