浙江省温州市乐清三中高三生物上学期10月月考试卷（含解析）.doc

浙江省温州市乐清三中2015届高三上学期月考生物试卷（10月份） 一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1（2分）临床通过检测尿液中一定时间内的含“n”量，可以粗略地估算下列哪一物质在该时间内的氧化分解量（）a蛋白质b脂肪c葡萄糖d淀粉2（2分）有关如图所示四种不同生物的叙述正确的是（）a甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解b乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含rnac丙的遗传物质是单链rna，其突变率远高于dna病毒d丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响脂溶性小分子物质的运输3（2分）下列关于胰岛b细胞合成、分泌胰岛素的叙述，不正确的是（）a多肽链的合成是在核糖体上进行的b在核糖体翻译出的蛋白质还要经过内质网的加工c胰岛素的分泌是通过主动运输完成的d胰岛素的合成、运输、分泌过程均与线粒体有关4（2分）下列关于细胞中有机物的说法正确的是（）a含c、h、o、n的物质有核酸、酶、果糖、脂肪b动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖c淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量d蔗糖和麦芽糖水解的产物全部都是葡萄糖5（2分）在下列生理过程中，细胞内水的含量增加的是（）a细胞衰老b作物越冬c种子萌发d细胞质壁分离6（2分）核酸是一切生物的遗传物质，下列有关核酸的说法正确的是（）a使用盐酸能加速杀死细胞，有利于龙胆紫染料进入细胞与染色体的结合b真核生物的遗传物质都是dna，部分原核生物遗传物质是rnacdna分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基drna病毒的遗传物质均能在宿主细胞中反向转录生成dna7（2分）同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同其原因是参与这两种蛋白质合成的（）atrna种类不同bmrna碱基序列不同c核糖体成分不同d同一密码子所决定的氨基酸不同8（2分）真核细胞内，某些重要的化合物的元素组成和功能关系如图所示其中x、y代表元素，a、b、c是生物大分子相关描述正确的是（）ax元素仅含有n、p，y元素仅含sb主要在细胞核中进行，只在细胞质中进行c图中遵循碱基互补配对原则的过程仅有dc形成c和a形成a都需要模板和酶，且都能生成水9（2分）下列关于细胞的叙述中，错误的是（）a细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对b卵细胞、神经细胞虽没有细胞周期，但化学成分都不断更新c肺炎双球菌等原核细胞、酵母菌等真核细胞的遗传物质都是dnad蓝藻之所以能够进行光合作用是因为细胞内含有叶绿体10（2分）用机械方法分离某细胞器的各种成分，对分离的成分用双缩脲试剂检测呈现紫色反应，且含有核酸的细胞器是（）a细胞膜b中心体c高尔基体d核糖体11（2分）如图示植物细胞新细胞壁的形成过程，据图分析下列有关叙述中正确的是（）a若该细胞正在进行有丝分裂，则处于有丝分裂的后期b图中c是高尔基体，图中e中主要成分是加工后的多肽链c此时该细胞中一定能观察到完整的核膜和核仁d图中新细胞壁对物质进出细胞不具有选择透性12（2分）下列有关细胞结构的叙述正确的是（）a能进行光合作用的细胞一定有叶绿体b能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体c能进行有丝分裂的细胞一定有细胞核d能进行蛋白质合成的细胞一定有内质网13（2分）下列关于细胞核的叙述正确的是（）a真核细胞的核膜上有多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行b细胞核是遗传信息库，是细胞代谢的主要场所c真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质d精子的寿命较卵细胞短，体现了动物细胞全能性有一定的限制14（2分）某乳酸亚铁口服液可以有效治疗人类贫血，这是因为fe2+进入人体后能（）a调节人体酸碱平衡b调节血浆渗透压c构成人体血红蛋白d促进更多红细胞产生15（2分）相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞（）a没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感b渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压c没有成熟大液泡，渗透压调节能力差d生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同16（2分）图甲表示酶催化反应过程的示意图，图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线下列叙述错误的是（）a图甲中b表示二肽b图甲中a与b结合后，a的形状会发生变化c适当降低温度，图乙中得m值不变d图乙中cd段形成的主要原因是酶的数量有限17（2分）下列哪项组合与图示结构的功能特性有直接关系（）神经纤维上动作电位的形成；效应b细胞分泌抗体；植物生长素由形态学上端形态学下端；吞噬细胞吞噬病菌；抗利尿激素