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关于坚持的高中说明文作文 篇一：高中说明文800字 高中作文800字.txt假如有一天你想哭打电话给我不能保证逗你笑但我能陪着你一起哭坚强的基本就是微笑面具戴久了丶就成了皮肤毕淑敏在精神的三间小屋中说：精神有三间小屋第一间盛放我们的爱和恨；第二间盛放我们的事业；第三间盛放我们自己 在我们的心中也有三间小屋 苏轼一生颠沛流离多次遭贬但他的心中总是将苦难承载“乌台诗案”后被贬黄州的苏东坡依旧乐观地迎接苦难在给友人李常的信中写“虽遭贬于此遇事者有尊主泽民者则为之录”这才是一代伟人文豪的处世之学将苦难放在心底微笑面对生活 第二间盛放我们的思想接受错误信息的幼龟没有经过自己的思考就争先恐后地涌向海滩等待他们的将是灭顶之灾对于一个人来说进过思考再作出决定才是智者法国作家帕斯卡尔在他的人是一根会思想的芦苇中说：“人是自然界最脆弱的一根芦苇但是人是一根会思想的芦苇” 古有言：三思而后行充分地思考才有扫清行进之中的障碍庞涓未经深思轻信孙膑所设之计才有了“庞涓死于此树之下”的遗憾可马懿未经熟虑轻信孔明空城之计才有了拥有重兵而致大败的千古遗恨而正因为有了多次思考敢于否定前人才有了给阿基米德一个杠杆他可以撬起整个地球的佳话才有了给卡文迪许一杆巨称他可以称出地球质量的传奇 第三间盛放我们自己即使是年幼的龟也可以在危难时刻缩回去重新审视世界作为有成熟心智的人类更应摆正自己的位置即使有苦有难也可以进过思考找寻出路坚信我是自己的主宰虽然失望但不绝望 晋朝时代黑暗朝廷腐败都自有“竹林七贤”在一片乱世之中吟唱自己的生命价值观于是有了嵇康的竹林打铁广陵绝唱有了阮籍的“时无英雄遂使竖子成名”的高呼有了刘伶抱杆栏而舞把盏而歌的吟唱 这精神的三间小屋需要能够承受苦难的心灵作柱能够遇事三思的大脑作梁最后以自己为墙建成窗明几净阳光四溢的三所小屋！ 辽阔苍穹中飞翔的老鹰必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦才锤炼出一双凌空的翅膀 一颗璀璨无比的珍珠必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨才能熠熠生辉 同样一个真正有成就的人也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的因为“不经历风雨怎能见彩虹没有人能随随便便成功” 史铁生摔了一跤没有了双腿这对任何人来说都是沉重的打击但他没有因此对生活失去信心而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱 贝多芬双目失明且耳聋但他依然写出了英雄命运等大量音乐作品在人生的不幸中他顽强地扼住了“命运的咽喉” 这些都是曾经摔过跤的人但他们却都坚强地站了起来与命运、与不幸抗争最终取得了巨大的成功 所以对我们每个人来说摔跤并不可怕可怕的是你从此对生活失去信心和勇气冰心说：“成功的花人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨” 所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振因为我们都有可能在改变心态后握住生命的任何一根链条 就像画中那个男孩在摔跤后面对来自老师、家长、社会各方面的询问我们都应大胆 地说：“这没什么大不了的” 因为生活是我们自己的命运是掌握在我们自己手中的我们的心态、我们的选择决定了人生的方向 挫折是人生的一笔财富是促使你成功的一剂良药不经历风雨的花儿会绚烂不经历磨难的人生会发出炫目的光彩 就像年感动中国的人物洪战辉所说：困难我们有责任去面对它解决它作为新一代的年轻人我们应该明白摔跤并不可怕就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨怎能见彩虹没有人能随随便便成功！ 