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如何选择适合的幼儿园 1 教学情境 幼儿是一个主动的个体 幼儿园的学习环境是为幼儿设计的 室内布置应与 教学内容配合 并考虑幼儿的视觉高度 同时有充裕的空间 让幼儿探索与布置 作品 教材幼儿园没有固定的教材 教师是根据幼儿的需要 兴趣安排活动 帮助 幼儿学习 教师提供幼儿可实际操作的教材或教具 而不是采用练习本的方式 幼儿园 应将各种活动生动活泼地安排在平常的教学里 而不是另外安排美术班 音乐班 英文班 等特别课程 教法幼儿身心发展尚未成熟 注意力较不易持续 因此老师安排活动时间之 长短应保持弹性 依据孩子的参与程度来决定 每一个孩子的发展情形皆有不同 所以老师的教法可配合孩子的需求 分成团体活动 小组活动 个别活动等 而 不是经常要求幼儿做一样的活动 另外 每天都应安排室外活动时间 以合乎幼 儿肢体充分伸展的需求 2 这所幼儿园是否重视亲子教育呢 应注意园方是否经常与父母沟通 联络感情 提供幼教相关资讯 办理各种 亲子教育活动 例如 读书会 父母成长团体等及安排父母支援或协助园方活动 等 并接受父母预约参观 以了解父母的想法并宣扬园方的幼教理念 好的幼儿 园 应该是全年均欢迎父母参观 尤其是平常教学情况 而非在特定时刻或活动 例如 招生期间 才艺表演 作品展览 580 代写论文才同意父母前往 3 借鉴他人经验多听听已入园幼儿父母的反映 从他们那里可以得到第一 手资料 除了向同事 亲戚 朋友了解外 还可以找邻居 街道 甚至慕名前去 向那些父母诚恳咨询 或许会令你喜出望外 4 向幼儿园老师了解同行中人是为你判断 出主意的最佳人选 如果你有 这样的朋友千万别错过呀 5 亲自走访无论哪种途径 最后总要亲自去拜访一下 毕竟 耳听为虚 眼 见为实 嘛 一个幼儿园总有其成熟或不成熟的方面 父母择园时不必以一弊而 盖全 总之 在 合适的才是最好 的基础上 父母可以根据自己的需要 为自己 的孩子选一个适合的幼儿园 宝宝择园三误区 在选幼儿园的问题上 不少家长会把自己逼上独木桥 我们小区里不少孩子都 上的这所好幼儿园 不把孩子送进去孩子会自卑的 我部下的孩子都进了名园 我孩子上不了不是很没面子 我家里有钱 不把孩子送到贵的私立幼儿园显示 不出我对教育的重视 其实带有这些攀比心理去选择幼儿园 最后的结果只 能是大人劳心劳肺 对孩子却未必是最好的 建议如下 1 尽可能对自己的孩子做一个很好的分析 选择幼儿园时要让孩子的长短 和幼儿园的发展特色相一致 如果孩子体质不强 把他送到某个体育特色园 对 于加强孩子的体能来说是很好的 对幼儿来说 身体比什么都重要 如果孩子对 美术非常喜爱 可以考虑美术特色园 总之 选择时要根据孩子的喜好和长短来 考虑 2 不要把 名园 作为自己唯一的选择 名园确实有名园的优势 但是南京 市每年的适龄儿童有五六万 所谓名园也只能解决千把人 而事实上 现达到省 级示范园和省优质园的就有上百所 达到这样一种层次的幼儿园都是非常不错 的 但很多家长一心图名气 而忽视了家门口的幼儿园 甚至有的家长放弃本社 区幼儿园而一心挤名园 这样一些做法会让家长觉得很辛苦 孩子和老人也将在 今后三年的奔波中辛苦不堪 在选择幼儿园的问题上 就近是一个非常重要的指 标 误区二 要选认字 算术教得早的幼儿园 不少家长为了让孩子早点起步 