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半命题作文范文 篇一：初二半命题作文 半命题作文 1.请将“我身边的”一题补齐(横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气 象”等)然后写一篇600字以上的作文说明：文体不限立意自定 面对试题首先你要确定自己要写什么文体的文章然后有针对性地填题如果想写记叙文、散文最好填写人物及其相关名称如“亲人”“好朋友”“母爱”“邻里情”“民工子女”等；如果想写议论文最好填写抽象事物名称如“热门话题”“新气象”“新观点”等；如果想写说明文最好填写具体事物 比如“电器”“食物”“桌子”等 2.走进报刊、影视你会了解许多鲜为人知的故事让你感触良多；走进社会你会惊讶生活的多姿多彩获得人生的启迪走进大自然你会感叹大自然景致美不胜收让你情感荡漾；走进书籍你会感到视野开阔陶醉不已；走进校园你会感到泛舟学海的酸甜苦辣；走进集体你会感到温暖无比?请以“走进”为题写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文要求先将题目补写完整文体不限字数不少于600字 导写 “走进”是动词后面往往要跟名词(或名词性短语)、形容词我们可根据文题中的提示语将题目具体化如拟题为走进疯狂的网吧走进(三国演义)走进罗纳尔多走进理想走进自己等这样在选材和构思上更容易把握补题切记要围绕文题的提示语展开 3.请以“乐园”为题先填好题目然后作文 要求： 1.自选角度自拟题目写一篇不少于600字的文章 2.可以记敘经历抒发感情发表见解 导写 构思的关键是确定“乐园”你要打开视野从或古或今、或虚或实的资料中广泛搜集素材乐园多数情况下是具有积极意义的但是那些消极性的乐园如秦始皇的阿房宫、隋炀帝的大运河、慈禧的圆明园、赌徒的麻将桌、浪子的游戏机室等也并不是不可以写如果你对它们作逆向开掘反映出正确而深刻的主旨或许还能标新立异别具一格 4从小到大我们曾经多次被他人视作“宝贝”、称为“宝贝”那一声声的“宝贝”留给我们多少温暖的 而今在我们的人生中我们也有了自己的“宝贝”它或许是一枝钢笔、或许是一把吉他或许是一首歌曲?那里有着我们特殊的记忆、特殊的情感、特殊的感悟 请以“宝贝”为题先在题目的前面填上恰当的词语然后写一篇600字以上的文章 导写 “宝贝”与我们的情感世界直接相连所以在抒情上要有特点抒情要做到恰如其分首先要选好寄. 情的载体可以是人可以是物也可以是景但他(它)必须承载或烘托出作者心中的感情其次要合理布局感情的走势文中的感情变化线索要清晰、自然感情的高潮宜于安排在文末部分第三抒情语言措辞要适中坚决杜绝那些空洞的、夸大的、不实的矫情式抒情语言 5.面对纷繁的生活我们常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升起时我们也许会感悟青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力当我们看见叶子从树上落下我们也许会感悟到生命的短暂从而应该珍惜时光发奋进取? 朋友你对生活有什么感悟呢?请以感悟为题写一篇文章 要求：1.在“感悟”后面的空白处填一个词或短语2.除诗歌外文体不限3.书写清楚600字左右 导写 具体构思时可用“组词法”确定内容比如感悟生存、感悟世界杯、感悟年轻、感悟网络等然后根据平时训练的情况选择自己最擅长的文体可议论、记叙、抒情也可编故事值得注意的是写作时要尽量多联系实际采用新材料、新信息如当前的社会热点等还可深入挖掘揭示本质提出富有启发性和建设性的意见等以获得思想深刻发展等级分 6.在充满的日子里 先将题目补写完整然后作文文体不限字数不少于600字 导剐 半命题作文的关键在于补题如本题可填“幸福”“苦难”“欢声笑语”“阴霾”等所填的词语就是文章的中心所在即所写的内容要围绕所填的词来进行比如我们写“在充满幸福的日子里”所选的材料就要围绕“幸福”来组织在结尾最好可以升华一下主题比如写苦难可以在结尾说“苦难是人生的一笔财富”等这样显得立意深远能给读者以更深的启迪 7.向致敬 提示：沐浴母爱你应该向母亲致敬；得到帮助你应该向伸手扶你的人致敬；拥有洁净的环境我们应该向辛勤装扮城市的工人致敬；感受良好的社会风尚我们应该向爱心致敬?亲爱的同学你准备向谁致敬呢?