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关于赞美的力量作文 人人都渴望能得到赞美因为赞美他人是一种肯定一种鼓励一种鞭策表达了对他人的一种信任和美好的情感以下是“赞美的力量作文”希望能够帮助的到您！ 说起“赞美”大家都不生疏这个词的意思是：发自内心的用语言表达对某物、某人优点的喜爱是褒义词那么赞美有什么用处呢 屠格涅夫在一次外出游玩时捡到一本杂志随手翻了翻被童年这篇文章所吸引屠格涅夫发现小作者很有文学天赋可以帮助他挖掘潜力成就文学大家屠格涅夫决定要找到他鼓励他不断创作几经周折后终于找到了他的姑妈告诉来意后姑妈激动不已急忙写信给侄子：屠格涅夫说你童年写得好叫你坚持写下去本已无心继续写作的侄子看到姑妈的来信后便抛开一切杂念又投入到文学创作中当年的这位小作者就是后来的国际著名作家列夫托尔斯泰 读了这个故事相信大家对“赞美”都有了新的认识了吧它的力量可以让一个放弃追求的小作者重新鼓起勇气在文学的海洋中努力畅游直至到达辉煌的彼岸 其实我们身边也不乏这样的事情我班万宇祥同学以前学习基础较薄弱每次考试总是考不好渐渐地对学习失去了信心和兴趣这学期里老师改变方式采用鼓励法对他进行教育和帮助只要他一有进步老师就会在同学们面前表扬在家长会上表扬在校讯通的手机短信上表扬在一次次赞赏的动力下现在他增添了学习信心又重新树立了学习目标一步一个脚印前进着并取得了长足的进步赞美的力量真神奇 记住“赞美”是对别人的肯定这不需要自己付出什么却可以让需要的人得到无穷力量当别人处在十字路口时我们应主动伸出援助之手；当别人需要时赞美我们应毫不吝啬地大力给予正所谓：送人玫瑰手指留香 一个灿烂的微笑一个信任的眼神一声真诚的祝贺一阵热烈的掌声一句表扬的话语往往会产生神奇的力量让人变得更加自信、开朗、勇敢甚至可以改变一个人的一生 记得一次单元考试我只考了七十七分为此我十分伤心更多的是担忧回家后父母看到我的这个成绩会怎样处置我我越想越害怕甚至不敢回家老妈可是十分看重我的成绩可我却用这个成绩作为“见面礼”回家一定会被严厉处罚的 放学了我拖着沉重的脚步来到家门口伸手刚想按门铃可又缩了回来办办我忐忑不安地想着最后鼓足勇气按了门铃迎面来开门的正是老妈 “妈我”我小声地说老妈却拉着我的手说：“先喝碗热汤吧”“累了吧放下书包休息一会儿”老爸见我气喘吁吁的帮我摘下书包 面对父母的呵护我觉得自己对不住他们拿出试卷我大声地说：“老爸老妈我尽力了但只考了七十七分”“孩子”老妈摸了摸我的头说“老妈相信你下次能考好的我也知道你尽力了”“是啊不用太自责一次考不好没关系的”老爸坐在我身边说 他们的话温暖了我的心窝我下决心下次一定考好 皇天不负有心人又一次单元考试我考了九十八分我兴高采烈地回到家告诉爸妈这次的好成绩他们都欣慰地笑了 这赞美的力量让我变得更加自信！ 赞美的力量是巨大的有时一句赞美的话便可以增强一个人的自信心 我被赞美过并难以忘怀小学时我不喜欢英语每次都是80多分老妈给我报了一个英语班英语班的老师留学于新西兰这位老师和蔼可亲我们叫她陈老师下课时和我们一起跳绳学做英语游戏不知不觉中我有一点儿喜欢英语了但我的基础很差上课时仍不敢发言一次陈老师问了一个问题同学们都积极的发言只有我沉默不语陈老师看来看去我心里想：“陈老师你可别喊我千万别让我回答”陈老师看透了我的心思专门让我回答我站起来后低着头心里忐忑不安感到自己的脸“刷”热辣辣的陈老师和颜悦色地说：“若雨你把答案说出来好”我小声地说出了答案同学们哄堂大笑说：“声音小的像蚊子今天早上没吃饭！哈！”我感到我的头上冒出了汗珠陈老师还是温柔地说：“不许笑若雨回答的非常棒！我敢说你们的口语都没有若雨的好只是如果若雨的胆子再大一点儿就更好了！是不是若雨”我头一次听到老师对我的英语水平这样的评价心里感到十分的欣慰我点了点头鼓起勇气抬起头来正好与陈老师的眼神相撞那眼神像慈母一样的温柔和蔼我心中顿时涌起一股暖流老师让我坐下我激动的心久久不能平静从那次起我越来越勇敢越来越有自信英语越学越好 我十分感谢陈老师她不仅帮助了我树立了自信还告诉了我要多给予他人赞美从此我也喜欢赞美他人了：老妈辛苦的做完了饭我会说几句赞美的话；弟弟给我表演了武术我会说几句