促进肾小管的重吸收作用；受精作用中精子和卵细胞的融合abcd18（2分）蛙的神经元内、外na+浓度分别是15mmol/l和120mmol/l，在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有na+流入细胞，膜电位恢复过程中有na+排出细胞下列判断正确的是（）ana+流入是被动运输、排出是主动运输bna+流入是主动运输、排出是被动运输cna+流入和排出都是被动运输dna+流入和排出都是主动运输19（2分）如图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是（）a甲在分裂前期倍增并移向细胞两极b乙和丙在组成成分上差异很大c该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍d该时期通过核孔进入细胞核的物质减少20（2分）一个基因型为ttmm（这两对基因可以自由组合）的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞的基因组成为tm，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中，基因组成表示正确的是（）a减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为tmb减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tmc减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tm或tmd减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为tm或tm21（2分）如图为细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核dna含量的变化示意图，下列叙述不正确的是（）abc段和jk段dna含量增加的原因相同ba点与f点比较，k点与n点比较，dna含量和染色体数量均不变chi段dna含量加倍是受精作用的结果dgh段的细胞若在激素等诱导下，可能恢复分裂能力22（2分）如图显示了染色体及其部分基因，对和过程最恰当的表述分别是（）a交换、缺失b倒位、缺失c倒位、易位d交换、易位23（2分）研究发现，人类免疫缺陷病毒（hiv）携带的rna在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板 依据中心法则（如图），下列相关叙述错误的是（）a合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过环节b侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞c通过形成的dna可以整合到宿主细胞的染色体dna上d科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病24（2分）1928年英国格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验，下列关于此实验的分析错误的是（）第一组第二组第三组第四组实验处理注射活的r型菌注射活的s型菌注射加热杀死的s型菌注射活的r型菌与加热杀死的s型菌混合液实验结果小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离出s型活菌小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离出s型活菌a对实验结果的分析，四组实验必须相互对照b实验说明活r型肺炎双球菌发生了某种类型的转化c该实验结论为“dna是使r型菌转化为s型菌的转化因子”d获得该实验结论的关键步骤是第4组小鼠死亡并分析出s型活细菌25（2分）如图表示施用iaa（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响下列叙述错误的是（）a促进侧根数量增加的iaa溶液，会抑制主根的伸长b施用iaa对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制c将未施用iaa的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加d与施用104moll1的iaa相比，未施用的植株主根长而侧根数量少26（2分）如图表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程请据图分析，下列叙述不正确的是（）a该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能b若a、b、c 