冬天不冷作文600字.doc

冬天不冷作文600字 篇一：冬天不冷 冬天不冷 有人说冬天不冷那不是好事意味着这个地球就要变坏了意味着在不久的将来我们人类可以要面临着很大的灾难但我宁愿不去相信这样的谣言还是希望这个冬天不要太冷还是希望这个冬天来得越迟越好甚至我可以在这个冬季穿越过去那才是最好的 寒冷的冬季是我最可怕的季节我是冬天的腊月初一出生的在这一天我可能真的饱受了这样的严寒所以每一个冬天的来临成了我这一年四季最畏惧的事情我害怕我得手会变成和萝卜一样的难看的样子让我在朋友面前伸不出手我害怕在这个季节流着难受的鼻涕让我在他们面前不好意思的去发出抽鼻涕的声音唉可是该来得终归要来不该来得终归要走我们又能挽留什么能驱赶什么呢如果不是我如果不是我在这里那昆明可以啊四季如春啊可是我又能释怀着当初养育我得大地去寻找别人的故乡享受自己的心情呢 这样的天气令人宁静我们的心里会多少的添加这样或者那样不安分的心思因为工作太闲因为时间太多这都不是我们的理由理由是我们永远也找不到自己的落脚点即使现在找到了或许明天又没了世界时变化万千的人也是啊能一天变化一次的人可能是少的 还是在祈祷这个冬季不要太冷我会注意保暖我会注意自己的身体我会好好的让自己过得更加心情好嘿嘿 亲爱的冬季你在里呢可能你一直就住在我得心里不这样的远去需要温暖成为全人类的呼唤 篇二：十二月有奖征文：冬天不冷 十二月有奖征文：冬天不冷 冬季是一个枯燥的季节唯有几片孤寂的落叶从空中缓缓飘落周围一片寂静我们甚至可以听到落叶和空气摩擦的声音似乎一切都沉浸在一片死寂之中但是就是这样一片荒凉孕育了春的一片翠绿和详和 人们总是这样只有在寒冷的时候才能感觉到温暖并且渴望这种温暖、依赖这种温暖所以在这个寒冷的季节里总会有一些小小的美好给人以大的感动、给人以温暖 班上一个血气方刚的学生不知为何和班主任顶嘴班主任好是生气我们在考试的时候睁睁的听见”老师愤怒的的气息班主任把全班留下来做一个“鞭笞会议”之后我们看到那个学生从前门走进来走向讲台桌只看他眼睛红红的带有一丝强忍的泪光 走到讲台之后只听到他说：”同学们不好意思耽误大家一点时间声音“夹带着一丝不太明显的抽泣他说因为他没有穿校服（那天是星期六学校不用评比）班主任指出他的错误他还耍脾气现在在全班同学面前向班主任道歉同学们都转头看着站在后面的班主任她没有一丝言语有的只是一脸的愤怒那微青的脸色好像在昭示着她还没有在一阵痛骂中发泄完被学生顶撞的气愤 我们还没还没回过头来就只听一声：”老师对不起！我为自己错误的行为做出惩罚我先做500个俯卧撑“当我们回过头的时候就看见那个学生扒在地上班上一片寂静由于平常有锻炼所以好像并不是很难过了几分钟他的速度明显下降越来越慢只听”扑哧“的一声这个学生五体触地吃了一口的灰但是他好像没有停止的意思爬起来深吸了一口气之后又继续所谓的”惩罚“一连摔了好多次吃了好多灰我回头看看班主任她脸上的”青色“似乎一点也没有消除好像还不够满意 同学们终于忍不住了接二连三的有人向班主任求情好几个比较单纯、稚气未脱的女生都哭了我回头看着班主任她脸上的颜色明显好了很多（也许她觉得面子找回来了）一个男生（斌）好像看不下去了斌走到讲台桌边准备扶起这个男生但是这个男生还真是血气方刚硬要作完斌硬拽不行的情况下就趴在地上然后嘴里说：”那我帮你一起做“班上所有的男生起立准备趴下一起做班主任好像很不满意不满意有人阻止她给顶撞她的人以颜色嘴巴歪到一边愤怒的说：”你们没有权利扶他起来“我终于忍不住了于我是正视着老师说：”我们有权利陪他一起做“于是我们就都趴在地上陪这个同学艰难的做完了所有的俯卧撑大家都站起来拍拍身上的灰相视而笑这个男生说：”谢谢谢谢大家！