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以面对为话题的作文 篇一：以追求为话题的作文 以追求为话题的作文 作文素材 102819:23： 以追求为话题的作文 【写作文题】 人应该有所追求例如追求灵魂正如作家周国平的笔下所说：“灵魂?恰恰是表现为日常生活中的精神追求和精神享受”“在人生的所有这些场景中生活的质量都取决于灵魂是否在场”因此生活中有了灵魂就会提高质量就能够走出逆境摆脱困窘战胜孤独排遣心中的郁闷等请围绕“追求”这个话题选择你最擅长的一种文体自拟题目写一篇不少于800字的文章 【写作点拨一】 大作家高尔墓说：“个人追求的日标越高他的才力就发展得越快对社会就越有益我确信这也是一个真理这个真理是由我的全部生活经验即是我观察、阅读、比较和深思熟虑过的一切确定下来的” 科学家巴斯德说：“立志工作成功是人类活动的三大要素：立志是事业的大门工作是登堂入室的旅程这旅程的尽头就有个成功在等待着来庆祝你的努力结果” 人生即追求世上的每个人都有追求当然追求什么怎样追求却千差万别有些人宣称自己没有追求殊不知“没有追求”也是种“追求”精彩构思：人活在世上不能没有追求更不能没有正确的追求试题本身的价值取向未点明但已经非常鲜明了审这个题目要弄清三个问题：一个是“追求什么”一个是“为什一个是“怎样追求”“追求什么”的问题是首要的问题一般来讲们么追求也没有的人几乎是不存在的但追求的目标却是各种各样的儿童的追求与大人的追求是不同的领导干部的追求与群众的追求是不同的战争时期的追求与和呷时期的追求是不同的有的追求是高尚的有的追求是低俗的：有的追求是远大的有的追求是浅薄的这些都应该在动笔之前考虑到 至于“为什么追求”则取决于一个人思想境界的高低是为了改变自己的命运、前途而追求还是为了改变国家、民族的命运而追求?抑或是为了两者兼顾而追求?答案是显而易见的 “追求什么”、“为什么追求”的问题解决了就是“怎样追求”的问题了这是把追求的目标落实到具体的行动上 至于休裁可以写成议论文记叙文散文、小说等主要还是取决于自己之所长扬长避短是我们作文的原则参考拟题：我的追求；生命在追求中闪光 【写作点拨二】 什么是“追求”每个人的目标、价值观不同决定了你的追求的不同有人追求功名、有人追求幸福有人追求快乐有人追求奉献有人追求享受有人追求上大学有人追求好工作有人追求读好书等等当然我们所追求的应该是尽可以寻找或者选择自己认为对的或是有意义的或是能让你感觉快乐的事去做 提炼写作感点每个人阅读了一本书、一篇文章或一个小故事都会有自己的感受而能够从中提炼出独到的见解的即著名作家王蒙所说的“亏他想得出来”那便是赢人颔首的“感点”了因此感受着美体验着美享受着美创造着美是我们作文的真谛罗丹曾经说“世界上不是缺少美而是缺少发现美的眼睛”那么如何提炼感本文的感点呢可从阅读材料中整体认识它表述的目的、主旨例如从写作引子材料的第一句话“人应该有所追求”我们便会联想到其实一个人浑浑噩噩地生存的不多绝大多数是在追求中度过的当然追求的目的不同罢了再从作家的话语中学会迁移感点例如“灵魂?恰恰是表现为日常生活中的精神追求和精神享受”“在人生的所有这些场景中生活的质量都取决于灵魂是否在 场”我们可以化为“追求精神和精神享受”、“追求改善和提高生活质量”等特别是学会从引子材料的暗示中提炼感点例如“生活中有了灵魂就会提高质量就能够走出逆境摆脱困窘战胜孤独排遣心中的郁闷等”这里实际已经告诉我们可以以此为感点从“走出逆境摆脱困窘战胜孤独排遣心中的郁闷”中寻找写作题材 