分别是胰岛素、葡萄糖、多糖，则该细胞一定是肝细胞c若该细胞是垂体细胞，则a可能是促性腺激素释放激素d若人体免疫反应过强造成d损伤而引起信息传递中断，人会患自身免疫病27（2分）有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生（）a突触前膜的流动性消失b关闭突触后膜的na+离子通道c乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体d突触前神经元的膜电位发生显著变化28（2分）下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）at细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应t细胞bb细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体c过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象d人体内的巨噬细胞只参与非特异性免疫过程29（2分）下列关于种群和群落的叙述，错误的是（）a一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群b可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度c演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化d洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构30（2分）在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则（）a羊同化的能量为64%nb贮存在羊体内的能量为52%nc由羊流向分解者的能量为16%nd由羊流向下一营养级的能量为64%n二、解答题（共5小题，满分40分）31（6分）科学家为了研究蛋白a的功能，选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验，处理及结果见下表实验组号在等渗溶液中进行的处理在低渗溶液中测定卵母细胞的水通透速率（cm/s104）向卵母细胞注入微量水（对照）27.9向卵母细胞注入蛋白a的mrna210.0将部分组细胞放入含hgcl2的等渗溶液中80.7将部分组细胞放入含试剂m的等渗溶液中188.0（1）将组卵母细胞放入低渗溶液后，水分子经自由扩散（渗透）穿过膜的进入卵母细胞（2）将蛋白a的mrna注入卵母细胞一定时间后，该mrna翻译的蛋白质进入细胞膜，使细胞在低渗溶液中体积（3）与组细胞相比，组细胞对水的通透性，说明hgcl2对蛋白a的功能有作用比较、组的结果，表明试剂m能够使蛋白a的功能推测hgcl2没有改变蛋白a的氨基酸序列，而是破坏了蛋白a的（4）已知抗利尿激素通过与细胞膜上的结合，可促进蛋白a插入肾小管上皮细胞膜中，从而加快肾小管上皮细胞对原尿中水分子的（5）综合上述结果，可以得出蛋白a是一种的推论32（9分）两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验请据题分析作答：甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生co2现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图（ad）所示：请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）有氧条件下的装置序号：；无氧条件下的装置序号：装置中c瓶的作用是：，b瓶中澄清的石灰水还可用代替乙兴趣小组利用图所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型（1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为）如何设计？（2）请预测与结论相符合的现象，并填写下表：序号装置中红色液滴的移动现象结论装置装置1不移动只进行有氧呼吸2不移动只进行无氧呼吸3既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸（3）若酵母菌消耗的o2为3mol/l，而释放的co2为9mol/l，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍33（10分）如图1表示银杏叶肉细胞内部分代谢过程，甲丁表示物质，表示过程某科研小组研究了不同环境条件下c02浓度对银杏净光合速率的影响，得到如图2所示曲线请回答下列问题：（1）图1中表示的过程，能够为银杏细胞吸收k+、no3等矿质离子提供atp的过程包括（填数字标号），物质乙为银杏缺乏氮元素时，会影响光合作用光反应阶段生成和，从而影响碳反应的进行（2）从图2可知，与20相比，温度为15时，增加c02浓度对提高净光合速率的效果不显著，其原因是（3）从图2可知，当c02浓度低于300molmol1时，28条件下的银杏净光合速率明显低于20和l5下的原因可能是（4）适宜光照条件下，若将生活在20的银杏突然从c02浓度为1600molmol1移至c02浓度为800molmol1的环境，短时间内叶绿体中3磷酸甘油酸的合成速率将会，rubp的含量将会（5）假如图2中15和28对应的两条曲线分别表示相同光照和温度下c02浓度对某两种植物a和b的净光合速率的影响，那么将等大的a和b幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，一段时间后，植物先死亡，理由是34（10分）女娄菜是一种雌雄异株的二倍体植物，其花色遗传由两对等位基因a和a、b和b共同控制（如图甲所示）其中基因a和a位于常染色体上，基因b和b在性染色体上（如图乙所示）请据图回答：（1）据图乙可知，在减数分裂过程中，x与y染色体能发生交叉互换的区段是（2）开金黄色花的雄株的基因型有aaxby或，绿花植株的基因型有种（3）某一白花雌株与一开金黄色花雄株杂交所得f1都开绿花，则白花雌株的基因型是，请用遗传图解进行推导该交配结果（要求写出配子）（4）要确定某一开绿花的雌性植株的基因型，可采用的最简捷杂交方案是（5）某开金黄色花的女娄菜植株的一个侧芽发育成的枝条开出了绿花（用该绿花进行组