有你们是我上辈子修来的福气在这里我还是想向班主任道歉老师对不起！“ 班主任走到前面的讲台然后”义正严词“的说：”我暂且原谅这个同学但是绝不容许有下次“说着得意地走向旁边的年段室大家互相问候之后也就回家去了窗外下起了蒙蒙细雨 本身是由学生的一个错误引起的一次”风波“却让我感觉到了美体会到了友谊感觉到爱、感觉到了温暖 出于一个学生尊敬师长是必要的不管在什么情况下基本的尊重还是要保持的因为老师是一个神圣的但是我也渐渐的发现一个让我很疑惑的问题老师对于学生的惩罚是出于让学生认识到错误并且改正错误呢还是出于发泄对学生错误的愤怒但是不管是出于一点很显然她们达到了目的为什么都是出于爱结果却那么不尽人意呢 我们不能总是对现状抱怨也许只有这样的情况下我们才会收获更多的真情收获更多的爱收获更多的温暖我穿梭在马路上在这个飘着细雨的、寒冷的冬天我感到无比的温暖我也相信在这个孕育着美好春天的季节里会有有数不尽的小小的美好、大大的感动温暖着每一个人的心窝 我们要感恩感恩这个寒冷的季节；感恩它孕育了详和的春天；感恩它让人们懂得去珍惜珍惜一切给我们的温暖 福建省泉州市鲤城区第十五中学高二：郑江南 篇三：我心中的(报(600字)作文 精选作文:我心中的(报(600字)作文云枫中学乃开县一颗璀璨的明珠而八年级20班则是这明珠中最重要的组成部分我们这些生在20班长在20班的人没有点特色能把她搞好呢不知不觉我们已经从稚气未脱的一年级走到了被列为大人行列的二年级我们班也从以前的默默无闻走到了风靡全校原因是因为我们班“有特色”这学期我们又迎来了一位新朋友她叫“阳光作文周报”班上人简称“班报”班报就是每周每个同学叫一篇作文到语文老师的邮箱然后语文老师选几篇优秀的作文刊登在班级的作文报上每周星期一是最让同学们烦恼的一天因为星期一是全班的评报的时间当老师说要评报时同学们都懵了因为他们都用周末玩游戏看电视来一点一点消磨了评报的记忆我们那用眼神可以“杀”死人的语文老师在讲台上大声吆喝：“有谁愿意来评这篇文章”听到这儿同学们那本身就埋得低的头现在和报纸来了个零距离接触老师那令人恐怖的声音回荡在同学们的耳边久久不能散去“李钞你起来评一下”语文老师的话刚一说出口我清楚的看见一颗水珠一样的东西落在了他的报纸上“我?我还没想好”他一说完全班一下子笑了起来哎评报的日子真难熬啊星期五则是同学们最高兴的一天因为要发作文报如果上面刊登了自己的作文还可以回家夺得表扬和奖励如果没刊登上自己的作文看看别人的作文也会得到满足阳光作文周报已经成为了我们生活中不可缺少的一部分因为她我们学会了约束自己因为她我们会更加努力也因为她我们班更具特色 篇一：我心中的家作文 我心中的家作文 我心中的家 阜安中学七年级一班胡雅迪 “叮铃叮铃叮铃叮铃?”“喂谁呀”我拿起电话漫不经心的问“喂雅迪今天晚上不回家了店里要加班你自己吃点饭就睡觉 吧！“噢”我知道了”“加班又是加班！”我恨恨的放下话筒望着空大的房子感觉不到一丝温暖一中孤独的感觉在我心中升腾而起这真是我的家 我回到屋子里看着床上的小熊一家我竟不自觉的问起：“你们家里好温馨啊！”