明确写作文体从目前考场作文看来优秀作文的成功之处首先在于文体分明文体的要求必须明确例如记叙文要求叙述清楚事件的过程同时写清楚时间、地点、人物、（事件的）起因、经过、结果六个要素写人的记叙文要注意描写人物外貌特征、情感反应、心理活动以及外部环境等描写时还得按一定的顺序如时间顺序、空间顺序、时间顺序或逻辑顺序等议论文要求论述事理、发表意见一般要具备论点、论据和论证三要素需要明确表达自己的观点然后以充足的论据来证明观点议论文需有较强的逻辑性高考作文不外乎从这两大体裁去考虑针对本次作文我们既可以写记叙文也可以写议论文从题目而言如我的爽心世界、路边的垃圾箱、又逢九月的阳光等一看就是记叙文；再如前与后、从心灵的追求说起、魅力的发微等题目本身就体现出了议论文的标志 运用新颖材料开启新思维运用新颖、经典的作文材料是优秀作文取胜的法宝关于写作材料的运用普通高中语文课程标准指出：“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式是认识世界认识自我进行创造性表达的过程写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力重视发展学生的思维能力发展创造性思维鼓励学生自由地表达有个性地表达有创意地表达尽量减少对写作的束缚为学生提供广阔的写作空间”这就要求我们要注重作文的创新能力写好创新作文考纲对“有创新”的要求也十分明确即“见解新颖材料新鲜构思精巧推理想象有独到之处”对此从优化、美化材料作点介绍（1）换向思维选材法它是一种变换思维角度转换思路的取材方法例如对“荷花与污泥”常式取材为赞美荷花“出淤泥而不染”这可谓高尚道德的追求而“污泥”默默无闻为“荷花”耗尽自身的营养这不正是甘做人梯的追求从赞美“污 泥”这个角度取材立意当会新颖别致（2）材料翻新变化法材料新鲜指要力避陈旧庸俗的材料富有时代新鲜感的材料例如可以从自己身边的人和事以及所学过的课文中选取素材如借古代“司马迁的活着价值的追求”、“鲁迅先生弃医从文的追求” 等材料“老树发新枝”“化腐朽为神奇”；运用今人“任长霞执法严明的追求”、“洪战辉的道德追求”等材料巧妙编写故事引人入胜 总之“接天莲叶无穷碧映日荷花别样红”只要勇于打破思维定势善于拓展创新空间就能亲身感受创新作文的无穷乐趣 【写作素材库】 1“要追究一个人自己或一切生物生存的意义或目的从客观的观点看来我总觉得是愚蠢可笑的可是每个人都有一些理想这些理想决定着他的努力和判断的方向就在这个意义上我从来不把安逸和享乐看作生活目的本身我把这种伦理基础叫做猪栏的理想照亮我的道路是善、美和真”（爱因斯坦我的世界观） 2“天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性增益其所不能” （孟子孟子8226;告子下） 3“人最宝贵的是生命它给予我们只有一次人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨也不因碌碌无为而羞耻这样在他临死的时侯就能够说：我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业?为人类的解放而斗争”（尼古拉8226;阿历克塞耶维奇8226;奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的） 4屈平词赋悬日月/楚王台榭空山丘/诗成笑傲凌沧州/功名富贵若长在/江水亦应西北流（李白笑歌行） 5“如果把一切都压缩成为必要的、重要的东西”赖思基继续说“那生活将会多么平乏多么枯燥！只因为人类发明种种东西增加到生活中去才使生活显得美好抛弃制度程式丢掉你们那枯燥无味的规矩才会有愉快?” （俄冈察洛夫悬崖） 6命运如同海风/吹着青春的舟/飘摇的/曲折的/渡过了时光的海（冰心春水） 7人往往有些决定终身的时间好似电灯在大都市的夜里突然亮起来一样永恒的火焰在昏黑的灵魂中燃着了只要一颗灵魂中跳出一点火星就能把灵火带给那个期待着的灵魂（法罗曼;罗兰约翰8226;克利斯多夫） 8丈夫志四海万里犹比邻（曹植赠白马王彪） 9君子之怀蹈仁义而弘大德；小人之性好谗佞以为身谋（唐8226;吴兢贞观政要8226;慎终） 10人总喜欢寻求一些能够给自己减轻痛苦的思想（俄车尔尼雪夫斯基办） 【写作文题】 秋蝶写意 江苏省盐城市明达中学高三（3）班郑新月 一位老人衣着单薄面色苍白坐在“吱吱”响的小竹凳上在路边拉着 破旧的二胡?