织培养发现其后代植株均开绿花），则从分子水平角度看出现该绿花性状的最可能原因是35（5分）下列甲图是盆栽植物平放时，根与茎的生长情况，请回答下列问题：有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关为了研究二者的关系，有人做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源他发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受抑制也越强为使实验更加严谨，还需将另一些同样的根尖放在中，作为对照请你用表格形式呈现本实验的设计思路浙江省温州市乐清三中2015届高三上学期月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1（2分）临床通过检测尿液中一定时间内的含“n”量，可以粗略地估算下列哪一物质在该时间内的氧化分解量（）a蛋白质b脂肪c葡萄糖d淀粉考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构 分析：本题是对组成细胞的化合物的元素组成的考查，组成细胞的化合物中脂肪含有c、h、o元素，糖类含有c、h、o元素，蛋白质的元素是c、h、o、n等解答：解：a、蛋白质中含有n元素，其代谢废物中含有n，能随尿排出，a正确；b、脂肪中不含有n，代谢产物中也无n元素，b错误；c、葡萄糖的元素组成中无n元素，代谢产物中无n，c错误；d、淀粉是植物细胞的成分，其元素组成中也不含有n元素，d错误故选：a点评：本题的知识点是组成细胞的化合物的元素组成和代谢特点，糖类的分类和分布，对于基础知识的记忆是解题的关键2（2分）有关如图所示四种不同生物的叙述正确的是（）a甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解b乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含rnac丙的遗传物质是单链rna，其突变率远高于dna病毒d丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响脂溶性小分子物质的运输考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；基因突变的原因 分析：甲是水绵细胞（低等植物），属于真核细胞；乙是蓝藻细胞，属于原核细胞；丙是病毒，没有细胞结构；丁是变形虫（原生动物），属于真核生物解答：解：a、甲细胞壁的主要成分是纤维素，能被纤维素酶分解，而乙细胞壁的主要成分是肽聚糖，不能被纤维素分解，故a错误；b、乙是原生生物，其细胞中只有核糖体一种细胞器，没有叶绿体，故b错误；c、单链rna不稳定，易发生突变，而dna一般是双链结构，比较稳定，突变率低，故c正确；d、脂溶性小分子物质的运输方式是自由扩散，不需要载体和能量，所以抑制细胞呼吸不会影响其运输，故d错误故选：c点评：本题考查原核生物、真核生物、病毒及物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力3（2分）下列关于胰岛b细胞合成、分泌胰岛素的叙述，不正确的是（）a多肽链的合成是在核糖体上进行的b在核糖体翻译出的蛋白质还要经过内质网的加工c胰岛素的分泌是通过主动运输完成的d胰岛素的合成、运输、分泌过程均与线粒体有关考点：细胞器之间的协调配合 分析：本题是对分泌蛋白质的合成和分泌过程及与之相关的细胞器、物质跨膜运输的方式、胞吐和胞吞的过程和意义的综合性考查，梳理泌蛋白质的合成和分泌过程及与之相关的细胞器、物质跨膜运输的方式、胞吐和胞吞的过程和意义，然后分析选项进行解答解答：解：a、氨基酸脱水缩合反应形成肽链的场所是核糖体，a正确；b、核糖体上经过翻译过程形成的肽链需要经过内质网的加工才能形成具有一定的空间结构的蛋白质，b正确；c、胰岛素的分泌过程属于胞吐，不是主动运输过程，c错误；d、胰岛素的合成、运输、分泌过程均是耗能过程，需要的能量主要由线粒体提供，d正确故选：c点评：对于分泌蛋白质的合成和分泌过程及与之相关的细胞器、物质跨膜运输的方式、胞吐和胞吞的过程和意义的综合性理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点4（2分）下列关于细胞中有机物的说法正确的是（）a含c、h、o、n的物质有核酸、酶、果糖、脂肪b动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖c淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量d蔗糖和麦芽糖水解的产物全部都是葡萄糖考点：蛋白质的结构和功能的综合；糖类的种类和作用的综合；脂质的种类和作用的综合 分析：构成细胞的有机物主要有糖类、脂质、蛋白质和核酸四种明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答解答：解：a、核酸含c、h、o、n、p，蛋白质类的酶含c、h、o、n、，rna类的酶含c、h、o、n、p，果糖和脂肪只含c、h、o三种元素，a错误；b、动物乳汁中的乳糖属于二糖，植物细胞中的纤维素属于多糖，b错误；c、淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量，其中脂肪释放出的能量最多，c正确；d、蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖，麦芽糖水解的产物是葡萄糖，d错误故选：c点评：本题考查构成细胞化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力5（2分）在下列生理过程中，细胞内水的含量增加的是（）a细胞衰老b作物越冬c种子萌发d细胞质壁分离考点：水在细胞中的存在形式和作用 