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文档简介
我知我家教学目标:了解家庭的特点,记住家庭关系确立的几种情形了解家庭结构的类型能理解并认识到子女与父母之间的关系不可选择学习过程师生共同明确目标学生阅读课本,勾出重要信息交流读书收获,汇报自己读书过程中发现的知识点小组合作,准备展示第一组:完成题;第二组:完成题;第三组:完成题;第四组:完成题,并准备到黑板上展示,家庭的含义:家庭的特点:家庭关系确立的几种情形:家庭结构的类型:子女与父母的关系为什么不可选择?第五组:基础训练题第六组:能力提升题温馨提示:可采用提问式展示,给同学们三十秒时间巩固利用语调的抑扬顿挫突出知识点注意面向全体同学,姿态大方基础训练:、小张和小李结婚组成了一个新家庭,他们的日子过得和和美美,他们家庭关系的确立属于的情形是()、依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭、因为生育导致的血缘关系结合成家庭、依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭、随父(母)再婚组成新的家庭、小明是一名中学生,他有一个温暖的家,家中有父亲和母亲,小明的家庭在结构上属于()、单亲家庭、核心家庭、主干家庭、联合家庭、下列可以确立家庭关系的是()小赵和小张到民政部门领取结婚证“十月怀胎,一朝分娩”,小宝宝的降生使家庭喜添新成员老陈夫妇结婚多年,膝下无子,经人介绍,到孤儿院收养了一个两岁的小女孩丧妻的李医生带着女儿同离婚三年的王老师结婚了、小杰说她要与父亲脱离关系,因为她之所以生活在这样的家庭中,都是父亲的缘故。小杰能与父亲脱离关系吗?()、不能,父母与子女的血缘关系一经确立,就无可选择,无法改变。、能,父母已离婚,小杰随军母亲生活,与父亲没有关系了、不能,小杰现在还小,需要父亲给抚养费,长大了就没有关系了、能,只要小杰不愿意见父亲,就可以脱离关系能力提升:男青年刘某同女青年周某结婚后,生有一子一女,两人因感情不好而离异,其女由周某母亲抚养,法院判令刘某每月支付抚养费元人民
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