这原本是我对秋天感悟的缩影 为什么? 我也说不清每次形容秋我也只会用“悲秋”“伤秋”树木凋零满枝沧桑有一种“空”的感觉就像三峡两边的猿猴凄惨的哀鸣那是痛苦的尖叫声那是萧瑟秋风的嘶鸣更是鹰隼歇斯底里预备越冬而觅食般的声响?秋天是个身心疲惫血肉模糊的季节我听不到潺潺的流水看不到蓝天白云感受不到鸟语花香整个秋天充满了肃杀的气氛血腥的气味死亡的味道 一到秋天我便萎靡心中总有一种淡淡的愁绪那天秋日的午后我利用星期日半天的时间独自来到“蝶趣园”放松自己的心情 “妈你看有那么多的黄蝴蝶”一个幼稚的童声传入我耳“黄蝴蝶?”我愕然真可笑那时是春天的潇洒这季节能看见黄蝴蝶到底是小孩子什么都认不清莫不是将落叶当成蝴蝶！我心里好笑道“宝宝眼睛真亮真的有许多黄蝴蝶你看他们飞得多自在啊宝宝长大也会飞自由自在幸福的飞”这是一位母亲的声音我感觉身子有点重无力的转头望去什么? 那不是从树枝上轻盈下落打着转儿飘飘而下的树叶不是几片是几十片陆陆续续像摇篮般左摇右晃又像一扁小舟随风摇曳落在地上又被风吹起转着圈小女孩站在树下欢乐着伸起双手抬起头想要抓住每一片树叶她的母亲蹲在身旁拍着手唱着歌 这种画面我很久都未见过了突然心中好像有一种锁被打开的感觉我有种从未在秋天有过的释然 “宝宝秋天颜色?”“是金黄色是黄蝴蝶的颜色”“对秋天还是宝宝快乐的颜色是宝宝微笑的颜色”女孩听妈妈的话更加的舞动起来轻轻地捧起一片树叶轻柔地吻着然后又抛起树叶“哟我亲了蝴蝶呵?” 我已转身离去眼睛有点湿我一直都很自闭消极我曾想蝴蝶必在秋天中灭亡秋天是更能配得上灵魂回家的季节但我竟然流泪了原来我也这么儿女情长秋天是丰收的季节是黄金色的活了这么大才真正感受到秋天的意蕴 我始终不能忘记女孩的笑声在我的眼里那永远只是树叶在女孩眼里却是一只只轻盈美丽的黄蝴蝶因为黄蝴蝶飞进了女孩的眼中不知怎得我也看到了一只黄蝴蝶她没有落下而是奋力地扑动翅膀飞向了远方也许是女孩眼中的那只秋蝶飞进了我的心里 此刻我对秋天油然生出新的写意 点评：本文是一篇富有诗意的记叙文抓住“秋蝶”这一物象通过对秋天的感受的前后对比鲜明地表达出对美丽的人生的珍惜对生命中的灵魂的追求其中年轻的妈妈和童稚的女孩的两幅画面的描写极其生动、形象当天真烂漫的女孩看到漫天飞舞的落叶时母亲将错就错地诠释为是舞动的“黄蝴蝶”而女孩终于与“黄蝴蝶”共舞的情景读后的确使人感动不已而?“我”的被感动与一只秋天的蝴蝶“奋力地扑动翅膀飞向了远方”的描述正好构成了一真一幻的生存的美景给人以心灵的震撼与慰藉语言如同散文诗一般优美带给读者以品美的空间 追求与思考 江苏省盐城市明达中学高三（3）班仇洪丽 “寻梦撑一支长篙向青草更青处漫溯满载一船星辉在星辉斑斓里放歌?”一首再别康桥抒发了徐志摩的追求是的追求美好追求精神之梦是我们每个人审美的需求 追求莲的高尚纯洁周敦颐所赞美的“出淤泥而不染濯清莲而不妖”成为莲的品格的内涵莲的“入污不染”的精神让人钦佩让人学习无论是在那白色恐怖的年代还是改革开放的今天多少仁人志士用莲的精神实践自己人生的价值周恩来总理陈庚大将军；当代的公安战线上的截毒战士还有许许多多的带着特别任务深人恶劣环境的英雄他们坚守自己的节操一尘不染然而现实生活中还有极少数人身处党和人民给予的职位上却干着为犯罪分子打开绿灯的勾当这与具有莲一般精神的大写的人实在是相形见绌追求梅花的矢志不渝梅花不仅“香自苦寒来”而且“愿落尘泥碾作尘”追求这种境界是多么的高洁、伟岸梅花知道要使自己能够开放必须经过夏风秋雨的艰苦磨练然而为了那一刻的美的绽放更要经受住严寒的考验因此我们要学习梅花的那种坚定的信念和为之而奋斗的过程更为难能可贵的是“待到山花烂漫时她在丛中笑”因此梅花“化着春泥”的谦逊和奉献的精神更值得我们学习 