请依据上述提示(不限于此范围)结合自己的体会将题目补充完整写一篇600字左右的文章 导写 该题可以衍化出“向谁致敬”的主题拟定“向园丁致敬”“向白衣天使致敬”“向航天英雄致敬”“向祖国致敬”等题目；也可以衍化出“向什么致敬”的主题拟定“向善良致敬”“向自信致敬”“向诚信致敬”“向自强不息致敬”等题目 篇二：如何写半命题作文 如何写半命题作文 这是半命题作文半命题作文是命题人只给出题目的一部分先由考生按照要求将题目补充完整然后再进行写作它兼具限制性和灵活性的特点 一、半命题作文结构有以下几种形式： 1.命后半题如“.在心头” 2命前半题如的滋味 3.命中间部分如当我面对的时候 4.命首尾部分 二、补题的技巧 写好半命题作文关键在于补题 “题好一半文”标题是文章的眼睛文题善佳篇成一半”标题是“文眼”是“窗口”好的标题能使文章光彩照人 三、【写作策略】 写作半命题作文的关键就在于如何把握好“一半命题”的权力与空间把半命题变为容易自己发挥的命题这就是半命题作文的补题技巧 1、切合题意明确补题范围 琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多应当根据题意明确补题的范围否则容易偏题甚至离题 “几分在心头”为题目 1、横线处可以填写：感动、惬意、思念、豪迈、忧伤、酸涩然后作文 2、拓展思维筛选补题对象 可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维筛选好补题对象 3、寻求展示争取补题有利 在补题时要尽量选择一个有利于自己发挥和展示的内容 如： （一）有句话儿在心头 这个范围就很小了你听过的什么话最多是谁说的说的听后你有什么感受这句话也可能是他说的也可以是我说的也可以是你说的这样写作的人称就不同了 比如： 1、我说的 回首往事总有一份感动弥漫于心头又想起了那一次母亲踮起脚尖的情景我才真正懂得了母爱一句话又萦上了心头妈妈我爱你 下面很自然的写妈妈好写事例啦 2、比如：你说的 那天午后难得的好天气生病的你坐在阳台的摇椅里身披阳光沐浴在初冬的艳阳里嘴角泛起了久违的笑意（这是倒叙的写法） 浅浅的微风吹过你禁不住打了几个寒战目光流离不定忽的向后倒去我紧张地跑过去嘘寒问暖你却说：“没事没事”即使带着浅浅的笑也隐藏不住你内心的憔悴 你说：“没事没事” 下面继续可以写事表现人物 （二）惬意在心头 还可以增加限制或修饰的词：一丝惬意在心中 这就是写事的了 如： 1、听着雨声一丝清灵的惬意充斥了我的胸怀 接着写事 2、看着蓝天一缕舒适的温暖填满了我的心房 接着写事 3、听着音乐一阵淡淡的感动涌上了我的心头 接着写事 4、或者把上面的合起来让他成为排比 如 听着雨声一丝清灵的惬意充斥了我的胸怀；看着蓝天一缕舒适的温暖填满了我的心房；听着音乐一阵淡淡的感动涌上了我的心头 接着写事 （三）感动在心头增加限制或修饰的词：几分感动在心中 可以这样写 1、按事情发展顺序写 一天寒风吹动着大地(环境描写)傍晚我和妈妈去超市买东西 接着写发生了一件什么事 我被感动了 感动的人可以是妈妈也可以是他人 2、先用比喻的形式点出什么是感动使之成为排比句 如：感动是一支短笛唤醒了我们对生命的情感感动是感动是 下面在写事 3、总分总式 如：我很感动你们为我付出的一切我亲爱的父母、老师、同学 接着写“亲爱的爸爸妈妈” 然后写“敬爱的老师” 再写“可爱的同学们” 最后总结 篇三：半命题作文 半命题作文：越长大 篇一：成长岁月中我多了一份成熟 徐徐的晚风吹动着窗帘一天又将过去了我坐在电脑旁手指灵活地敲击着键盘音响里时时传出美妙的歌声“我不想我不想不想长大长大后我就会失去它”这首不想长大激起了我的疑问：失去“它”“它”指什么呢于是我的手开始不由自主的点击“开始”“我的电脑”“成长的”紧接着屏幕上显示出五花八门的照片只见一些文件名为“第一次爬山”“第一次?”随手点了一张照片我的心绪也随着越飘越远? 一个可爱的小女孩扎着两个冲天辫骑在爸爸的背上揪着爸爸的耳朵正开心的笑着两颗小虎牙更衬托了她的威武这就是五岁时的我看到这张照片不禁笑出了声起当时的情景 “宝贝爸妈带你去灵岩寺好不好”我开心的满口答应就这样一家三口风风火火地去了灵岩寺到了山脚下老爸又说：“你可要自己爬否则我们就不上去了”我自信地说：“我一定自己爬上去我比你们爬得还快”于是我们开始登山这也是我人生中的第一座山这座山这么难怕啊为什么要有山这个东西呢真累！