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文档简介

简答：06年试题：1、简述学习迁移的作用？ 2、简述心理发展的基本特征？ 3、简述最近发展区概念及其意义？4、简述人格发展阶段理论的教育意义？5、简述学校情境中成就动机的构成？05年试题1、简述皮亚杰的认知发展理论。 2、简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。 3、简述影响问题解决的主要因素。 4、简述学习策略的四个特征。 5、简述有效进行知识概括的基本方法。04年试题1、简述教学中的感知规律。 2、简述智力与创造性的关系。 3、简述性格的基本特征。 4、简述学习动机的成败归因理论。5、简述问题解决的基本过程。 03年试题1、简述性格差异的教学含义。 2、简述智力与创造性的关系。 3、简述问题解决的基本特点。 4、简述教学目标的功能。 5、简述促进学习迁移的主要措施。 6、简述心理健康的标准。 论述：06年试题1、论述中学生品德发展的基本特征？2、论述知识学习的作用？ 3、论述青年期的心理特点？ 05年试题1、试论述学习动机激发的主要方法。 2、试论述中学生品德发展的基本特征。04年试题1、试述加涅提出的“学习的信息加工模式”。 2、试述建构主义学习理论及其对当今基础教育课程改革的
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