没有回答因为它们本来就不会说话他们只是毛绒玩具孤独感又一次在心中升起枕着满屋子孤独的气息我进入了睡梦之中梦里的家十分和谐每天一进屋桌上摆满了饭菜每天面对的都是父母温馨的话语可是现实中的我“唉！”不由得被一声叹息吓醒猛地从床上坐起来望着窗外新初升的太阳孤独感再次弥漫心头一觉醒来已是该上学的时间了我穿戴好衣服怀着对心中家的眷恋离开了我真正的家 到了下午放学时天气很是不好风呼呼的刮着在给大雨的到来做预报终于天空飘起了雨点我为了回家不得不冒着大风往雨里冲几乎全身都湿透了只有那个被我死死护着的书包还没有湿当我看见别的孩子在大雨里被父母抱进怀里时酸涩的眼泪从我眼中流出我把头扭向一边却意外的发现?有两个身影好像我的爸爸妈妈！那两个身影慢慢地向前走着、走 着?“爸爸妈妈！”我兴奋的大叫着不顾大雨的凶猛像发疯一般地向前冲着走在前面的妈妈勉强挤出了一个微笑当我冲向他们眼前时发现妈妈的眼镜早已被打湿爸爸的头上又多了几根白发他们像我一样伫立在雨水中像个落汤鸡当我上去一把搂住他们时眼泪早已忍不住的落下“爸爸妈妈！”就在那时我就已经明白我无时无刻在心中寻找的家现在已经 找到了！ 生活中的我们总是对生活有太高要求但只要我们放下要求融入到真正的生活中去怕只是一句话一个微笑一个眼神传达的感情也足以让人满足也就是在平凡的小事中我找到了“家”的真正含义 篇二：作文我心中的家园 不要让“美好家园”成为一个梦在飘香的花丛中我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在葱郁的森林里我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨我迈着轻盈的步履去原野上踏青雾霭缭绕着如白纱般的柔柔地漂浮在空中吮吸着花草的芳香沐浴着阳光的温暖；夜晚坐在稻谷飘香的小院里仰望着璀璨的星空聆听着蝉鸣嘹响蛙声如潮?我们的家园我们赖以生存的地方本该这样如世外桃源般而现实却让它逐渐远去成为我们心中的一个梦 近年来人们由于对环境不够珍惜随心所欲各种环境问题接踵而至：森林退化、沙尘暴扬、雾霾重重、水土流失、火灾频发?空中烟筒林立浓烟滚滚；河中死鱼飘荡污水涛涛；地上垃圾遍布废渣成堆?真不敢想象我们如果再这样继续下去这个世界将会是一幅怎样的惨景呢98年的洪水年的印度洋海啸年的冰灾年南方城市的雾霾?一个个铁的事实告诉我们环境问题像恶魔般无情地吞噬着人类的生命它威胁着生态平衡危害着人体健康破坏了我们的家园它让人类陷入了困境 保护环境刻不容缓我们是地球未来的接班人爱护环境建设美好的家园是我们应尽的义务为了今天也为了明天也为了自己也为了建设“美丽中国.美好家园”这个梦我们应该爱护我们的家园关心我们赖以生存的地球从我做起用实际行动回报地球母亲 学校：溶江镇司门小学 班级：六（一）班姓名：周瑶 篇三：作文我心中的未来世界 我心中的未来世界 1.我心中的未来世界是没有污染空气清新冬天不冷夏天 不热机器人到处可见早上起来机器人把早餐端到我面前吃 过早餐我坐在电脑前认真听老师讲课在我疲倦的时候机器人赶 忙跑过来陪我玩玩累了给我按摩让我舒服 2.2060年的一天,我开着海绵汽车来到电梯厂二十一世纪 甚至能买到房子这里的房子是有像车轮一样的轮子可以随便移动呢！这里有许多的贵重物品和一些重要的交通工具 6.在每一个城市当中马路上总是有许多辆太阳能汽车在奔驰着太阳能汽车是靠太阳能量而行驶的一说起太阳能汽车大家很惊奇但都有一个疑问吧！