追求竹子的坚韧刚强提到竹子记得郑板桥诗云：“咬定青山不放松立根原在破岩中千磨万击还坚劲任尔东西南北风”诗中歌咏了竹子强劲坚韧、正直向上、咬定目标、绝不放松的精神品格这也象征了中华民族有史以来不屈的精神写照从苏武持节牧羊永志不改的人生实践到古今诗词歌赋中诗人歌咏竹子的情怀无不证明了只要具有了像竹子那样正直与坚韧、虚心与刚强就一定能够战胜一切困难肩负起时代重任 追求鲜花坚持不懈的等待记得某作家曾经说过：“成功的花人们只羡它现时的明艳然而当初它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨”其实过程比开花更重要鲜艳的花是一天天孕育而成的只有经历了风风雨雨才会迎来骄人的开放而那些不愿等待的人们因此只有去消遣那没有花香的塑料花吧 总之追求高洁我们就是一个道德中的人；追求梅花般的矢志不渝我们就会永不言弃；追求竹子精神我们就会变得更加顽强；追求花样的年华我们就一定不放弃奋斗的历程让我们共同追求美好追求大美的人生境界点评：本文是一篇抒情散文采用了平行结构的抒情形式抒情物象和意境和谐统一给人以哲理的启迪文中的“莲”“梅花”“竹子”“鲜花”等事物赋予了一定的象征意义通过物化与人化的描写、抒情有机地表达了文章“追求美好”的立意开头与结尾呼应分总结合浑然一体尤其是文章的开头引用徐志摩再别康桥的诗句不但很自然引入“追求”的话题而且奠定了本文语言的诗意美 一颗冰粒的追求 江苏省盐城市明达中学高三（6）班何星星 我躺在高山之巅梦想着那汹涌澎湃的大海祖先遗留给我的关于大海的珍贵记忆始终在我的脑海里盘旋犹新我记得那抹海天一色的蓝记得那片金黄柔软的沙滩记得那绚丽多姿的贝壳也记得那迎接暴风雨的海燕阿大海！你就是我执著的追求 篇二：以“选择”为话题作文 以“选择”为话题作文导写 人生随时都会面临选择比如升学和择业的选择爱情与事业的选择生与死的选择是与非的选择义与利的选择创新与守旧的选择奉献与索取的选择安逸与进取的选择?就是在这一次次的选择中我们变得聪慧变得成熟请以“选择”为话题写一篇文章 要求：立意自定不少于600 （阅读下面的材料根据要求作文 有一位登山者在途中遇上暴风雪他深知不尽快找到避风处非冻死不可他走啊走啊腿已经迈不开了就在这时脚碰到一个硬硬的东西扒开雪一看竟然是个快冻僵的人登山者犯难了：是继续向前还是停下来援救这个陌生人心灵深处翻江倒海之后他毅然作出决定脱下手套给那人做按摩经过一番按摩陌生人可以活动了而登山者也因此暖和了自己的身心最后两个人互相搀扶着走出了困境也许不是人人都会碰上这种生死的抉择但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情那时我们大家是怎样选择的呢又应该如何选择呢请以心灵的选择为话题写一篇作文所写内容必须在这个话题范围之内 注意立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭） 【文题】 站在生活中的十字路口,我们时常面对人生的重大选择抉择总有标准,或真善美或假丑恶,或高尚远大或庸俗狭隘;选择的结果自然也各不相同,或取或舍,有成功的也有失败的 请以“选择”为话题,写一篇文章,字数不少于600字 【文题解读】 人生在世,常常需要作出选择最好从身边的小事入手,寻找切入点像考试作弊、父母吵架、同学误会、师生对话等,就是很好的素材可以通过曲折的经历来反映自己在某方面作出的正确选择,如:网上的内容要选择,交朋友要选择,志愿要选择等等 