我要说不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起人能长大摔跤也是一种幸福风雨正是雨后彩虹的前兆！ 说不是一种拒绝因为你不喜欢或者你不需要或者你伤及自尊所以你选择了拒绝你说：“不！我不需要！” 说不是一种放弃你在不懈的追求中饱受煎熬甚至历经艰辛离成功一步之遥时却坚持不下去了你面露痛苦之色无奈地摇摇头：“不我不行了” 说不是一种反击也许你承受了太多的说不清道不明的误解；也许你受尽了只有你自己才了解的太多的屈辱；也许你再也忍受不了那些不负责任的指责终于你气冲牛斗爆出一声怒吼：“不！你们给我闭嘴！” ? 谁也不能否认说不是天赋人权是你与生俱来的权利你可以在种种情况下说不但是作为你真诚的朋友我还是要郑重其事地告诉你：“不要轻易说不” 道理很简单：就像忍受不了窗外的喧嚣和飞尘而把窗户紧闭一样你不开窗也拒绝了所有的明月清风鸟语花香；就像“怕有一线希望也要尽百倍的努力一样”既然你已经心急如焚、挥汗如雨地在断垣残壁中刨了十多个小时为了那个在黑暗中挣扎的生命你绝不会在最后的时刻轻言放弃；就像我们的国家在面对那么多不了解真相的人们横加指责时依旧面含微笑耐心解释“西藏是中国的固有领土”一样我们可以压住心头的不平和愤怒因为我们明白简单地说不并不能让他人心服口服 其实我中华传统经典之一易经早就告诉我们借助阴阳二气的“生生”规律掌握天地人道教导我们修身养性然后才能“和顺于道德而理于义”儒学提倡的“温良恭俭让”更是强调做人尤其是做一个有修养的中国人必须韬光养晦、恭顺隐忍惟其如此才能跟周围的人们和谐共处、和气一堂这也是我们国家提倡的建设和谐社会之必需动辄说不只会徒增龃龉弄得人人心气不顺个个忿忿不平 虽然如此但是朋友我还是要跟你说：不要轻易说不并不是不要说不在应该说不的时候你必须毫不含糊地大声地说：“不！” 就像屈原再也忍受不了楚怀王的昏聩不愿跟奸佞同流合污一样他以五尺之躯怒投滔滔汨罗从而向当权者和楚国人民喊出了振聋发聩的一声“不”； 就像文天祥不愿高贵的灵魂在蒙古人的铁蹄下被践踏一样他宁可牺牲生命也坚决拒绝高官厚禄的诱惑保持了一个中华士人高傲的操守他的一声高震云霄的“不”着实将一颗“丹心”刻在了灿烂的中华“汗青”之上 朋友我坚信不远的将来当我们中华民族以和平的姿态真正崛起于世界民族之林我们以强大的国力跟世界各国礼尚往来之时我们就不必再韬光养晦、隐忍不发了我们就可以大声地对那些饱含傲慢与偏见的指责说不！ 所以不要轻易说不说出来必声震环宇篇二：高中800字作文精选 把握机遇努力向上 致朝气蓬勃努力奋斗的广大中学生朋友 时光荏苒波澜壮阔的二十世纪已经离我们远去人类已经在全新的二十一世纪健步前行更为可喜的是我们祖国伟大的中华人民共和国也正在二十一世纪的康庄大道上“甩开膀子”疾步飞奔 望着现在蒸蒸日上的祖国充满苦难的二十世纪简直不堪回首曾经多少次地扪心自问中国这一百多年的苦难经历都是为什么那么正确的答案也许只有一个即：我们曾经的一些人尤其是掌握国家命运的那一部分人丧失了该有的积极应有的向上而是或甘心、或不甘心地做了平庸甚至是卑鄙、龌龊的人以至于直接导致了中华民族的百年苦难那么又能使中华民族再次崛起了呢那是因为我们的国家曾是四大文明古国之一有着几千年灿烂文化更有着一贯的积极、向上、拼搏的精神在任何时候都不缺乏能够拯救国家领导民族前进的优秀人才 曾几何时孙中山用自己的拼搏、努力推翻了帝制；毛泽东等老一辈用他们超凡的勇气超人的智慧超乎寻常的积极心态经过不懈努力终于打败各路强敌建立了新中国使人民终于翻身做了主人；邓小平实行的改革开放政策使中国人民一步步走向富裕；江泽民、胡锦涛等领导人皆以他们积极的心态、努力的行为使我们的国家更加健步向前 现实中面对中国的日渐强大我们的对手心里不会舒服他们会千方百计给我们制造各种困难；我们自身也会产生因发展带来的环境资源、社会、文化等各种问题面对这些难题、这些挑战作为中国未来发展的主力军的我们这些中学生应该如何面对我们又能应对得了面对这些疑问我的回答是：我们广大中学生绝对担当得起祖国赋予的重任！