小时候的我想接着我往地上一坐说：“不爬了”紧接着又哭了起来爸爸很无奈只得背着我向上攀登我有哭一下子又大笑起来还不时地揪老爸的耳朵口中喊着“驾！驾！驾！”妈妈拿出相机拍下了这一刻完毕我满足的笑了笑“它”是指幼稚是的 再看看镜中的我发型有冲天辫改为了利落的马尾鼻梁上架着一副眼镜眼中仿佛充满了智慧、成熟我也不再是那个蛮横、胡闹的我了而是变得稳重起来我自信地笑了笑虽有些孤芳自赏但嘴角却满是成熟拿起笔开始写我的成长日志日志中一页页字迹虽说不是很工整却比前几页认真现在我不再想真没秒的童话故事而时时刻刻想着学习 “宝贝！帮妈妈扔一下垃圾！”妈妈喊道“哎马上去”接过垃圾走子路上晚风又一次吹动我的发梢我长大了虽然妈妈对我的称呼没有改变虽然我依然好动?虽然?花季的我多了一份成熟少了一份稚嫩成长仍在继续！ 篇二：越长大越坚强 小的时候我们就像一个脆弱的天使张开两只洁白、美丽的翅膀从天堂来到人世间在这里进行了第一次地飞翔自由地在天地间飞翔然而突如其来的暴风雨却打断了我们的双翼从此我们只能忍着疼痛在人世间生存? 在人世间我们是一个个天真无暇的婴儿生活在父母与家人那温暖的臂弯里无忧无虑的玩耍幸福快乐地过着随着时间一点一滴的流逝我们一天天长大我们上学了结识了许许多多的新朋友然而原本是脆弱天使的我们如何禁受住岁月的考验与挫折 我们一遍又一遍的告诉自己：要坚强！但在我们原本生活的地方是那么宁静那么美好没有硝烟没有挫折这人世间的一切让我们惧怕又不得不勇敢的去面对 面对无数成长道路上的挫折我们无从适应这时除父母外一个个为我们引路的天使出现了他们未必穿着白色的衣服但 他们身上都散发着迷人的光线他们都有一个美丽的名字老师！ 老师教会了我们坚强教会我们知识教会我们以前不会的一切在他们和风细雨的教导下我们走过了一年又一年知识点的转折迎来一位又一位的新老师他们仍然耐心的为我们解答疑问用心地教导我们知识他们仿佛未曾改变仿佛就是以往的老师但不是、他们拥有同一个光荣的名字有着同样光荣的责任却不是同样的人? 人生的故事告诉我们：越长大就越坚强是的当年脆弱的我们羽翼稀疏的我们现在已是羽翼丰满的天使像我们原来 的爸妈一般现在的我们无所惧怕以可以在天地间自由的翱翔晚年我们又再次踏上天堂的阶级看见熟悉的风景心中汹涌澎湃上帝问我们：“你们现在想做什么”我们缓缓道出：“上帝我们迷上了人这个身份我们想再到人世间去再去感受人生的甜酸苦辣再去感悟越长大越坚强的道理！”上帝没说一句话挥一挥衣袖我们又来到了人世间开始了只属于我们自己一个人的人 生? 篇三：越长大越怀念 童年的记忆是握在手中的沙随着我们向前奔跑而一点一点撒落回望昔日奔跑过的路才知道每一粒落下的沙都是值得我们去怀念的 童趣是丝缕银光 幼时总期望能够看到图画书中的流星拖着一条长长的尾巴划过天空带着人们的憧憬消失在黑夜“流星多好啊能够实现人们的愿望多好啊?”终于我在一个夜里看到了“流星”：一天晚上我和朋友到江边散步“快看流星啊！”朋友的声音使我惊奇“愣着干嘛许愿啊！”在朋友的催促下我果真闭上眼一本正经的许了个愿但是睁眼的一霎那我却惊呆了那拖着长长银色尾巴的流星分明就是一条连接两个电线杆的长电线！童年果然是“梦中的真真中的梦”呵因因为如拥有童真即使被捉弄了也是心甘情愿的随着我们长大这一份童真却被我们是为无知、愚昧这是可笑还是可悲愿我们一起来怀恋这丝缕银光的童真童心是片片深蓝 孩提时代我最要好的伙伴就是那个胖胖的大脸有着一双无辜眼睛身材酷似不倒翁的家伙对就是多啦a梦因为它我习惯了早上6点钟起床因为它在电视上；因为它我学会了乐于助人会迎来最牢固的友谊；因为它我懂得了不管别人看你都要积极向上的道理因为有了多啦a梦的陪伴我们的心灵变得更纯、更真了但是当我们逐渐长大接触到社会后才知道这个社会已经被拜金主义思想抹杀了这一颗童心多啦a梦深蓝色的身影已难寻觅是社会变了还是人心变了我怀恋多啦a梦深蓝色的身影可是目前这一片深蓝只在梦中 童趣是火样深红 “炮竹声一岁除春风送暖入屠苏”这首妇孺皆知的诗字里行间洋溢着喜悦的气息最怀念家乡的春节有鞭炮、灯笼、饺子?火样般的深红荡漾在乡村的气息里以其他孩子一样我最爱看烟花璀璨看烛光闪烁看落叶飞舞看潮起潮落童年时代与玩伴、家人一起度过的时光是最值得怀念的但是当我们逐渐长大我们却认为这些所谓的趣味是相当乏味的其实是乏味还是我们忘本了我怀念着火样般的深红更怀念那充满趣味的童年 当握在手中的沙越来越少也就表示我们跑得越来越远当我们跑得越来越远每一粒沙就越值得怀念 篇四：越长大越成熟 每个孩子越过纯