写记叙文,要学会设置悬念,让情节波澜起伏,如通过考试作弊时紧张的心理反映对诚实的选择,或通过师生之间的误会反映对理解和宽容的选择,细腻的心理描写是使文章出彩的重要方法因为选择的过程,也是心灵激烈斗争的过程,要尽量挑选富于表现力、有意义的细节,综合运用动作、肖像、语言等描写,形象准确地展现人物的内心世界写童话寓言,可以通过一条鱼对死亡的选择,反映自然环境的恶化,可以通过一朵花开放的艰难历程,表现对美好品质的追求写议论文,可以用屈原面对国难选择投江殉国,闻一多面对血腥镇压选择拍案而起,成克杰面对金钱却选择贪赃枉法的故事等论证选择对人生的重要意义 我的选择我信任 若能掬起一捧月光我选择最柔和的；若能采来香山红叶我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰我选择最明亮的也许你会说我的选择不是最好但我的选择我信任在俞伯牙与周杰伦之间我选择高山流水那时而磅礴时而悱恻的旋律胜过一切浮躁的时尚；在李白与F4之间我选择蜀道难那勇敢的想像浪漫的色彩足以抵抗一切无聊的庸俗也许你会说我的选择太老土但我的选择我信任 我爱好在网上冲浪感受大步行走在“信息高速公路”上的方便与实用但我拒绝网上交换因为只有面对面心灵才干交汇；我爱好散步在繁荣的街头努力呼吸科技培养的现代气味但我讨厌现代工业因为是它们将美好家园损坏得满目疮痍也许你会说我的选择太抵触但人本来就是抵触的统一体因此我的选择我信任演讲成功了我选择自负的笑而不是虚伪的安静；球赛失败了我选择淋漓尽致的哭而不是假装满不在乎“失败是成功之母”你不美我不会夸你倾国倾城但我会告诉你心灵的充实胜过所有美貌；你驽钝我也不会说你绝顶聪慧但我会开导你勤恳会使你成功！也许你会说我的选择不够含蓄但我爱好率直真挚是我的本性在高山上遇到身陷困境的人我必定会选择伸出支援之手；在沙漠中遇到干渴的人我必定会选择让出最后一滴水；在金钱名利与国家利益面前我告诉自己：永远是中国人我的生命在中国；在正义 与生命之间我告诉自己道德与气节是生命的精魂人不能没有灵魂也许你会说我的选择不明智但我的选择没有理由我只知道这是我的心做出的选择而我不能背叛我的心 在花前月下与埋头苦读之间我选择了求知这条充满艰辛与坎坷的旅途；在出外游玩与题海泛舟之间我选择了向心中的“象牙塔”迈进的人生站台在生与死之间的无数种人生中我选择一条最波折的路因为我始终告诫自己：能登上象牙塔的可以是雄鹰也可以是蜗牛如果上天注定我不能成为雄鹰我也要做一只小小的蜗牛向着自己的目标前进永不低头永不言弃 每一次挫折都留下一处伤痕每一处伤痕让我又多了一双看世界的眼睛也许你会笑我的选择太傻但我的执著促使我作出了自己的选择我永远坚信 人生答卷上的选择太多也许我的选择并不完善但我居心做出的一切选择我将永远信任永不转变！ 取与舍 “哈哈?”晚上躺在床上又不禁笑了起来我太兴奋了白天数学老师告诉我这次月考我数学120分全校最高分高兴了一下午还没够这不晚上都睡不着了 第二天卷子发了下来发到我时那掌声都让我陶醉了那感觉像是在云里、雾里一般卷子发到我手里我翻看了一下卷子不禁打了一个寒颤赶紧把卷子叠了起来填空题第3个应该是前面 的一个空(2)后面一个空(2)我给填反了批卷老师没看出来我的心犹豫了“反正120分也打了卷子也发下来了我不说有谁知道”于是拿出卷子用手擦了擦额头上的汗珠挺起胸膛坐在椅子上听着老师讲课同学们都向我投来羡慕的目光而我却不敢正视他们的眼睛我心虚了因为只有我知道我的120分不卷子讲完了老师对成绩进行了总结老师又提到了我“这次考试考得最好的就是XXX同学请大家予以祝贺”话未落就又响起了震耳欲聋的掌声同学们又都纷纷向我投来羡慕的目光而我强挤出一点笑容心里却也不是滋味 终于下课铃声打响了我做贼一般地把卷藏了起来溜出屋去我直直地盯着每一个从我面前走过的同学他们都步履坦荡没有一丝卑微我觉得我很渺小很自私终于我跑回屋里掏出卷冲向办公室虽然只有117分但是我坦荡我问心无愧看着那117分我开心的笑了 心灵的选择往往伴随着割舍与无奈也许因为你选择了诚信而舍弃了即得的利益；也许因为你选择了道德而舍弃了金灿灿的奖杯；也许因为你选了规则而舍弃了第一的宝座但是心灵的选择让你找到了正确的人生道路在你前方一定有一条整饬的胜利之路 