因为我们已经具备了可以担当重任的条件 第一我们有着优良的历史传统我们中华民族是一个优秀的民族自古就有“青出于蓝而胜于蓝”“长江后浪推前浪”名言而事实也一次又一次地证明了它的正确 第二我们现在有了优于任何以往学习环境虽然我也知道也有“逆境出人才”一说但我还是坚信顺境出人才会多得多 第三现实环境要求我们必须担当客观世界复杂多变各种对立势力虎视眈眈面对着机遇与挑战并存的客观现实我们新一代的国家主人也必须勇于担当? 历史车轮滚滚机遇就在眼前广大的中学生朋友们 篇二：历年重庆高考满分作文 历年重庆高考作文简析 年重庆卷 大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物可它的境遇曾一度尴尬煮熟的大豆难以引起人们的食欲并且会使肠胃胀气人们需要更好的大豆食用方式后来盐卤点制豆浆而发明了豆腐 豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间豆腐也因此被制出品类繁多的菜肴以适应不同地区人们的口味和喜好所有这些让普通的大豆得到了升华 要求：1.结合材料的内容和含义选准角度明确立意2.自拟标题自选文体(诗歌除外)不少于800字3.不得套作不得抄袭 蜕变 榆树开满了洁白的花那一刹时间都好像停止了只有微风掠过吹起的朵朵小白花在空中旋转着飘落在绿草地上还是那个人的身上那是我第二次见到她突然觉得与第一次见到她时相比她好像换了一个人似的无比的美丽让我的身心都不禁颤动起来 一本书一首曲一篇佳作一点小事总是能勾起我心中无限的记忆就像在心里装了一个大大的而又厚实的笔记本写着我记忆中的事 第一次见她是在医院的病床上那时我生病住院在四楼的二十四号床她是二十五号床是我的同室病友那时她的上身裹着纱布看上去半截人就像木乃伊她苍白的脸上没有一丝血色嘴唇干皱不像一个少女倒像一位古稀老婆婆从我见着她的那天起就没看见她展开过紧皱的眉头我问妈妈这是谁她了看起来好痛苦的样子妈妈跟我讲了她的故事她家就在我们家对面那条街上她在跟一位优秀的老师学钢琴她母亲说弹钢琴是她最大的快乐可前些天不小心碰到了大街上断下来的高压线失去了双手她母亲说她一直很乖巧又一直懂事从小总是爱跟在母亲身后帮着做家务现在她失去了双手不知道今后的路该走了 母亲在给我讲她的故事时恰是正午时分金日悬空中蝉虫发出一声声刺耳尖叫混着日光仿佛是要穿破大树上的嫩叶但最后他们也没有成功母亲在讲述女孩的故事时脸上不禁浮现出惋惜的神色我的心紧了隐隐的有些痛她要办她能办一股莫名的悲伤涌上心头尽管我与她素昧平生但我也为她难过地掉下了泪水 转眼间两年过去了 这天阳光铺洒大地一颗接一颗的幼苗从湿润的泥土中钻新奇的脑袋而对这磅礴的世界迎头微微地轻轻摇曳享受着一天之中最舒适的时光 在榆树的绿荫下见到了满脸笑容的她她很安静地坐在草地上绣着十字绣1 我以为眼花了可是她的的确确是在用双脚绣着十字绣虽然很多人观看但她旁若无人从容不迫地分针走线 我远远地站着看见她身边围着的人越来越多不知是谁带头开始称赞她然后她便在掌声和称赞中继续绣着微微向上翘的嘴角满意地看着自己的作品就像是在欣赏自己的未来 “她一直都很努力兴趣也从钢琴转移到这上了我打算帮她开一家店只属于她的十字绣店”我转过头看着那眼里早已闪着泪花的母亲母亲最后说：“她将是我最大的骄傲” 她就像一只将破茧而出的美丽的蝶在成长的路上就要从漆黑的茧中从毛虫蜕变成一只可以随心飞舞的蝶了 在阳光下在花香中我仿佛听到了破茧而出的声音 简析：年的高考作文看似简单很多同学都能抓住大豆变为豆腐的质变但要举出新颖的题材却不是易事因为大部分人会局限这两年所背的“感动中国”的人物中 重庆高考作文： 这是一个发生在肉类加工厂的故事 下班前一名工人进入冷库检查冷库门突然关上他被困在了里面 并在死亡边缘挣扎了5个小时 突然门打开了工厂保安走进来救了他 事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门这不是你日常工作的一部分啊！”