那就是太阳能汽车是靠太阳行驶的雨天办呢哈哈又难倒你们了这个问题有两种答案太阳能汽车在下雨之前就已经积累了大量的太阳光能量足够用上一个星期了 7.我乘坐宇宙飞船游览了水星又游览了土星一直不停的游览在宇宙中?天上有汽车在飞每个人都有一双电动的翅膀可以在天上飞来飞去看到月球、火星等如果你不会电脑脑打字你就买一台电动电脑只要你说出来他就会显示在电脑屏幕上教室四周都有屏幕老师不用走进教室就知道学生在干什么学生把作业放在屏幕上屏幕就吸进去让老师批改 篇四：我心中的偶像作文 我心中的偶像作文 我心中的偶像便是那著名的英雄保尔柯察金他是名著钢铁是怎样炼成的的主人公这本书以保尔的一生为主线讲述了一个优秀党员的事迹这本书之所以能永垂不朽能经久不衰就是因为它讴歌了人们为了和平不断追求的信心与勇气它让我们这些后人都为它的价值而喝彩提到这本书我们就不得不谈到本书的作者尼古拉奥斯特洛夫斯基是俄罗斯人一个普通的工人、红军战士、共青团基层干部1904年出生在乌克兰钢铁是怎样炼成的不是他的自传体小说但是其中确实有大量情节取材于他的亲身经历他同小说主人公保尔一样年幼家贫失学做过小工参加红军大过仗负过伤后来也是双目失明全身瘫痪在身陷绝境的情况下他不甘心于吃喝、呼吸、等死于是拿起了唯一还能利用的武器笔不这么说也不准确因为后来他连笔也拿不动了而是靠口述请亲友笔录历时三载克服难以想象的困难创作了这部不朽的杰作实现了重返战斗岗位的理想 钢铁是怎样炼成的是人们爱不释手的读物我在阅读这部作品时常常被尼古拉那看似平淡而又充满内涵的语句激动得热泪盈眶我一遍又一遍的阅读不能干部市为了曲折的情节急于了解事件是怎样发展的结局又是如何事件的发展与结局我早已熟知我一再地阅读这部作品知识因为它引起了我强烈的共鸣激烈地震撼着我的心灵给我带来了无穷的精神力量半个多世纪以来多少的年轻人受到它的教育和鼓舞保尔柯察金和我国的刘胡兰、董存瑞、黄继光、雷锋、焦裕禄等英雄一样受到我们的崇敬与爱戴他的名言：人最宝贵的是生命生命每个人只有一次人的一生干应当这样度过：回首往事他不会因为虚度年华而悔恨也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际他又说：“我的整个生命和全部的精力都献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类而斗争”这句话已被我作为我人生的座右铭 的确我们应该像保尔所说的那样待到年龄已大时让我们回首往事不因虚度年华而悔恨不因碌碌无为而羞耻如果做到了我想那我们一定也成为了一名合格的英雄 不是要追星?那就 把保尔作为你心中的偶像吧只有这样的明星才会让我们悟出人生的真谛只有这样的明星才不会让你虚度年华只有这样的明星才会让你向着目标奋勇冲击? 我心中的偶像她们是我的偶像她们不是万众注目的歌手和影视明星也许她们根本不能用 “偶像”这个词取代我心中的位置但不管样她们流水一样的文字与暖风般的笑容在我的记忆中永不褪色花开花谢天涯人远三毛从 项创造和发明为人类和文明和进步做出了极大的贡献他不是天才他说：“天才就是百分之二的灵感加上百分之九十八的汗水”他的成功秘诀就是勤奋和坚持不懈的努力例如为了发明电灯爱迪生先后用了1600中材料进行试验每次失败他都不灰心咬牙坚持他终于发明了19世纪末最著名的一项发明电灯 我把爱迪生当作偶像就是因为他的勤奋他不懈的追求他干工作有一个特点这就是说干就干不仅要干而且