选择放弃也是一种美丽 与其抱残守缺不如选择果断放弃题记 篇三：以挫折为话题的作文7篇 以挫折为话题的作文7篇 题目设计人生就是从生到死的过程艰难和困惑是与生俱来的甚至是终生不能消灭的所以人生就是与困境周旋的过程生活中总会有这样的时刻：人们忘记了他们作为人的可贵天赋忘记了使他们所到之处和任何困境中都闪耀着光辉的情操；生活中也总会有这样的时刻：永远自信的人开始犹豫不决潜在的天才看上去还不及平庸之辈本来强悍有力的男子汉在危难降临时瘫软无力 请以“挫折”为话题写一篇作文要求自拟题目自定文体言之有物不少于800字不得抄袭 写作提示一个人总有一定的目标也许这一辈子都在为实现这个目标而奔跑着可是奔跑的路并不平坦即使是期望很平静地生活有时还会让你摔跤摔得很疼或许还会受伤这就是挫折逆境虽然让人痛苦但经受挫折失败可以增加人生的“财富”磨难的同时也是磨练没有挫折的人生是看似幸运实则贫乏的人生当挫折降临时关键是我们如何应对它俗话说：挫折像弹簧你弱它就强是正视还是逃避是勇敢的克服还是无谓地沉沦不同的态度不同的人生文章该从此处切题组织材料主题极易把握看来要在文采和结构上角逐了 范文1挫折人生 你可知项羽你可晓李白他们一武将一文人都曾为中华民族五千年的文化留下绚丽的一笔但他们却有着截然不同的心态题记 一、项羽 曾几何时虞姬横刀一抹湛蓝滑过茅尖鲜红的血液流过那雪白的颈顿时壮士掩面乌雎悲鸣你英雄的传奇是无人企及的佳话破釜沉舟是你的豪言壮语回想乌雎来回奔驰每一回合的撕杀都使尸骨成堆血流千里 当楚歌的旋律从四面八方传来像蚀人心魄的魔音一般折磨着你的耳鼓无情的眼泪冲垮了你的伟岸 当“力拔山兮气盖世”的伟绩褪色成一片泛黄的丹青携手夕阳下汉家传唱的“大风起兮云飞扬”一同远去只留下那长长的彳亍的背影无奈你只能用一句“无颜以对江东父老”而痛苦的终结了你辉煌的人生却不知没有挫折的人生不一定是壮美的人生而沉沦在挫折中不能自拔的人生注定是悲剧的人生 二、李白 曾几何时你“仰天大笑出门去”高吟“我辈岂是蓬蒿人”官场的尔虞我诈世俗的道貌岸然无情的现实冷却了你的一腔热血“御用文人”的金幌怎能罩住你那放荡不羁的心终于在经历了官场的挫折后你便潇洒的释然 重返鲁地寻幽豪饮同销万古情愁南下吴越梦游天姥寄难酬鸿志于山水间虽不是“廊庙器”可“天生我才必有用”那万古之痛不过浊酒一杯当心境豁然开朗挫折便不再是逆水行舟的浪而是鼓帆勇进的风于是悠悠几千年诗苑绽放着你浪漫主义的奇葩青莲居士数载宦海沉浮痛哉苦哉；一腔浪漫豪情幸矣乐矣！ 三、自我 曾几何时考卷上鲜红的错号让我伤心不已；老师严厉的话语让我痛哭流涕；父母高声的责骂让我失魂落魄. 痛苦的阴影渐渐地侵蚀了我孤独的心灵迷茫疑惑充斥着我的内心我的思想踯躅于深渊的谷地 在绝望中我以往的美好；在绝望中我幻想未来的憧憬那是多么美好的一切啊！而 我自尊心极力作怪的我怎能甘于失败的囹圄我要站起来要像那深夜的星星使出浑身解数发出那微不足道的光芒虽然它很弱但若天空没有它那将样呢 四、尾声 历史的灰烬盛进古铜色的香炉青烟缭绕着苍老的记忆挫折在个人身上演绎着成败在历史的洪流中冲刷着兴衰 面对痛苦李白得意淡然失意坦然正视痛苦绣口一吐就半个盛唐；项羽兵败自刎失败的痛楚染墨滔滔乌江之水放大痛苦把自己的壮丽抹杀的所剩无几我呢曾在失败中徘徊又在“重生”中涅盘 看来挫折与痛苦如一潭沼泽只要你扶着理想的拐杖即使是“山重水复”终会“柳暗花明” 简评 本文立意高远昔日霸王和诗仙的历史事迹正如颗颗珍珠闪耀着睿智的光芒再联系到作者自身遭遇过渡自然使文章内容更加饱满最后总结作者竟能发出“挫折在个人身上演绎着成败在历史的洪流中冲刷着兴衰”的感慨真乃一代“女中豪杰”采用小标题结构新颖诗句错落有致使整篇文章更显异彩纷呈文章豪放大气材料贴切精当语言华美飞扬给人以强劲有力荡气回肠的美感总之此文使人在享受之中感受挫折在品味中感受语言魅力 范文2成长需要挫折 挫折 