分析：水是活细胞中含量最多的化合物，生物体的一切生命活动离不开水，细胞的含水量与细胞新陈代谢有关，细胞代谢活动越旺盛，含水量越大解答：解：a、衰老细胞细胞代谢活动减弱，细胞内水含量减少，a错误；b、越冬植物，细胞代谢活动减弱，细胞内水含量下降，b错误；c、萌发的种子细胞代谢旺盛，细胞内水含量增加，c正确；d、质壁分离是由于细胞渗透失水造成的，细胞内水含量减少，d错误故选：c点评：本题旨在考查学生理解细胞内水的存在形式和作用知识要点，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力6（2分）核酸是一切生物的遗传物质，下列有关核酸的说法正确的是（）a使用盐酸能加速杀死细胞，有利于龙胆紫染料进入细胞与染色体的结合b真核生物的遗传物质都是dna，部分原核生物遗传物质是rnacdna分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基drna病毒的遗传物质均能在宿主细胞中反向转录生成dna考点：观察细胞的有丝分裂；核酸在生命活动中的作用；dna分子结构的主要特点；中心法则及其发展 分析：核酸的元素组成有 c、h、o、n 和p核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用核酸的基本单位是核苷酸，一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的绝大多数生物均以dna作为遗传物质，只有rna病毒以rna作为遗传物质解答：解：a、在观察观察细胞有丝分裂实验中，使用盐酸能增大细胞膜的透性，加速龙胆紫染料进入细胞，并有利于龙胆紫染料进入细胞与染色体的结合，将染色体染成深色，a正确；b、真核生物的遗传物质都是dna，原核生物遗传物质也是dna，只有部分病毒的遗传物质是rna，b错误；c、dna分子的每个脱氧核糖除两端的外，均连接两个磷酸和一个含氮碱基，c错误；d、rna逆转录形成dna需要逆转录酶，没有逆转录酶就不能进行反向转录生成dna，d错误故选：a点评：本题考查有丝分裂、核酸的组成、分布和观察、中心法则等的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力7（2分）同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同其原因是参与这两种蛋白质合成的（）atrna种类不同bmrna碱基序列不同c核糖体成分不同d同一密码子所决定的氨基酸不同考点：细胞的分化；蛋白质分子结构多样性的原因 分析：蛋白质合成包括转录和翻译两个重要的过程，其中翻译过程需要模板（mrna）、原料（氨基酸）、酶、能量和trna（识别密码子，并转运相应的氨基酸到核糖体上进行翻译过程），场所是核糖体组成这两种蛋白质的各种氨基酸排列顺序不同的根本原因是dna中碱基序列不同，直接原因是mrna中碱基序列不同解答：解：a、细胞中的trna种类相同，都有61种，a错误；b、蛋白质是以mrna为模板直接翻译形成的，所以组成这两种蛋白质的各种氨基酸排列顺序不同的原因是mrna碱基序列不同，b正确；c、参与这两种蛋白质合成的核糖体的成分相同，都是由蛋白质和rrna组成，c错误；d、一种密码子只能决定一种氨基酸，d错误故选：b点评：本题考查细胞分化、遗传信息的转录和翻译等知识，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，明确蛋白质合成的直接模板是mrna，再选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查8（2分）真核细胞内，某些重要的化合物的元素组成和功能关系如图所示其中x、y代表元素，a、b、c是生物大分子相关描述正确的是（）ax元素仅含有n、p，y元素仅含sb主要在细胞核中进行，只在细胞质中进行c图中遵循碱基互补配对原则的过程仅有dc形成c和a形成a都需要模板和酶，且都能生成水考点：生物大分子以碳链为骨架；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；核酸的基本组成单位 分析：据图可知：a物质为dna，表示dna的自我复制，表示以dna的一条链为模板转录形成rna（b），表示以rna为模板翻译形成多肽链（c）在真核细胞内，dna的复制和转录主要在细胞核中进行，翻译在细胞质中进行，这三个过程都发生碱基的互补配对dna的复制指以dna为模板在dna聚合酶的作用下，游离的脱氧核苷酸脱水形成dna分子的过程翻译是指核糖体内氨基酸以mrna为模板脱水缩合形成多肽的过程解答：解：a、a物质为dna，经转录形成rna（b），再经翻译形成多肽链（c）则a为脱氧核苷酸，b为核糖核苷酸，c为氨基酸，x为n、p，y一定有n，有的也含s，a错误；bc、在真核细胞内，dna的复制和转录主要在细胞核中进行，翻译在细胞质中进行，这三个过程都发生碱基的互补配对，bc错误；d、氨基酸在核糖体内以mrna为模板脱水缩合形成多肽，游离的脱氧核苷酸以dna为模板在dna聚合酶的作用下脱水形成dna分子，d正确故选：d点评：本题主要考查了重要化合物的元素组成和功能等相关知识，考查了学生对知识的理解和掌握情况，分析和解决问题的能力9（2分）下列关于细胞的叙述中，错误的是（）a细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对b卵细胞、神经细胞虽没有细胞周期，但化学成分都不断更新c肺炎双球菌等原核细胞、酵母菌等真核细胞的遗传物质都是dnad蓝藻之所以能够进行光合作用是因为细胞内含有叶绿体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；核酸在生命活动中的作用；细胞周期的概念 