《苏州园林》ppt课件02.ppt

1 12 2020 该课件由 语文公社 友情提供 苏州园林甲江南 江南园林甲天下 1 12 2020 该课件由 语文公社 友情提供 叶圣陶 1 12 2020 该课件由 语文公社 友情提供 中国古典园林艺术欣赏 苏州园林 1 12 2020 该课件由 语文公社 友情提供 叶圣陶 1894 1988 原名叶绍钧 现代著名作家 教育家 有 优秀的语言艺术家 之称 代表作是长篇小说 倪焕之 他原籍是江苏苏州 所以对苏州园林很熟悉 又有深刻的研究 作者简介 1 12 2020 该课件由 语文公社 友情提供 轩榭池沼丘壑嶙峋镂空蔷薇重峦叠嶂 xu n xi zh o h l n x n l u qi ng w i di zh ng 读准下列词语 1 12 2020 该课件由 语文公社 友情提供 教学目标 按照 抓特征 理顺序 找方法 品语言 的步骤 赏析说明文 1 12 2020 该课件由 语文公社 友情提供 快速阅读课文 回答问题 苏州园林的总体特征是什么 总体特点又表现在哪几个方面 7至9段从哪三个细部说明苏州园林的图画美 1 12 2020 该课件由 语文公社 友情提供 务必使游览者无论站在哪个点上 眼前总是一幅完美的图画 苏州园林的总体特征 1 12 2020 该课件由 语文公社 友情提供 四个讲究一 亭台轩榭的布局二 假山池沼的配合三 花草树木的映衬四 远景近景的层次 总特点表现在哪几方面 1 12 2020 该课件由 语文公社 友情提供 一 抓特征 理顺序 总 务必使游览者无论站在哪个点上 眼前总是一幅完美的图画 分 由主到次逻辑顺序 大处讲究 布局 亭台轩榭的布局配合 假山池沼配合映衬 花草树木的映衬层次 近景远景的层次 每一个角落的图画美 细部注意 门窗的图案设计和雕镂 屋室的色彩装饰 1 12 2020 该课件由 语文公社 友情提供 亭台轩榭的布局 苏州园林绝不讲究对称 对称的建筑是图案画 园林是美术画 要求有自然之趣 讲究亭台轩榭的布局 1 12 2020 该课件由 语文公社 友情提供 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸 总是高低屈曲任其自然 山 或重峦叠嶂或小山配合着竹子花草 身在山间 假山的堆叠 是一项艺术而不仅是技术 游览者在其间有如在山间的感觉 池沼大多引用活水 有些园林池沼是全园的中心 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景和远景的层次 1 12 2020 该课件由 语文公社 友情提供 二 说明方法 举例子 作比较 打比方 列数字 引资料 增加文章的可信度 使文章丰满 通过比较 容易突出被说明对象的特点 可以使要说明的对象形象可感 可使读者获得对说明对象的准确了解 引用别人的话或有关资料 可以增强文章的说服力 1 12 2020 该课件由 语文公社 友情提供 三 品味语言 在文中找出下面语句 说说变色字的表达作用 1 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本 2 假山堆叠 可以说是一项艺术而不是技术 3 可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案 廊子大多是两边无所一旁的 实际是隔而不隔 界而未界 因而更增加了景致的深度 1 12 2020 该课件由 语文公社 友情提供 1 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本 标本 在此指典范 样本 指苏州园林具有代表性 指导价值 1 12 2020 该课件由 语文公社 友情提供 假山的堆叠 可以说是一项艺术而不仅是技术 1 12 2020 该课件由 语文公社 友情提供 2 假山堆叠 可以说是一项艺术而不是技术 艺术 强调个人独创性的活动 其成果能给人以审美愉悦 并且无法复制 技术 意味着固定的程序和方法 成果具有实际效用的东西 一般可以大量复制 1 12 2020 该课件由 语文公社 友情提供 3 可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案 廊子大多是两边无所一旁的 实际是隔而不隔 界而未界 因而更增加了景致的深度 1 12 2020 该课件由 语文公社 友情提供 墙壁上有砖砌的各式镂空图案 廊子大多是两边无所依傍的 实际是隔而不隔界而未界 因而更增加了景致的深度 1 12 2020 该课件由 语文公社 友情提供 隔而不隔 1 12 2020 该课件由 语文公社 友情提供 界而未界 1 12 2020 该课件由 语文公社 友情提供 3 实际是隔而不隔 界而未界 因而更增加了景致的深度 看上去把景致分开了 缓冲一下视线因为墙壁镂空 景致并未被隔开 而是逐层展开 使游览者心理上觉得园林的景致繁复 有层次 1 12 2020 该课件由 语文公社 友情提供 四 拓展