保安说：“我在这家企业工作了35年每天数以百计的工人从我面前进进出出他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人” “今天他进门时跟我说过你好但一直没有听到他说明天见” “我每天都在等待他的你好和明天见我知道他还没有跟我道别我想他应该还在这栋建筑的某个地方所以我开始寻找并找到了他” 重庆高考优秀满分作文：赠人玫瑰手有余香 每天清晨的“你好”与微笑加上下午的“明天见”温暖了保安的心也救了他自己 世人都说：赠人玫瑰手有余香 烤羊肉串支持学子读书梦的叔叔在烟与火中为别人的梦添上一双翅膀也换来了欢笑与温暖汪伦对李白的深情于桃花岸边飞奔送别得到了李白的真意鳄鱼张开的嘴为小鸟提供了食物自己也少了痛与疼 阳光本就温暖空气阻挡不了这份温暖的漫延；流水本就欢腾冷剑割不断这份欢腾的喜悦；玫瑰本就芬芳围墙挡不住这份芬芳的侵入 那个年轻时穷困的作家马尔克斯每天生活在老板与他妻子吵闹的旅店里老板妻子不愿收留这身无长物的落魄者老板却执意让根本付不出账的马尔克斯留下善良和蔼的老板给了潦倒作家容身之所虽然数月后马尔克斯悄然2 离去但是不久他带着百年孤独不尽的谢意和大笔的报酬回到了旅店百年孤独乃旷世名作报酬可安享晚生谢意可照亮人心这朵玫瑰芳香永存 世界上玫瑰本只有一处有送走的多了芳香便流通于世 当第五十个雷锋学习月乘着春风到来的时候你可感受到玫瑰留下的余香或微不足道之事或动人的行为雷锋叔叔用双手将玫瑰送向四方他把玫瑰的余香灌入墨里一笔一笔记载欢乐无处不在 圣人也如此周游列国的孔子路遇知己畅抒情感他会不假思索的取出珍爱之物赠予知己坚信自己的收获不少快乐与认可 于春风中种一粒种子灌溉施肥夏日里支起帐篷架遮住热光秋日里采下一把玫瑰冬日里赠送冬天还会冷那炽热如火的红色如跃动的欢笑把冬日寒风驱散留下余味于空中徘徊 赠人玫瑰手有余香看那大海为欢快的鱼虾提供安乐之所自己 篇三：初高中教材上的说明文 尊敬的各位评委老师你们好！ 我是号我今天说课的题目是下面我将从教材、教法、学法、教学过程、板书设计对本课进行阐述 教材分析 是人教版年级语文册第单元的一篇课文本单元以为主题介绍了体现了本课主要介绍了表达了 八年级学生有了一定的分析和概括能力再结合本课特点依据新课标的三个维度我将本课的教学目标确定为： 知识与能力：整体感知课文了解 过程与方法：理清说明顺序分析说明方法 情感态度与价值观： 在教学目标的指导下根据学生认识能力的水平我确定本课的教学重点是： 难点：教法学法 新课程标准中指出：“教师只是学生学习活动的组织者和引导者”因此我在教法上力求突出“教师为主导学生为主体”的特征让学生更多地接触文体把发现、体验、感悟、交流的权力还给学生主要采用问答法、点拨法、情景法无论采用什么样的教法最终还是要落到学生身上因此我确定的学法：朗读法、合作交流法、圈点勾画法此外我准备用多媒体手段辅助教学 语文课堂教学教师文本、学生之间的对话过程为了让课堂教学高效进行我将本课的教学过程设定以下五个环节 教学过程： 环节一：创设情境激情导入 良好的开端是成功的一半为了激发学生的学习兴趣引领学生快速自然的进入本课学习环节二：整体感知、把握内容 1、找数名学生分段朗读课文其他学生在听的过程中思考： 让学生在听读的过程中找出能体现这一整体特点的语句然后找学生回答师生明确答案： 2、（思考题2）为了突出的特点作