希望孩子在幼儿园时期就多认字 做算术 其实是过早地给予孩子压力 可能会造成孩子的厌学情绪 在学习上 孩子应以 游戏为主 因为对于 3 6 岁的孩子而言 进幼儿园的主要目的是为了得到认知 情感 社会性和体能四方面的培养 而不是一定要学到什么样的知识 但是现在 很多家长却非常看重幼儿园的技能性教育 比如双语 算数等等 但事实上这种 意识的强化并不正确 幼儿园的功能在于正常实施保育 教育的任务 3 6 岁的 孩子究竟该学什么知识就应该以幼儿园教育纲要和幼儿园教育指导纲要为依据 比如说大家关注的算数的问题 说出来有些家长会觉得很意外 因为幼儿园的孩 子在数学上的学习目标是能完成 10 以内的加减法 但现在有些幼儿园或培训机 构在小班的时候就教了 10 以内的加减法 大班时就学习了 100 以内的加减法 其实这是超过孩子的学习范畴的 他们这么做也是为了迎合某些家长的心理 但即使孩子会算出来 往往也只是形成一种条件反射 可如果出的是应用题孩子 则无法理解 幼儿园数学教学不是以技能为主 而是该以数量关系的学习为主 强调孩子用学到看似简单的数学知识 解决问题 误区三 要选特色明显 教得多的幼儿园 我小时条件差 没机会学钢琴 现在有这个条件 再苦再累 也一定要让 儿子学钢琴 女孩精养 看我同学就是学的艺术 现在气质多好 所以芭蕾 小提琴 唱歌 女儿是一个都不能少 这些都是培养气质的 诸如此类的 谈论不绝于耳 其实 这样的一些想法都是家长的一种补偿心理在起作用 家长 的补偿心理在选择幼儿园时的决策上所起的作用也非常明显 需要提醒家长的 是 孩子要学什么 是要看孩子的基础和条件的 孩子不足的首先要补偿而不是 强化 比如我们幼儿园是音乐特色 这不是说幼儿园里天天就教唱歌 而是在音 乐中教孩子去发现自己什么不会 去思考如何学习 幼儿园择园的四个注意点 1 重硬轻软 有些父母在择园时将眼光对准了一些收费很高的私立幼儿园 不 可否认的是 这些私立园在硬件设施上是一流的 甚至是装修豪华 电脑多媒体 空调等一应俱全 空调房和过度的装修会产生有害空气 对小孩身体不利 但 是在软件上 也就是老师的素质 园所的教育理念 教育计划和教育活动的设置 上是否是一流的 就需要父母仔细地考察一番了 而不能盲目地根据硬件设施来 判断一所幼儿园的好坏 选择幼儿园关键看是否有好的教育思想 教学方法 好的硬件设施固然可以 发挥一定作用 但不是决定性因素 更重要的还是要看幼儿园提供的服务和教育 2 从此可以放心了 有很多父母都以为只要把孩子交给幼儿园就可以放 心了 这种重幼儿园教育 轻家庭和社会教育的做法是不可取的 其实 家庭教 育对孩子身心发展最重要 家庭与幼儿园经常沟通 配合才能让孩子快乐成长 3 重知识灌输 轻品德培养 有的父母片面认为学前教育就是早学知识 即认字 背唐诗 学加减法 幼儿园开的课程越多越好 其实 在幼儿期培养良 好的品德和行为习惯 才是最重要的 4 重专长训练 轻平衡发展 现在父母给孩子选择幼儿园总要看这所幼儿 园能不能开一些特长班 现在很多的幼儿园都打出了特色园的招牌 如双语幼儿 园 音乐 体育 艺术幼儿园等 他们所做的培养孩子特长的承诺也确实令不少 父母动心 但这些特色园也存在着良莠不齐的现象 因此父母应慎重选择 其实 幼儿阶段重在全面发展 对幼儿园兴趣的培养不能过早定向 盲目跟风 过多地 偏重一个项目 必然影响其他潜能的发现和发展 即使培养专长 对 3 