马库吏小学行风建设年活动安排.doc

吴桥县桑园学区马库吏小学“行风建设年”工作实施方案 为了进一步加强学校政风行风建设，切实抓好评议工作，根据吴桥县教育局的通知精神，现结合我校实际，制定本方案。 一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻党的十七大会议精神，坚持标本兼治、纠建并举、民主监督的方针，以创新、高效、务实、清廉之风为目标，把解决损害群众利益的突出问题作为政风行风评议的注意内容，把解决损害群众利益的突出问题的成效作为评议行业作风的主要标准，以规范教育收费为重点，以加强师德师风建设为核心，切实解决教育系统存在的不正之风，建立和完善廉政机制，树立教育部门“为生、务实、廉洁、高效”的良好形象，努力办好让人民满意的教育，为落实科学发展观、构建和谐中和服务。二、主要目标一是群众反映的热点、难点问题得到有效排解；二是行业的不正之风得以整治，违法违纪问题得以查处；三是学校教职员工作风进一步改进，服务意识进一步增强，办事效率进一步提高；四是广大教职工精神风貌焕然一新，工作热情和敬业精神进一步增强，教育质量进一步提高。三、活动参与对象学校全体教职员工四、活动内容根据县教委、县纠风办的统一要求，结合我校实际，行风评议的主要内容以紧紧围绕教育事业的改革和发展以及家长关心的热点问题为重点，坚持规范学校收费行为，转变工作作风，加强师德师风建设，加大从源头上预防和治理不正之风的力度，加强监督检查。具体活动有以下几方面：（一）规范办学行为，解决教育热点、难点问题1、制止和纠正乱办班、乱补课情况：2、制止和纠正教师为招生学校进行有偿宣传，有偿推荐毕业生就读情况；（二）教育收费政策执行情况1、义务教育收费政策落实情况;2、制止和纠正擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围等乱收费行为情况。（三）依法行政，依法治教，加强师德师风建设情况1、是否有私自从事带有盈利性质的教学活动，以教谋私，向学生推销资料、学具，乱补课、乱收费现象；2、是否有侮辱、体罚或变相体罚学生现象；3、是否有训斥、指责学生家长及借学生家长办私事或索取、接受学生家长馈赠的现象；4、是否有不认真备课、上课，不认真批改作业现象；（四）校务公开及民主管理情况1、学校经费收支情况是否定期公示；2、学校领导班子廉政勤政情况；3、教职工的职称评定、评优表模是否公开透明（五）对群众反映问题解决和回复情况五、组织领导成立学校行风评议工作领导小组：刘振勇 徐艳玲 孟娟 徐竹梅 李黎六、工作步骤整个行风建设工作分四个阶段进行。第一阶段：动员部署阶段（2011年9月15日前）调整充实成立民主评议政风行风工作领导小组，结合学校实际制定行风评议工作实施方案。各部门要进行层层动员和部署，向每位教职工传达开展行风评议的有关文件精神，提高对加强行风建设的认识，形成共识，积极主动投身到这次行风评议工作中。同时，利用学校的宣传橱窗等途径向教职工和社会做好宣传工作，制定行风评议工作专题宣传栏。开展宣传，向社会做出行风建设承诺，主动接受社会和群众的监督。第二阶段：自查自纠阶段（2011年12月底完成）通过召开座谈会，问卷调查及走访服务对象等形式，广发征集社会对教育系统行业风气方面的意见和建议，查找我校行风建设中存在的突出问题，各部门要通过对照评议内容和要求逐项进行自评和自查自纠，按“边查边评边改”的原则，发现什么问题就要解决什么问题。向社会公布行风评议监督意见电话、设立民主评议行风意见箱（挂于校门口）；发放行风评议征求意见表及回收整理，最后将所有的材料整理形成自查报告，于2011年12月28日前上交县教委党风廉政建设科。第三阶段：自评整改阶段（2012年9月底完成）按照“评建结合”的要求，根据自查梳理的问题，制定整改方案，开展专项治理，抓好整改落实，建立政风行风建设长效机制，根据自查梳理的问题积极、主动地配合和接受县行风评议团和评议组开展评议活动，认真向评议团汇报本单位开展行风评议工作的基本情况，抓行风建设的主要措施与成效，贯彻执行上级纠风工作情况，并虚心接受检查评议。根据行风评议团提出的意见和问题，采取有效措施，认真进行总结和整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，让群众满意，确保评议行风工作的质量和效果。针对存在的问题，健全制度，加强管理，堵塞漏洞，达到纠、评、建相互促进的目的。学校行风评议领导小组将对部门的整改情况进行跟踪，监督整改措施的落实并形成整改报告上交县教委党风廉政建设科。第四阶段：综合评议阶段（2012年10月底前） 汇总评议情况，公布考评结果，并形成我校20112012年度民主评议政风行风工作书面总结，按时按要求报送县教委党风廉政建设科。八、工作要求1、加强领导，提高认识各部门要充分认识加强行风建设、开展纠风工作的重要性和必要性，把行风评议工作作为加强党风廉政建设，强化监督制约机制的一项重要措施认真抓好。要切实履行自身职责，严格按照评议方案，分阶段推进，务求实效。2、深入调查，狠抓整改落实各部门要组织收集抓好行风建设和纠风工作的情况材料。评议小组要广泛接触群众，召开座谈会、约谈、暗访等多种形式深入调查研究，掌握实情。对评议中发现的问题，只要主动自查自纠的，一般性问题可不追究；问题较严重的，可从轻处理；有问题不自查自纠的，经评议团发现查实，要严肃处理，并追究部门负责人的责任。3、突出重点，强化监督在行风评议工作中，一定要结合学校实际和群众关注的热点、难点问题，做好自查自纠，边评边改工作。