分析：细胞核、线粒体和叶绿体中均存在遗传物质dna，dna在复制和转录的过程中均遵循碱基互补配对原则；核糖体是翻译的场所，翻译过程中mrna和trna之间进行碱基互补配对活细胞均能进行新陈代谢，成分会不断更新蓝藻属于原核生物，其细胞内含藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物，在生态系统中属于生产者，但是没有叶绿体解答：解：a、细胞核、线粒体和叶绿体中均存在遗传物质dna，dna在复制和转录的过程中均遵循碱基互补配对原则，核糖体是翻译的场所，翻译过程中mrna和trna之间进行碱基互补配对，故a正确；b、卵细胞、神经细胞不具有再分裂的能力，因此没有细胞周期，但是只要是活细胞就会进行新陈代谢，成分就会不断更新，故b正确；c、原核生物和真核生物的遗传物质均为dna，故c正确；d、蓝藻细胞内含藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物，在生态系统中属于生产者，但是没有叶绿体，故d错误故选d点评：本题考查了细胞器、细胞周期、原核生物和真核生物的有关知识，意在考查考生识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力10（2分）用机械方法分离某细胞器的各种成分，对分离的成分用双缩脲试剂检测呈现紫色反应，且含有核酸的细胞器是（）a细胞膜b中心体c高尔基体d核糖体考点：细胞器中其他器官的主要功能；检测蛋白质的实验 分析：由题意可知，细胞器的各种成分中，能使双缩脲试剂呈现紫色反应呈现紫色反应，说明该细胞器含有蛋白质，因此细胞器的组成成分含有蛋白质和核酸解答：解：a、细胞膜不含核酸，也不属于细胞器，a错误；b、中心体不含核酸，b错误；c、高尔基体含有蛋白质，不含核酸，c错误；d、核糖体含有rna和蛋白质，d正确故选：d点评：本题的知识点是中心体、核糖体、高尔基体和细胞膜在组成成分上的差别，主要考查学生对细胞器的结构和组成成分的理解和综合运用的能力11（2分）如图示植物细胞新细胞壁的形成过程，据图分析下列有关叙述中正确的是（）a若该细胞正在进行有丝分裂，则处于有丝分裂的后期b图中c是高尔基体，图中e中主要成分是加工后的多肽链c此时该细胞中一定能观察到完整的核膜和核仁d图中新细胞壁对物质进出细胞不具有选择透性考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞器中其他器官的主要功能 分析：根据题意和图示分析可知：植物细胞新细胞壁的形成与高尔基体有关，即在分裂末期，在赤道板的位置上出现细胞板，进而形成新的细胞壁；细胞壁的化学成分主要是纤维素，即将葡萄糖聚合形成多糖；植物体细胞杂交时，高尔基体合成了新的细胞壁，表明细胞融合过程是成功解答：解：a、据图可知：高尔基体正在形成分泌小泡，对植物细胞而言，在细胞分裂的末期，在赤道板的位置上出现细胞板，并进而形成新的细胞壁，而新细胞壁的形成与高尔基体有关，a错误；b、细胞壁的化学成分主要是纤维素，故小泡中加工的不可能是多肽，b错误；c、细胞分裂的末期，核膜和核仁的重现是一个动态的过程，非同时出现，故不一定能看到完整的核膜和核仁，c错误；d、细胞壁是全透性的，对物质进出细胞不具有选择透性，d正确故选：d点评：本题考查有丝分裂、植物体细胞杂交的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力12（2分）下列有关细胞结构的叙述正确的是（）a能进行光合作用的细胞一定有叶绿体b能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体c能进行有丝分裂的细胞一定有细胞核d能进行蛋白质合成的细胞一定有内质网考点：线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞核的结构和功能 分析：本题主要考查原核细胞和真核细胞的区别，以及细胞器的功能等知识点，本题需要结合具体的生物进行综合分析原核生物只有唯一的一种细胞器核糖体，没有其他的细胞器，但是原核生物可以进行光合作用和有氧呼吸，例如蓝藻既可以进行光合作用又可以进行有氧呼吸，能不能进行光合作用关键是否具有光合色素和相关的酶，能不能进行有氧呼吸关键是看有没有与有氧呼吸有关的呼吸酶解答：解：a、能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，例如蓝藻，a错误；b、能进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体，蓝藻是原核生物，没有线粒体，也进行有氧呼吸，b错误；c、只有真核生物才能进行有丝分裂，所以能进行有丝分裂的细胞一定有细胞核，c正确；d、原核生物只有核糖体，能进行蛋白质的合成，但是没有内质网，d错误故选：c点评：本题考查生物学中的一些特例，在进行相关知识点的学习的时候，也要进行一些发散思维，看看有没有一些特例，想一想原因是什么13（2分）下列关于细胞核的叙述正确的是（）a真核细胞的核膜上有多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行b细胞核是遗传信息库，是细胞代谢的主要场所c真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质d精子的寿命较卵细胞短，体现了动物细胞全能性有一定的限制考点：细胞核的结构和功能 