至 4 岁的 幼儿也不能要求太高 所以 选择幼儿园时要看这里能不能给孩子提供一个全面 发展的空间 帮助孩子做好入园准备 宝宝刚上幼儿园 刚开始是很难适应的 多数宝宝总以哭闹来表示他们的不满和 反抗 为了减少孩子的这种抵触情绪 家长需要提前做好以下入园准备工作 1 加强孩子与同伴之间的交往能力 因为现在多数是独生子女家庭 孩子在家养成了任性 固执的性格 凡事以 自我为中心 同伴之间不会互相谦让 因此 在日常生活中 家长要多带孩子出 来走走 鼓励他主动地和他人进行语言沟通 避免因语言障碍影响入园后的生活 经常跟邻居的小孩进行交往和玩耍 让孩子在交往中知道哪些是对的 哪些是错 的 通过日常接触 提高幼儿之间的交往能力 让孩子学会和别人相处 为过集 体生活做准备 2 培养孩子的生活自理能力 家长应加强对幼儿生活自理能力的培养 如吃 喝 拉 撒 睡等 在家里 要大胆放手 孩子能自己做的事情尽量让他自己来完成 如 让孩子自己用小勺 吃饭 自己喝水 大小便也要让幼儿自己解决 在需要的时候家长可以给予适当 帮助 要从小养成孩子独立睡眠的好习惯 这样入园后 孩子可少碰到一些生活 上的困难 另外 要熟悉幼儿园的作息制度和要求 入园前就让孩子在家照这个 作息制度生活一段时间 入园后会更快地适应新生活 3 熟悉幼儿园的环境及生活 入园前 家长可提前带幼儿去附近的幼儿园玩 熟悉幼儿园的环境 让孩子 看看幼儿园有滑滑梯 骑木马 哥哥姐姐怎样唱歌 跳舞 做游戏等 让幼儿喜 欢和向往集体生活 同时 家长可在家帮助幼儿进一步认识 了解幼儿园 多给 孩子讲述一些有关幼儿园的趣事 这样可以减少幼儿入园后的焦虑感 进入幼儿园是幼儿迈向社会的第一步 开始会遇到困难和挫折 但这一步成 功了 他的自信心也就树立起来了 他的适应能力也会得到锻炼 性格也会更加 开朗和坚强 入园前带宝宝参观幼儿园 一 入园准备 时刻表 1 离入园 3 6 个月 带宝宝看看 美丽的校园 这个时期 家长可以用很随意的口吻和孩子聊聊关于幼儿园的话题 口气既 要积极 又不要过于激烈 以免给孩子造成压力 当路过幼儿园的时候 家长可 以把幼儿园美丽的操场和五彩的玩具指给孩子看 引起孩子的兴趣 2 离入园 1 3 个月 教宝宝理解幼儿园是什么 给幼儿讲一些关于幼儿园的故事 或共同阅读有关上幼儿园的图书 幼儿会 渐渐知道 幼儿园 是什么了 如果幼儿园的制度许可 最好定期带宝宝到操场上 荡荡秋千 或到教室里面看一看 3 离入园 4 个星期 熟悉幼儿园日常作息时间 通过询问幼儿园或老师 可以了解到幼儿园的日常作息时间安排 提前一个 月左右 逐渐调整孩子的起居时间 帮助孩子逐渐习惯幼儿园的日常作息时间 4 离入园 3 个星期 参观幼儿园 提前认识小伙伴 带孩子参观教室 并认识老师 还可以向老师索取其他小朋友的名单 以便 帮孩子更快的熟悉其他同伴 在幼儿园里 指给孩子看一些认路的标志 如自己 的教室墙壁和窗户的颜色等 这样可以帮孩子尽快消除对新环境的陌生感 5 离入园 2 个星期 准备上学采购吧 带孩子一起去超市或百货商店 让幼儿和你一起挑选一些外套 鞋子等 告 诉宝宝 这些是为上幼儿园准备的 让孩子有自己做小主人的自豪感 6 离入园 1 个星期 和老师交朋友吧 告诉宝宝老师的名字 让孩子对老师产生进一步的亲近感 鼓励幼儿为老师 写 一封信或画一副画 以便开学后送给老师 此外 一些老师也会在开学前进 行家访