失败说：挫折是成长路上永远翻不过去的山因为翻过一座山前方又会有另一座山懦弱说：挫折是成长路上的一片荆棘地会把人扎的遍体鳞伤 沮丧说：挫折是被击倒后的眩晕让人丢弃了信心迷失了前进的方向 站在童年的尾巴上望着前面未知的路我害怕了 这时但丁走过来对我说：“走自己的路让别人说去吧不管别人说成长路上有多少挫折你都要勇敢走下去只有挫折会让你成长” 高位截肢的张海迪对我说：“即使挫折使你倒下去一百次你也要一百零一次的站起来唯有挫折能让你坚强起来” 双耳失聪的贝多芬说：“要在挫折面前扼住命运的喉咙挫折会使你自信起来” 徐特立说：“想不经受任何挫折而成长起来那是神话挫折是成长过程中的必需品”站在青春的林荫道上望着前面的路我似乎有了点信心 这时我仿佛看到了全身多处患病的霍金用唯一能活动的两个手指敲击着键盘做着学术报告在挫折面前他选择了坚强；我仿佛看到了又盲又聋的海伦凯勒在努力又吃力的学着语言在挫折面前她选择了坚持；我又仿佛看到了被剜去膝盖骨的孙膑坐在战车上指挥着战斗在挫折面前他选择了忍辱负重；我又仿佛看到了贫穷的洪战辉带着小妹妹到处奔波在挫折面前他选择了奋斗；我还仿佛看到了张海迪贝多芬 伟人之所以能成为伟人是因为他们往往经历的常人所没有经历过的挫折并且战胜了它才会有比常人更突出的成就温室里的花朵永远经受不了野外的暴风雪只有高高挺立的松柏才能四季常青站在青春的十字路口我想了想选定了一条最艰险的路 不要逃避挫折吧只有挫折才能让我们坚强让我们自信让我们奋斗让我们有更多的经历让我们成长挫折 坚强说：挫折是山翻过他就可以见到成功的大海 勇敢说：挫折是荆棘拿出胆量劈开它面前会出现更广阔的大道 胜利说：挫折是海中的礁石不遇见他永远激不起成功的浪花 成长需要挫折！ 范文3 挫折 你见到过宝剑的锋利的刀刃宝剑的利刃是反复磨砺的结果；你闻到过梅花的香气梅花的清香是经过严冬腊月寒冷的考验才发散出来的人也是这样凡在历史上有作为的人物都是经过困难和挫折磨练出来的俄国著名的物理学家列别捷夫说得好：“平静的湖面练不出精悍的水手；安逸的环境造不出时代的伟人”困难和挫折可以把人吓倒使人唉声叹气退缩不前；也可使人精神振奋经受磨练增长才干增强意志就看你如何对待它只有能面对困难和挫折而毫无惧色的人才能到达成功的顶峰日本曾有一名药物专家为了发明一种专治梅毒的药物虽然连续经历过605次挫折和失败但他并没有气馁而是不断总结经验直到第606次才试制成功因此人们就把这种药物称为“606”青少年想要有所成就一定要有这种不怕失败不怕挫折百折不挠的顽强战斗精神 当然认定目标坚持下去、百折不回的精神与灵活应变、及时调整目标、及时改变行为方向的做法并不矛盾因为人对自己和外界环境条件的了解往往有一个过程当碰到挫折时经过冷静分析如果确认原订目标不很符合当时的主客观条件也可以将目标作适当的调整许多成功人士也不乏这方面的经验例如明代著名的医学家李时珍曾三次考举人三次失败后来立志学医终于写成了流传千古的本草纲目汉代杰出的史学家兼文学家司马迁本来是做官的初任郎中后继父职任太史令终因替投降匈奴的要陵辩解而得罪了汉武帝不仅被关入监狱而且受了宫刑在这样的挫折和打击下他转而发愤著书终于写成了史记这部伟大的历史和文学巨著在人生道路上残障青年常会遇到一般人难以体会的困难、挫折和痛苦在这种情况下弱者消沉了只有强者才能挺立 我国著名科普作家高士其23岁因患甲型脑炎留下了严重后遗症从此全身瘫痪头部僵直动作艰难1978年一场大病又彻底破坏了他的说话能力但他并没有被自己的残障所征服他顽强地克服了病残带来的无数困难坚持用颤抖挛缩的手忍痛一笔一画地进行写作终于完成了百余万字的创作 张海迪的事迹几乎是众所周知的她由于高位截瘫丧失了腋部以下的全部肢体的感觉与运动功能只能坐在轮椅上但她说：“人就像一部机器残疾人就像部分零件损坏一样不能因此就把整部机器毁掉那些能用的部分还是大有价值的”于是她练习写作、唱歌、学外语很快地提高了自己的文化知识水平终于成为世界上唯一的一个高位截瘫坐轮的研究生她不仅攻下硕士课程还继续攻读博士课程她受到世界各国邀请去作报告,赢得无数鲜花与掌声,她成功了 