2019年小学爱心助残活动总结.doc

2019年小学爱心助残活动总结 在第二十三个“全国助残日”来临之际，为大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好风尚，营造理解、重视、支持特殊教育的良好氛围，根据上级有关文件精神，我校高度重视此次活动的开展。现总结如下： 一、认真组织、广泛动员 1、利用晨会在全校师生中进行宣传教育，让师生们形成更高的扶残助残意识。 2、开展班会课专题教育，在各班形成“爱心助残”良好氛围。 3、学生将扶残助残教育内容带到各自的家庭，让千家万户的家长了解并支持本次活动。 二、开展活动、认真总结 1、各班出一期“爱心助残”的主题板报。 2、各班学生讲一讲感人的“爱心助残”故事。 3、开展学生现场集体捐款献爱心活动。 本次“爱心助残”活动让广大师生受到了良好的道德情操教育，形成了良好的助人为乐的意识，取得了良好的教育效果。 XX县第五小学 20XX-5-26 小学爱心助残活动总结篇2 为了弘扬社会主义风尚，为了对残疾学生完成义务教育给予更多的关爱，在今年助残日到来之前，我联校按照市、县教育局安排，继续在我联校小学生中开展“节约一元钱，资助残疾小伙伴”的活动，为了进一步搞好这次活动，我们要求各学校在助残日到来之前组织学生进行一次专题性的集体主义、社会主义、人道主义教育。使广大师生提高思想认识，形成共识，遵照“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”。自愿捐助原则，不强制，不下达指标。对困难家庭学生以教育为主。整个活动要突出教育性。通过这次活动给残疾学生带去党和社会的关怀，带去同龄小伙伴的友爱之情，激励他们身残志坚，自强自立的意志，从而达到共同进步的目的。 捐款活动我们以各班进行，虽然数量有限，但使广大师生深受鼓舞，奉献爱心，略表寸心，是一次很好的政治思想教育，爱国主义教 育和助人为乐的教育，对学生的进步和成长有着深远的意义， 本次活动中也涌现出了很多优秀班级和很多品质优良、爱心十足的学生，我们要对本次活动中涌现出的好人好事进行表彰，以此来促进这样的活动继续不断的进行下去。通过此次活动,不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民、为社会服务的思想奠定了基础。 *小学 20XX.5 小学爱心助残活动总结篇3 今年的5月18日是我国法定日“全国助残日”，我校积极响应，按照要求，组织全体教师、学生开展助残活动。切实的开展了一系列相应的活动，现将活动总结如下： 一、领导重视，组织机构健全 我校希望通过此次活动，能够培养学生热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操；同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中，培育他们关心他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和-谐校园。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次活动给予了高度重视，专门召开了领导班子会议，各班主任给予大力配合，认真组织，抓紧落实。为了使这次活动能够开展的有意义，效果到位，首先给班主任开会，布置任务。要求班主任从思想意识上要有不糊弄，不走形式的思想，发动积极分子先行动起来。 二、活动内容丰富多彩 根据上级要求我校开展了以下活动： 1、组织一次以“助残日”为主题的升旗仪式； 2、每班开一次以助残日为主题的班队会； 3、举行“助残”手抄报比赛； 4、出一期“助残”知识黑板报。 5、活动期间为身边的残疾人做一件力所能及的事 三、活动开展有序，效果显著 1、在5月19号我校组织了关爱残疾人的升旗仪式，在仪式上学校向广大师生发出呼吁。号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。对本次活动进行广泛宣传，以让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生群中引起极大反响。 2、从5月19日-5月23日，我校广大师生积极参与主题班会活动。每班都如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。学校领导到所负责的年级和班级观摩。在观摩中，领导们都对学生积极参与此次活动的积极性给予了很高的评价和殷切希望。同时号召大家在参加活动的同时也要重视学习，不要忘了自己学生的身份，更好的为国家、为社会的建设和发展添砖加瓦。 3、我校还组织了学生进行“关爱残疾人”的手抄报活动。让学生了解身边的残疾学生的生活和学习。 4、要求各班出一期有关“助残”知识的黑板报。在黑板报中呼吁大家本着为人民服务的精神,为身有疾患,无法正常生活的残疾人献出自己的一份爱心。 通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，使学生自