分析：细胞核包括核膜、染色质、核仁核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流细胞核内的核仁与某种 rna（rrna）的合成以及核糖体的形成有关细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心解答：解：a、真核细胞的核膜是双层膜结构，在其上面有多种酶附着，因而有利于各种化学反应的顺利进行，a正确；b、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢的控制中心；细胞质基质是细胞代谢的主要场所，b错误；c、真核细胞的核膜上有核孔，蛋白质和酶等大分子物质可以通过核孔进入细胞核，mrna等大分子物质可以通过核孔进入细胞质，c错误；d、精子的寿命较卵细胞短，体现了动物细胞结构必须保持完整性，才能进行正常的生命活动，d错误故选：a点评：本题考查细胞核结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力14（2分）某乳酸亚铁口服液可以有效治疗人类贫血，这是因为fe2+进入人体后能（）a调节人体酸碱平衡b调节血浆渗透压c构成人体血红蛋白d促进更多红细胞产生考点：无机盐的主要存在形式和作用 分析：fe2+是血红蛋白的重要组成成分，故缺铁会引起血红蛋白合成不足，引发缺铁性贫血，据此解答解答：解：fe2+是血红蛋白的重要组成成分，故缺铁会引起血红蛋白合成不足，引发缺铁性贫血故选：c点评：此题考查红细胞内血红蛋白特有的无机盐组成和无机盐的生理作用某些无机盐可以用来构造细胞内某些复杂化合物的重要组成部分，如fe2+进入人体后构成血红蛋白的主要成分，mg2+是叶绿素分子必需的成分15（2分）相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞（）a没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感b渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压c没有成熟大液泡，渗透压调节能力差d生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同考点：动物细胞与组织培养过程 分析：动物细胞培养所需的培养基中应该加入糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等营养物质，还需加入血清、血浆等天然物质此外，动物细胞无细胞壁保护，其离体培养时更需关注培养基的渗透压解答：解：动物细胞无细胞壁，培养液渗透压较低时，动物细胞会吸水涨破，而植物细胞和细菌细胞含有细胞壁，则不会出现吸水涨破的情况，所以动物细胞培养基要特别关注渗透压故选：a点评：本题考查动物细胞与组织培养过程，要求考生识记动植物细胞结构的区别，掌握渗透压的原理，明确动物细胞没有细胞壁，因此会对培养基渗透压更敏感，属于考纲识记和理解层次的考查16（2分）图甲表示酶催化反应过程的示意图，图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线下列叙述错误的是（）a图甲中b表示二肽b图甲中a与b结合后，a的形状会发生变化c适当降低温度，图乙中得m值不变d图乙中cd段形成的主要原因是酶的数量有限考点：酶促反应的原理；酶的特性 分析：酶是在活细胞中合成的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是rna，具有催化功能在反应前后活性不变、结构不变酶促反应速率与反应体系中的ph、温度、酶浓度和反应物浓度等有密切关系解答：解：a、据图甲所示，b被a催化生成两个氨基酸，可知b是二肽，a正确；b、a是在反应前后形状没有变化，可推知a是酶酶在反应前后活性不变、结构不变，b正确；c、适当降低温度，只使酶促反应速率降低，m值不变，c正确；d、图乙中cd段形成的主要原因是反应物彻底被催化分解生成氨基酸，d错误故选：d点评：本题考查了酶促反应的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力17（2分）下列哪项组合与图示结构的功能特性有直接关系（）神经纤维上动作电位的形成；效应b细胞分泌抗体；植物生长素由形态学上端形态学下端；吞噬细胞吞噬病菌；抗利尿激素促进肾小管的重吸收作用；受精作用中精子和卵细胞的融合abcd考点：生物膜的功能特性；细胞器之间的协调配合；物质跨膜运输的方式及其异同；生长素的产生、分布和运输情况；体温调节、水盐调节、血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用 