只有在生活的征途上不畏险阻不怕困难的斗士才能享受到成功的喜悦 在人生道路上里没有险阻谁能不遇到困难和挫折呢我们应该时刻准备着迎接困难与挫折的考验和挑战加强对挫折的承受力在困难与挫折面前永远做个强者 范文4 挫折与成功 成功对每一个人来说都是一件幸运的事但成功也不是每个人都能获得的成功不是路边的小石子随处可拣；也不是田间的小花随处可觅要成功需要有一条漫长的路要走在这期间是要经历许多挫折的 对待挫折著名的数学家华罗庚曾经说过：“在科学的道路上没有平坦的大道可走只有一 条条弯曲的小径只有不谓攀登的人才有可能登上科学的顶峰” 强者在挫折面前会愈挫愈勇而弱者面对挫折会贸然不前我们要正视挫折正确对待挫折只有这样才能让挫折成为我们走向成功的阶梯美国著名的科学家爱迪生为了找出可以做电灯灯丝的材料试验了1600多种矿物和6000多种植物最后才使电灯发出耀眼的光华爱迪生一生的发明有记载的就有1328种这是多么惊人的成就啊！我国的李时珍为了编写本草纲目跋山涉水风餐露宿历尽艰险尝遍百草花了整整27年才编写成这本巨著这样的事例举不胜举 总之要获得成功必须先经历挫折因为科学上的每一个真理都是在经历无数次的挫折和失败后才得出来的挫折孕育着成功而前提是坚定的信念和勇往直前的精神当具备了这些条件之后挫折就会被你踩在脚下明天就是雨过天晴之时 范文欣赏5 挑战挫折体验成功 题记：艰苦和挫折是人生的老师有的人在挫折面前倒下去有的人退缩而有的人冲了上去战胜了困难征服了挫折这样的人才是生活的强者；这样的人才会体验成功的快乐！ 我读了托起心中的太阳后心中感触很深！尤其是“自己做自己的鼓手”里阐述的内容让人耳目一新是啊！与其让亲人在我的人生起跑线上喊：“加油”还不如在没有跑之前自己对自己说：“加油我相信你一定能跑出最辉煌的成绩！”闪光的人生轨迹是“自己做自己的鼓手”其中的一篇文章讲述了一个身患残疾的下岗工人她以中国人特有的百折不挠的精神勇敢地面对时代的挑战用心灵演绎了一段可歌可泣的故事她的一生经历风雨克服了常人无法相象的困难奋力拼搏从里倒下就从里站起来！同学们你知道这位女强者是谁她就是历经坎坷最后成功的人洪志和 是啊！她的精神感动了我我知道在学习的道路上也要有这种顽强克服困难的精神才能走向胜利的“高峰”一个人想要取得成绩就要不畏困难时刻自我激励永远自强奋进我回想自己开始学钢琴时手指根本控制不好总是弹错音旋律不合拍当时我很沮丧不知该如何是好想就此罢休就此退缩老师耐心地教导我看着老师那鼓励的目光我再次鼓起了勇气努力地控制好手型想尽量不出错可是事与愿违经过几十次的练习我还是没有掌握好技巧当时我差点哭了出来回到家妈妈讲了一番让我记忆犹新的话：“做任何事情都要有恒心如果只练习了几次没有成果就自暴自弃的话你是永远成不了大器的孩子想要比别人强就要付出双倍的努力相信你一定行！”我点点头开始更加努力地学琴每天坐在琴凳上一弹就是两三个小时终于在我顽强地拼搏下我在钢琴的技巧发面有了很大的突破在短短的几年里我的钢琴演奏技巧达到了中央音乐学院六级的水平这令人欣慰的成绩使我明白了“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”这句话的深刻含义我从中懂得了一个收益非浅的道理：人总是要和挫折、成功交朋友的在你面对挫折的打击时你是选择知难而进还是选择退缩不前知难而进会给你带来成功的喜悦！而退缩不前只会使你沉浸在失败的痛苦中！所以我坚信面对困难的时候敢于拼搏的人才是命运的主人！在山穷水尽的绝境里再搏一下也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中再搏一下一定会迎来温暖的春风！相信我吧！只有当你勇敢地面对种种挫折时只要去顽强地