分析：分析题图可知，该图是细胞膜的流动镶嵌模型，细胞膜的功能特性是具有选择透过性；细胞膜的选择透过性功能的特性的重要体现是细胞要吸收的小分子、离子可以通过，其他的小分子、离子和大分子不能通过；物质跨膜运输的方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输解答：解：神经纤维上动作电位的形成离不开协助扩散和主动运输，体现了细胞膜的选择透过性功能，正确；抗体的本质是蛋白质，属于大分子物质，效应b细胞分泌抗体通过胞吐形式，不能体现细胞膜的选择透过性功能，体现了细胞膜的具有一定的流动性的结构特点，错误；植物生长素由形态学上端形态学下端的运输方式是主动运输，体现了细胞膜的选择透过性功能，正确；吞噬细胞吞噬病菌属于胞吞，不能体现细胞膜的选择透过性功能，体现了细胞膜的具有一定的流动性的结构特点，错误；肾小管的重吸收作用重新吸收的是部分水、无机盐和全部葡萄糖，因此抗利尿激素促进肾小管的重吸收作用体现了细胞膜的选择透过性功能，正确；受精作用中精子和卵细胞的融合体现了细胞膜的信息传递功能，不能体现细胞膜的选择透过性功能，错误故选：d点评：本题的知识点是细胞膜的结构特点和功能特点，细胞膜的功能，旨在考查吸收理解所学知识点的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力18（2分）蛙的神经元内、外na+浓度分别是15mmol/l和120mmol/l，在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有na+流入细胞，膜电位恢复过程中有na+排出细胞下列判断正确的是（）ana+流入是被动运输、排出是主动运输bna+流入是主动运输、排出是被动运输cna+流入和排出都是被动运输dna+流入和排出都是主动运输考点：物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜内外在各种状态下的电位情况 分析：动作电位的产生原因是钠离子内流，此时的钠离子运输方式为协助扩散；当动作电位恢复到静息电位时，钠离子浓度的维持靠钠钾泵，此时的运输方式为主动运输协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量；主动运输的特点是需要载体和能量解答：解：神经元上动作电位是由的na+内流造成的，顺浓度梯度运输，没有消耗能量，为被动运输中的协助扩散，而恢复静息电位时，na+排出，逆浓度梯度运输，需要消耗能量，所以为主动运输故选：a点评：本题考查物质的跨膜运输和神经调节的相关知识，提升了学生获取题干信息、审题能力，注重学生的基础知识的过关19（2分）如图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是（）a甲在分裂前期倍增并移向细胞两极b乙和丙在组成成分上差异很大c该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍d该时期通过核孔进入细胞核的物质减少考点：细胞有丝分裂不同时期的特点 分析：根据题意和图示分析可知：细胞中着丝点没有分裂，排列在赤道板上，所以处于有丝分裂中期解答：解：a、甲在分裂间期倍增，并在分裂前期移向细胞两极，故a选项错误；b、乙中含有dna而丙中不含，所以乙和丙在组成成分上差异很大，故b选项正确；c、该时期细胞中染色体数与体细胞染色体数相等，故c选项错误；d、由于核膜在分裂前期已经解体，没有核膜了，故d选项错误故选：b点评：本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力20（2分）一个基因型为ttmm（这两对基因可以自由组合）的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞的基因组成为tm，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中，基因组成表示正确的是（）a减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为tmb减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tmc减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tm或tmd减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为tm或tm考点：卵细胞的形成过程 分析：本题是减数分裂形成卵细胞的过程中极体的基因型判断，先回忆减数分裂的具体过程，然后结合选项分析判断解答：解：a、减数第一次分裂产生的极体的基因型是ttmm，减数第二次分裂产生的极体为tm或tm，a错误；b、减数一次分裂产生的极体中每条染色体含有2条染色单体，所以基因型应为为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为tm或tm，b错误；c、减数一次分裂产生的极体中每条染色体含有2条染色单体，所以基因型应为为ttmm，c错误；d、减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为tm或tm，d正确故选：d点评：本题的知识点是减数分裂过程中染色体的行为变化包括染色体复制、同源染色体分离和非同源染色体自由组合、着丝点分裂等，对基础知识的准确理解和记忆是解题的关键21（2分）如图为细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核dna含量的变化示意图，下列叙述不正确的是（）abc段和jk段dna含量增加的原因相同ba点与f点比较，k点与n点比较，dna含量和染色体数量均不变chi段dna含量加倍是受精作用的结果dgh段的细胞若在激素等诱导下，可能恢复分裂能力考点：减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化；有丝分裂过程及其变化规律；受精作用 分析：根据题意和图示分析可知：ah段dna分子数目减半，所以表示减数分裂；hi段表示受精作用，ip段dna分子数目保持不变，所以表示有丝分裂据此答题解答：解：a、由bc，dna的含量增加一倍，是因为复制的结果，为减数第一次分裂间期；由于jk，dna的含量增加一倍，是因为复制的结果